2022年听网课心得体会

1、第5页共5页2022年听网课心得体会当我们备受启迪时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么你知道心得体会如何写吗。听网课心得体会_字。听网课心得体会1面对意料之外的疫情，我们不得不展开“空中课堂”教学模式，但这种模式有利也有弊。因此，我对这种上课模式也有了新的感受和认识。一开始上直播课的时候，老师和学生都不是很适应，因为老师没有当过主播，所以刚开始都会出现一点点问题，而我们学生自制力也比较差，难以控制住自己，并且有的学生不在意，不重视网络课堂，有的同学总认为在网上上课学不会，弄不懂。并且我们在家上课的效果远不如在学校上课的效果。例如：在学校一节课_分钟，我们

2、也许会集中注意力认真听_分钟;而在家中上一节课的时间大约是一小时，我们可能集中注意力认真听课的时间还不到_分钟。而老师在讲课的时候因为看不到我们的脸，不知道我们的面部表情，所以也不知道我们这一节课的知识掌握的怎么样。还有我们在家做作业的时候效率也不高，每当我们遇到问题、难题时，我们首先想到的就是去搜而不是认真思考。除了不利条件以外，当然也会有一些有利条件。比如说。老师在直播讲题的时候，当我们遇到不会的问题时，我们就可以直接给老师发信息寻求帮助或者可以在网上搜索有关知识点，然后并做相关的习题来巩固和提升自己。在家学习时，我们可以自由分配我们的时间，我们可以多花费一些时间来弥补一下我们的不擅长的科

3、目，同时可以少分配一些时间在我们擅长的科目上，并努力让自己变得更优秀。在这段时间以来，我们都逐渐适应了这样的一种上课方式，并且都努力做到最好。我们坚信黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。加油。听网课心得体会2新学期开始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人们无法外出，同学们也就此开启了网课的学习之旅。网课中有丰富的学习资源，讲解详细的典型习题，为我们提供了一个很好的学_台。网课中不乏老师的温馨提醒与认真负责。我们的数学张老师，每天早上都会在_群中及时布置任务，会在网课上直播，在课后布置作业，并进行检查、督促。有一天早晨，张老师直播讲新课，积极与同学们进行互动。同学们一个个热情高涨，申请了连麦，希望可以点

4、到自己回答问题。直播课结束，_群中紧接着收到的是张老师布置的课后作业，提醒大家要按时完成，在那天，我的数学作业上传后，竟很快地收到了张老师的评语，说我的一道题写得不完整，并进行了详细的讲解，最后对我的书写进行了表扬。当张老师对每个上传作业的同学都写完评语后，我们还会看见_群中张老师对同学们的及时督促。当同学们都上传完毕时，收到的是张老师的表扬与鼓励。因为张老师的认真负责，同学们都顺利地完成了功课，及时完成了作业。还有年级组的语文老师们，每到语文早读，谢老师都会在群中发送早读的内容，各班的语文老师都在认真地备课，精心制作每一节课的课件，录每一节课的视频，供同学们观看，布置堂清与作业。课后，老师会

5、在_群中抽查几位同学把作业完成情况发入群中，检测同学们的整体情况。同学们感到老师就在自己的身边，在老师的指导下，同学们都积极完成了作业。网课中这样的“微感动”每天都在上演，说也说不尽。让我们共同享受这温暖大家庭中的“微感动”吧。听网课心得体会_所谓网课，顾名思义就是网络课堂。以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等，从来没有试过自己用网络来上课。由于新型冠状病毒的突击，让我亲身体会到网络课堂的直播，对未知的一切我充满了好奇。即将快要上网课了，我的心情既好奇又紧张。为了让网课当天能够准时直播，我把一周的计划表写出来贴在电脑上，并将书本归类放好。妈妈和爸爸帮我准备好电子产品，下载需要用

6、到的软件，确保明天准时上课。闹钟响了，妈_我还早起床，她好像热锅上的蚂蚁，忙上忙下的给我准备上课需要的东西。糟了，昨天晚上的网络明明还好好的，今天居然卡顿了，看着一分一秒地过去，我错过了升旗仪式，心情糟糕透了。最后经过爸爸地不懈努力，有惊无险，终于赶上了上课时间。第一次上课，能够看到我们亲切的班主任梁老师，那声音是多么的熟悉呀。上网课的时候，同学们都很积极发言，充满了新鲜感，不断地点赞。我慢慢地从不会到现在已经可以独立上课、独立上传作业了。最后，我总结了传统上课和直播上课的区别。传统上课可以面对面和老师发言，课堂气氛很活跃，老师也会讲得很生动，感觉很不一样。大家都会聚精会神地听课，担心错过了什

7、么。而直播上课虽然可以回放，但是显得随意一些，注意力很容易分散。这时，我也会听着课偷偷吃点东西，干点其他事情。有时候老师要求回答时，我打字又会很慢，有点跟不上老师的节奏。同学们，你们上网课的感受和我一样吗。2022年听网课心得体会（二）【没有华丽的辞藻，没有夸张的情感，没有假意的推崇，没有违心的附和。有的只是内心真实的独白，暗生的情愫，思想的碰撞，灵魂的洗礼。爱人者，人恒爱之；敬业者，业必馈之。_中辨清方向，利益中坚定信念，诱惑中独善其身，非议中勇往直前。爱自己，爱自己的心，爱自己心中的那盏灯。】重新点亮心中的那盏灯很有幸，我听了红星小学胡学娟老师的报告。在一片掌声中，胡老师从容地走上了台。一

8、袭简约的装扮，抖擞的短发下双目炯炯有神，表情淡定而充满自信。我看到的是一位风采绰约的女教师，更是一位散发着迷人_力的气质女性。胡老师以一个疑问拉开了报告的序幕。四十岁的我能干什么。是继续纠结、徘徊、痛苦、数着日子盼退休。还是以工作为乐，投身其中，有所作为。胡老师坚定地告诉我们她选择了后者。并且，她为自己的选择付出所有地热情和精力。她坚持文化治班，缔造_教室，建立“书香班级”，树立了“晨诵、午读、暮省”的人文教学模式。尤其是那“以诗育人”的方法令人耳目一新。胡老师总结道，作为一线教师，我们不能抱怨。我们应该像原野中的一棵树一样，努力扎根于书海中。再把枝叶伸向高空，呼吸新鲜空气，吸取日月精华。没有

9、比书更能净化灵魂，陶冶情操，提升气质的。我感受到胡老师“静下心来教书，潜下心来育人”的理念中包含着巨大的艰辛和无以伦比的大爱。用热心去工作，用真诚去沟通，用身教去感染，用智慧去化解又岂是朝夕之事。回顾自己十二年教师历程，我虽然也用脚踏实地的行动实践着“言传身教”，却离“潜心育人”有着很大的距离。我不禁对自己儿时教师梦打上了问号。记得小时候，我总爱扮演老师讲课，吆喝几个小伙伴当我的学生，一本正经的在那里当小老师。也记得上学时，我和同学表演了一个自己精心编排的小品叫大山的呼唤，我演了一位去山区支教的老师。儿时的梦想终于变成了现实，怀揣着对教育事业的无限憧憬，我满怀_地走上了自己的工作岗位。一转眼，

10、数十载光阴在孩子们的欢声笑语中悄然而逝。曾经那满腔的热情却随着时间的推移慢慢快消磨殆尽了，“教师”这两个字眼在我的心中也变得不再弥足珍贵。甚至我会由于各方面的压力而产生诸多的抱怨，往往遇到困难就会退缩。一度，以上班打发日子，赚取生活酬劳而已的想法可怕地滋生着。这种心态在矛盾的思想中越发强烈起来，它像细菌一样迅速侵蚀着我健康的身心，痛苦地折磨着我，使我无精打采，心力交瘁。生活变得没有滋味，工作变得毫无兴趣，教室变得好似牢房，一切都黯然失色，连对人活着的意义我都开始质疑。我抑郁了。胡老师的报告把内心深处的那个我唤醒了，让我不仅对教师这个职业有了更深的理解，也给我以后的工作指明了方向，更交给我了一些

11、教学方法。可谓是受益匪浅。于是，我开始认真审视着“教师”这份职业给我带来的荣耀与责任。虽然没有鲜花的陪伴，没有掌声的共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，但是每当我看到孩子们取得了优秀的成绩，看到学生脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里便充满了欣慰和喜悦，我想这就是工作留给我最宝贵的精神财富。我的内心深处迸发出一个很响亮的声音：爱。是的，是爱。因为有爱，身边总会活跃着一支不知疲倦的队伍，他们不在乎寒暑易节，不计较个人得失，任凭岁_人在他们脸上刻下记号。他们有的扔下年迈的双亲，离多聚少；有的抛下嗷嗷待哺的孩子，匆匆离去；有的产假还没有休完就走上讲台；有的口袋里揣着病历仍然坚持上班。这是_。因为有爱，没有爱就没有教育。中国一千三百万教师中，无论是_、_那样的大都市，还是每一个边远的山区，都有令人敬佩，默默