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文档简介

1、第 第 页班级年度工作计划班级年度工作计划 篇1 一、班级工作的指导思想。 仔细贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“关爱”为核心的教育生态管理理念，遵循公正性、持续性、协调性，生态系统的自我调整、循环再生、生态平衡等生态学基本原那么和原理，构建优良的教育生态环境。全面落实铁四院中学班级考核细那么等制度，强化、规范班级管理，加强同学日常规范养成教育；重点打造“小能人工程”；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得“学校卫生品牌”、“中午管理品牌”的基础上，制造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，同学素养进一步提高，学习成果进一步提升，实现同学的自我管理。制造“教育生态管理品牌”。

2、二、班级工作的实施方案。 1、尊敬同学，关爱同学，让每一个同学沐浴关爱的阳光。 以行动落实学校“关爱”课题，尊敬同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的立场、方式等，援助同学树立健全、完善的人格。像一个真正的伙伴一样，重视、观赏同学，倾听同学看法，接纳他们的感受，饶恕他们的缺点，共享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护同学，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发觉 此处隐蔽7296个字供宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊 重每个幼儿的想

3、法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最末利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4.进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理技能，有初步的安全爱护意识创设自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理技能，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简约的安全知识，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，援助幼幼儿形成自我爱护的意识。 5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中涌现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，援助幼幼儿积累胜利的阅历 三、游戏活动本学期，晨间活 动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，加强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往技能的

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