新版新目标英语八年级下册unit6知识点总结

1、-Uit6 An an t move ountains. A1. be n b gun v 开始 开始at ino在开始n o t/ 开始做某事 tll that 告诉某人(1）说某种语言用eak peak nlih 说英语sp t 说 讲,其宾语常是某种语言 强调开口说话、发言的动作 语言 t s.(2) 与某人交谈用 tak talk th = o sb. 与某人交谈 强调双方说话tlk 、谈论,话 不及物动词al about/o 谈论 tlk o / wit 和交谈give lk 做报告 报告) have 听报告(3) 强调说话内容用 say t in 用英语说 讲，说，强调说话内容。s

2、y+ 说话内容 t s. I i ta. 据说(4) 告诉某人用 ell to sth 告诉某人做某事tel t 告诉对说 tell the trut 说真话 l a li说谎 tel he 报时 l 讲故事tel sb. sth. l me tell s but te sb. o sth.y ls m t uy fiell : 辨别说出区别 ell A rm ell ifs n A an k o 忙于； 从事 H is orkn on new novel.ok fr 为 做事 like to or the co y?(2) wo as 作为 工作 sisr worked as a (3）or

3、k t 解决;算出 I wo out problem.4.as son 一就(引导时间状语从句从句用一般现在时,主句用一般将来时)te5 in doig h =go on th 继续做某事（前后做同一件事)ntine to do sth go n to sh 继续做某事（前后不是同一件事） ake 把 带走7.ind v 提醒；使想起 s rmem 使记住（1) remind 提醒，使记起(2） nd th 使某人记起某事) rmid t d 提醒某人去做某事（4) + tat 从句.Wha o yo hin bout ？ “你为怎么样?”= W do ink of ? How you lik

4、 (用来询问对方对某人或某事的看法和观点）(1)think abo考虑，思考 代词放在其后 Ill think abo it ll you （2)th over 仔细思考 代词放在中间 ave to thin t r flly before I ma -iso. (3)thi of 想起I ca f nam- no9.a d to sth.一个做某事的办法 解决 luion 解决的办法ol 常与 le 搭配，表示解决问题，且问题难度大。 you e solve th nswer 常与 搭配表示“回答问题, 问题难度小。It ou tun an my q v (反) agreen n 同意(1)

5、 ag wih 同意某人（ 表示同意某人或某人的意见、想法)(2） agr on 主要指双方通过协商而取得一致意见或达成协议) to 主要用来表示一方提出一项建议、安排、计划等，另一方同意协作。We t hei arang(4) do th 同意做某事1（1） 另一个 另外的 ,泛指种或三种以上的另一个。Tis cot to s， le ho another (2）ers 另一些 和om对比使用时无“其他之意。Some s sing ; (3) 其余的, 指在一个范围内的其他全部。Lisa is tler the others in our css.（ ot 另一个 ， 指两者中的另一个。I

6、tw ， on a h, othe is a ctor.12seem 似乎，好像(1） seem t e + aj. (说明主语的特征或状态） r. n to quite h (2) It eems + th 从句 I eems tat re wil not e d shown 给看，出示 / 表明 告诉;阐明;展示;o display = s ow 展览，展出 s s around 带领某人参观 show off 炫耀 tlk show 脱口秀，谈话节目14 stea f 代替；反而(1) ad 副词，代替， 放在句末(2) i of +n/dg 代替，而不是,放在句中15the 两者都不(

7、反)t两者都)ei f +名词复数 作主语时,谓语动词常用单数形式（2)neither nor 既不 也不 ,连接两个词做主语，谓语动词遵循就近原则。 )Neither I she knows the mat(4) 若要表达“也不” 用 et r + / V 助 / V + 主16be abe t 能够 ，后接动词原形强调通过努力而获得的能力，可以用于各种时态。 can 能,会，强调自身的能力只要一般现在时或一般过去时。-17l 称为 =wth th n of 做 a b clled That the gilmcalledilhat their _ ilyI lk o l th _ Y Mvs

8、 a utai 18.oce a me= lg 从前 （常用于故事的开头）19.e born 出生 通常用于一般过去时 orn in +份/年份 地点 在月/年 地方出生My r ws b in Hg Kong. 具体的某天 在 出生 w bo a l r n birth s/th) 生孩子，产仔 隐藏;躲藏.rn io 把变成;译成 on 打开 ff 关掉（煤气，水,电,音机，电视机等）(2)turn n 小 turn 调大 turn t 翻到 o a （3) ones do 轮到某人做某事 time /s messoetimes【口诀分开是一段 合起是某时 分开 是倍次合起是有时) som

9、e t 一段时间，做时间状语I tkes s tim to h 做某事花费某人多长时间（) ime ad 在某个时候(3) t 名词词组几次，几倍Mr. ee wt to y o summ.(4)soimes=at 有时 (一般现在时的标志词）24. t 如此. 以致.引导结果状语从句 n so that I ldnt catc him. was y hat he couldnt y a or cite v 使激动，使兴奋（） xcing adj. 令人激动的常用于指物) (2) ex 感到激动的(通常用于指人)b 对 感到兴奋2 as s 就,导时间状语从句so +adj t soon as

10、 I to BejingI writ you我一北京 就给你写信。 （ ) B let Tm t as soon h wil B. was arrivng C. riv D. arrived27.ome out出版;行 When doe ne bo me out 开花;来；出现;披露 f ve come ou = ovr 超过；多于(反）less 少于no mo hn 不只是；不仅仅是 nt m 至多；不超过-in y -2ten 西方的 n j 东方的 r j.方的 .方的stern 东部地区 e countr 西方国家north northen30 intrest inter j 有趣的

11、趣1.h 形容词 表示一类人,作主语时，谓语动词用复数。 ll i lve wih 爱上33.fit 适合，合身 侧重指大小、尺寸合体。 合适 侧重指颜色、款式或时间，食物、状况等适合bi in 对感兴The hoes t ou 这双鞋子适合你（侧重颜色、款式适合) 34.co 一对;(1)te ope 夫妻二人 （谓语动词通常用复数)The copl ureling with ach co of 两三个 ol hes comng to viit for a ce ofeek.他告诉我他要来参观两三周。uldnt sop do couldnt help din th 不住做某事6.marry

12、v 嫁娶)A . A 与 B 婚 Bill Jay ， 199.(2) A B get rid A B married A 婚get 结婚 e Tom mar la yr.(3) A to 把 嫁给 B rried dghter a ih . (4） be marrie to sb 与结婚.M t_(mar last yr. Sue and _（结 B k . for sb为某人制作某物 mke s cake 2. ma to 制定计划去做某事 pl for 为了某事而制定计划plan l planed 计划pla 的过去式,过去分词,现在分词都要双写plan to do sth 计划做某事

13、ln n sth3whole 全部的；整体的(1） whole adj. 整个的全部的 用于冠词之后t w cntry 全国 whole ol 全校(2) l . 全体的，全部的 用于冠词和所有其他限定词之前 l 首先，最重要的是 not a al 一点也不 all time 一直 all world 遍及全世界 irst of 首先(3)wh 强调“完整性 限定词+ 名词（集体名词或可数名词单数） ll 强调“总量 all + 限定词名词（可数名词复数或不可数名词)-4.hr sb. oin sth 听到某人做某事 sb. do sth 听见某人做某事， 表示听到的全过程e to do st

14、h 被听到做某事5 no unt 直到6 到达 get gott n v 得到 +地点=ve i +地点reh+地点et on 上车 get up 起床 s 习惯于 g ith 与某人相处融洽 get ethr 相聚 if ot 除非 ，如果不（引导条件状语从句)（ ) Itake pat in bithay _ I iite.A. unles B ter ause D if ost 迷路 was lst 他迷路了。.感叹句】 What （ / ） j. . + 主 + 谓! + adj. dv 主 10. = peh adv 也许;能 （在句中作状语，常位于句首)1.lead 带路;领路le

15、d 导致. 通向 l ro 条条大路通罗马。 s. to d 带领某人做某事T te l to 老师引导我们努力学习。Hrd _（引导) su1 make mae mae 制作做（1) v 制作,做 谓!make a mi sak 制作一份奶昔 ki 制作风筝 ke bd 整理床铺 ma e 造句 a noise 制作噪音 mistake 放错 make oney 赚钱 rie w th 交朋友(2） mae 的被动语态结构：b of 由制成，被用制成（看得出原材料) be f 被用制成(看不出原材料） be into 成品 被制成 be o con “ 被构成”) ae v 迫使,导致mak

16、e do sth 让某人做某事 sb. lag 使某人发笑me + 使某人、某物处于某种状态 ny dys n adbe o sth 被迫做某事 boy made t t of he cl fo ecause h o late.13.v 声音(1)voce 多指人说话、唱歌、鸟的叫声。（oie n ad 闹的 指不悦耳的吵闹声 如嘈杂声、噪音等 ak 制造噪音ud 泛指人听到的任何声音。 v 听起来-Thee _ de assoom. e physics to a h s _: “ Light t _”14. set se 发送send +地点 将某人送到某地d away 赶走 sn for

17、派人去请nd of 寄出 nd ut 分发 up 发射 b. 送给某人某物类似动词 sh (展示 给看) g (给) lnd 借出) offer（提供 eturn（归还） l（告诉） 当的时候 e do sth 能够做某事17.keep doing 一直做某事kep t pt 留住；保持p +d 使保持 alty=st y 保持健康 quiet =be qu 保持安静(2)k b. doin sh 使某人一直做某事 b. doing st 阻止人做某事(4） y 远离(5) be kp doi h . t o sth 喜爱/ 渴望做某事） k u 挡住; 使进不去(7） keep st fr 为某人保留某物17. 状语从句，主要讲述以下三种状语从句。 引导条件状语从句 ess = if not 除非，若不 l g toow u it They wil go if it esnt rains. （2)as