统编版语文六年级上册25好的故事同步练习题(word版有答案)

1、课时2课时2一、课文理解。一、课文理解。25好的故事课时1一、给下面加点的字注音。膝踝（）搁在（ 泼剌（）胭脂（伽蓝（ 骤然（蓑笠（皱蹙（参差（ 霓色（二、看拼音写词语。dang yangr6ng h6) ( )ji。(sdnshunjian)pingzdotul sudydn wu)yudang yangr6ng h6) ( )ji。(sdnshunjian)pingzdotul sudydn wu)yu(gao)hunch6nzhduran三、根据意思写词语。.三、根据意思写词语。.伽蓝为僧伽蓝摩的简称,.收缩。皱眉头，眯眼睛。即僧众所居住的园庭或寺院的通称.形容不满的神态。3.消瘦得像被

2、削过一样。形容憔悴。四、写出下面词语的近义词或反义词。近义词：预告（)昏沉（）幽雅（)反义词：退缩（)瘦削（）解散（)将搭配得当的连在一起。澄碧的小河昏暗的灯光奔迸的碎影浮动的萍藻红霓色的红锦带荡漾的白云五、六、重点句子赏析。错综起来像一天云锦，而且万颗.这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事, 奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。错综起来像一天云锦，而且万颗.现在我所见的故事也如此，水中的青天的底子，一切事物统在上而交错，织成一篇, 永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。六、作者对梦境的描写共分几个部分，分别是什么？简要概括一下。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌枪，新

3、禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树， 茅屋，塔，伽族，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影 在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。 诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边 缘都参差如更云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。L “仿佛” 一次说明作者描述的是 O.作者都描写了江南水乡的哪些景物？表现了作者怎样的思想感情？二、阅读短文，回答问题。致颜黎民（节选）鲁迅昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是 我常论时事的缘故。不过只看一个人的著

4、作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出宝来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为 这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂, 所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月抉花残，籍然泪下， 是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪， 那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出那些书合适，开明书店出 版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。其次是可以看看

5、世界旅行记，藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看 电影：我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于菲洲和南北极之类的片子， 因为我想自己将来未必到菲洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。.这是 写给 的信中的几段文字,主要讲了,从中可以看出鲁迅.鲁迅就读书问题提出哪几点建议？.如何理解“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就 非常有限，枯燥了”这句话？参考答案课时1一、给下面加点的字注音。膝靓（kc） 搁在（go）伽蓝（gd）蓑笠（suG） 参差（cdn cl）泼剌（16） 胭脂（ydn） 骤然（zhdu） 皱蹙（cu） 霓色（nl） 二、看

6、拼音写词语。dang yangr6ng hC（荡漾）（融和）tul sudyan wu（退缩）（烟雾）三、根据意思写词语。ji& sdn shun jidn ping zao （解散）（瞬间）（萍藻） yu gdohun ch6n zhdu ran（预告）（昏沉）（骤然）.伽蓝为僧伽蓝摩的简称，即僧众所居住的园庭或寺院的通称。（伽蓝）.收缩。皱眉头，眯眼睛。形容不满的神态。（皱蹙）.消瘦得像被削过一样。形容憔悴。（瘦削）四、写出下面词语的近义词或反义词。近义词：预告（预报）反义词：退缩（前进） 五、将搭配得当的连在一起。澄碧的小河奔迸的影红竟色/J红锦带 六、重点句子赏析。昏沉（昏迷）幽雅（幽

7、静）瘦削（肥胖）解散（集合）昏暗的灯光浮动的、萍藻荡漾的）X1白云1.这故事很美丽，幽雅，有趣许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗 奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。好的好的如同它的它名,呈现出种小工常而乂而快的美学意境，作者让我们“看见 一个好的故事”中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着, 同时又展开去，以至于无方 这句话无疑也就表达出了鲁迅思想深处那种对理想的报 求,自然而然的成为本文的文眼C2现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上而交错，织成一篇,永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。我看不见这篇的结束”的卷中，作者

8、的思想感情也产生着种房次性的变化一一先 是于冉沉的夜里喊根欲睡，再接着，“在朦胧中，看见一个好的故靠”，然后，感受着“永是 生动，永是展开，我看不见达一篇3束“，都/表:乂“二总情仁美好的巡想逐 华和清晰。六、作者对梦境的描写共分几个部分，分别是什么？简要概括一下。n二者对梦境的描1可.分为两个部分。第一部分是信回忆以前来”眼前梦境，表现工作者 对眼前之景的憧憬与向往：笫二部分”所见故为更加清晰，作者的情感更加强烈和对理想的 坚定。一课文理解。一课文理解。一课文理解。一课文理解。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌枪，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树， 茅屋，塔，伽篮，农夫和村妇，村女，晒着

9、的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影 在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。 诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边 缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。.“仿佛” 一次说明作者描述的是梦境。.作者都描写了江南水乡的哪些景物？表现了作者怎样的思想感情？作者描写了小船，乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树,7:屋.，塔，伽蓝，农夫和 村妇，村女，“；立衣卬曲，石，竹，萍藻.仙表现了作者对限前之 景的憧憬与向往。二、阅读短文，回答问题。致颜黎民（节选）鲁迅昨天收到十日来信，知道那

10、些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是 我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出宝来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为 这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂， 所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月抉花残，籍然泪下， 是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪， 那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出那些书合适，开明书店出 版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。其次是可以看看世界旅行记，藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看 电影；我是看的，但不看什么“获美” “得宝”之类，是看关于菲洲和南北极之类的片子， 因为我想自己将来未必到菲洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。.这是鲁迅写给颜黎明的信中的几段文字,主要讲了读书应该扩大视野，广泛阅读,从中可 以看出鲁迅对年轻人读书求识的鼓励和建议。.鲁迅就读书问题提出哪几点建议？不要只看一个人的书，才能得到多方面的优.