教学设计主要环节共3篇

1、Word 教学设计主要环节共3篇 下面是我共享的教学设计主要环节共3篇 教学设计主要环节共有哪些，供大家参阅。 教学设计主要环节共1 教学设计的主要环节有哪些？ 我认为有效的教学设计应主要围绕下面几个主要环节： 一、明确教学内容：这里应写明版本、学科、单元、课时及课题。 二、确定合理的教学目标：这里应当是三维目标，即学问与技能；过程与方法；情感态度与价值观。目标就是任务，教学目标应当是可以猜测的，这是老师确定教学目标的动身点，可测的目标才能给同学指出明确的学习方向。 三、确定教学的重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，确定是肯定不能偏离主干学问，同学学不会的，应当有方法让同学学会。 四、

2、教法：即老师如何“教”。不同的老师，“教法”是不同的，但老师个人教学的艺术特点是确定教学实施策略的基础。老师如何的“教”，创设什么样的教学情境，采纳什么样的教学用具，才能更有利于同学的“学”，使同学主动进展，全面进展，这是进行教学设计时要考虑的问题。 五、学法：即同学如何学，实行怎样的“学”的策略，才会保证学习效果的最大化。 六、教学预备：与本节教学相关的工具，如课本、挂图、多媒体等。 七、教学过程： （一）激趣导入： 一节课的导入，不仅作为老师讲授新课的铺垫，即为进入新课学习供应背景，还应具有引发同学学习本课内容的爱好，激发他们乐观主动学习的功能和作用。 （二）探究新知：是课堂教学的主领导分

3、，也是一节课的核心 （三）体验发觉：对所学的学问进行体验发觉，巩固提高。 （四）拓展延长：由课内迁移到课外，拓展同学的学问视野，进展同学的人文素养。 （五）课堂小结：是对一节课所学学问的系统归纳和总结。老师也应依据同学的认知力量，学习的水平，通过乐观的引导，将教学的这个环节交由同学完成。使他们既重现和复习了刚刚学过的学问，又在方法和技能方面得到一次训练的机会。 八、板书设计：依据教学大纲和教材要求，力求以尽可能简练、精当地文字、符号、线条、图形、图表等表现手法，真实、全面、精确 地反映丰富而简单的教学内容，最大限度地概括教学内容，增加课堂教学的吸引力，激发同学爱好，提高课堂效率。 九、课后反思

4、：教学反思是教学设计的延长，也是教学设计的必要环节。客观公正的教学反思不仅能矫正教学行为，还能提高教学力量，也是老师专业进展和自我成长的核心因素。 教学设计主要环节共2 教学设计的几个主要环节： 1、分析教学内容 2、学习者分析（同学） 3、教学重点、难点分析 4、老师分析 5、教学策略的分析 6、教学评价的设计 各环节的内容： （1）教学目标的设计 教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过老师的教学和同学的学，最终达到的一种目标。它是教学设计中非常重要的内容。在进行教学设计时，一般依据历史课程标准，从学问与力量、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计。 （2）教学方法

5、的设计 在中学历史教学中，可用的方法许多。老师在备课时要对选用教学方法进行细心设计。教学方法的设计实际上就是确定教学方法的运用：什么内容用什么方法。选用的依据包括五个方面，详细内容参照其次讲中的相关内容。 留意一个课时的教学往往不止一种方法，在设计方法时最好详细到每个子目或每个学问点上。（如洋务运动一课中，洋务派与顽固派的主见可以用辩论法，也可用图表对比呈现观点；洋务企业可用图表法；洋务企业的特点可用讲解法或争论法；评价可用争论法） （3）教具的设计 历史教具是历史教学必要的帮助手段，包括实物类教具、图示教具、多媒体教具等。实物教具如小黑板、某种历史物件的模型或样品、有利于教学的其他详细物品；

6、图片教具主要是一些历史图片、地图；多媒体类教具就是多媒体课件及相关的设施。备课时要细心考虑可以选用的教具以帮助教学，从而更好地实现教学目标。 （4）板书设计 板书设计是教学设计的重要组成部分，板书设计是否科学合理，直接关系到同学对相关内容的学习效果。怎样进行板书设计，将在后一节叙述。 （5）、教学思路设计 教学思路设计是老师对已确定的教学内容怎样教及推动程序的一个总体思索，其中重点是教学过程的推动挨次。一般包括以下几个方面的工作： 设计教学过程中老师活动的时间和同学活动的时间。老师活动主要包括：讲解、提问、教具演示、板书等；同学活动主要包括：同学读书、回答问题（时间可敏捷）、争论、练习等。对于

7、这些活动什么时候做、用多少时间做都要有方案性。 安排好教学过程各环节的时间。教学过程各环节的时间支配一般是这样的：组织教学1分钟、导入新课3分钟左右、讲授新课3035分钟、小结35分钟；布置作业敏捷处理。教学中应按这个时间支配进行。 设计每个学问点的用时； 设计好子目间的过渡。 对教学思路设计的基本要求是：使整个课堂节奏紧凑，环环相扣，成为一个有机整体。教学设计是对教学的一个总体规划，是保证课堂教学有序、有效推动的前提。因此，在备课时要充分予以重视。 教学设计环节设计评语 试卷讲评课主要教学环节 教学设计最关键环节 教学设计包括哪些环节 教学设计主要内容 教学设计主要环节共3 教学设计的主要环

8、节 一、明确教学内容：明确教学内容：这里应写明版本、学科、单元、课时及课题。 二、确定合理的教学目标：教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过老师的教学和同学的学，最终达到的一种目标。它是教学设计中非常重要的内容。在进行教学设计时，一般依据学科课程标准，从学问与力量、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计 三、确定教学的重点难点：这是教学设计中比较重要的一个环节，确定是肯定不能偏离主干学问，同学学不会的，应当有方法让同学学会。 四、教学预备：与本节教学相关的工具，如课本、挂图、多媒体等。 五、教学时间：依据课程内容的需要而确定。 六、教学过程： （一）导入新课： （包括

9、创设情境导入、复习回顾导入等）。 （二）讲授新课：是课堂教学的主领导分，也是一节课的核心 （三）体验发觉：对所学的学问进行体验发觉，巩固提高。 （四）拓展延长：由课内迁移到课外，拓展同学的学问视野，进展同学的人文素养。 （五）课堂小结：是对一节课所学学问的系统归纳和总结。 七、板书设计： 简洁工整、突出重点、寻求特色 八、作业布置：包括读、写、听、调查、实践等 九、课后反思：教学反思是教学设计的延长，也是教学设计的必要环节。客观公正的教学反思不仅能矫正教学行为，还能提高教学力量，也是老师专业进展和自我成长的核心因素。 课堂教学活动： 老师活动主要包括：讲解、提问、教具演示、板书等；同学活动主要包括：同学读书