《论语》六则-精讲版课件

1、论语六则桃源县漳江中学七年级语文备课组 孔子：名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、儒家的创始人。学案完成情况反馈组次一二三四五六学生号1号6号1号6号1号6号1号6号1号6号1号6号得分4+42+44+44+44+44+4预习检测1、请每组5号同学上黑板接受检测，然后依次交换打分（12,34,56）。2、其余同学在自己测验本上做，然后小组内前后交换检查正误，打分并督促其纠错。（时间5分钟） 1、给下列字注音。（2分）愠（ ）罔（ ）殆（ ）逾（ ） 2、解释加线词义。（3分） 不亦说乎： 学而不思则罔: 三十而立: 预习检测预习检测（参考答案） 1、给下列字注音。（2分

2、）愠（yn）罔（wng）殆（di）逾（y） 2、解释加线词义。（3分） 不亦说乎:同“悦”，愉快，高兴。 学而不思则罔:同“惘”，迷惑不解。 三十而立: 成就，有所成就。 学习目标1、掌握常用的文言实词虚词，能用现代汉语 翻译课文。 2、理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵 课文。3、积累成语、格言、警句，能对照反省自己。 诵读感知1、读准字音。要特别注意古音字，通假字， 多音字。2、读好停顿。注意处理好句语句之间的停顿 和句中的停顿。3、读出情感。情感的体现往往要通过语速和 语调来体现。 根据展示任务分配，各组讨论交流2分钟，然后选派代表上台书面展示，时间为3分钟。第一则第1组第二则第2组第

3、三则第3组第四则第4组第五则第5组第六则第6组合作探究展示分配 5 分 钟 4 1 2 3 0 （每组展示时间为3分钟，其他同学质疑时间为1分钟。）合作探究第一组第二组第三组第四组第五组第六组课堂小结1、本文讲了哪些方面的道理？2、你掌握了学习文言文的哪些 方法？3、你能背诵并默写课文吗？当堂检测 请拿出测验本，准备测验。（时间5分钟）当堂检测 默写第三则、第五则、第六则。 请每组3号同学将测验本交给老师，其余同学的交给同桌对手检查打分。（12、74、56）当堂检测谢谢！展示质疑第一组023：00503040201000504030201000150403020010050403020100子

4、曰：学而|时习之，不亦|说乎？ 译：孔子说:”学了并时常温习它,不也很高兴吗? 好好学习，享受学习。（学习方法）有朋|自远方来，不亦|乐乎? 译：有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问),不也很快乐吗? 学友互相激励，探讨。（道德修养）人不知|而不愠，不亦|君子乎？ 译：别人不了解自己却不怨恨,不也算得上君子吗?” 有君子的风度。（道德修养）展示质疑第二组023：00503040201000504030201000150403020010050403020100子曰：“温故|而知新，可以|为师矣。 译：孔子说:”温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做教师了.” 知识的继承与创新。（学习方法）

5、。展示质疑第三组023：00503040201000504030201000150403020010050403020100子曰：“学|而不思|则罔，思|而不学|则殆。 译：孔子说:”只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会在学业上陷入困境.” 学习与思考结合的必要性。（学习方法）展示质疑第四组023：00503040201000504030201000150403020010050403020100子曰：知之者|不如|好之者，好之者|不如|乐之者。 译：孔子说：“懂得知识的人，不如爱好知识的人；爱好知识的人，又不如以学习知识为乐趣的人。” 聪敏好学，虚心求教。（学习态度）展示质疑第五组

6、023：00503040201000504030201000150403020010050403020100 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者|而从之，其不善者|而改之。” 译：孔子说:“几个人在一起走,其中一定有我的老师;选取他们的优点加以学习、采纳, 他们(身上)缺点，(自己身上如果有就)加以改正 无论何时何地都要虚心向别人学习。（学习态度）展示质疑第六组023：00503040201000504030201000150403020010050403020100 子曰：“吾|十有五|而志于学，三十|而立，四十|而不惑，五十|而知天命，六十|而耳顺，七十|而从心所欲，不逾矩。” 译：我十五岁开始立