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1、Word - 3 -中班主题教案：了不起的树叶设计思路：秋天是一个美妙的时节，水果成熟了，树叶从树上飘零下来，很是漂亮。在儿童的眼里，树叶不仅仅是一片树叶，它可能是一把伞，可能是一件漂亮的衣服，可能是想象中的玩具。我们班的小伴侣以有了画容易树叶的能力，在此基础上，我想他们能够画好不同作用的树叶，表现出丰盛的想象能力。目标：1、试试用重叠的画法画出小树叶的作用。2、体悟绘画的乐趣。重点：学会重叠画难点：掌握树叶的大小和方位 过程：一、谈话导入、图片演示。1、谈话引出小动物。秋天到了，一片片小树叶往下飘，地上落了许多小树叶。小动物们都来捡树叶了，你看见谁拾起树叶干什么了?2、按照幼儿的回答展示小动

2、物图片。来了一只小蚂蚁，它拾起一片小树叶当渡船。捡哪片树叶呢?为什么?(渡船是弯弯的，比蚂蚁大)渡船在小蚂蚁的哪里呀?(脚下)惊奇了，小蚂蚁后面的一部分树叶怎么不见了?(引领说出：拦住了，看不见。)来了一只小老鼠，它拾起一片树叶当雨伞。捡哪片树叶呢?为什么?(雨伞很大，有一条长长的柄。)雨伞在小老鼠的哪里呀?;来源;大.考吧幼师网;(头顶上)惊奇了，小老鼠的耳朵怎么不见了?(拦住了)来了一只小刺猬，它拾起一片小树叶当帽子。捡这片树叶好吗?帽子在小刺猬的哪里呀?(头上)惊奇了，小树叶的下面怎么不见了。(被小刺猬的头拦住了。)来了一只小鹿，它拾起一片树叶当饼干。捡哪片树叶呢?为什么?(饼干很小)你怎么知道饼干在小鹿手里的?(有一部分露出来，有一部分拦住了。)总结：小动物拾起落在地上的小树叶，把它们当成各种各样实用的东西。但是，你们看，小动物有些地方被小树叶拦住看不到，有些小树叶拦住了小动物看不到。就象XX小伴侣站在我的面前，看得到教师的手吗?对，被拦住了。三、示范作画我们一起来帮这些小动物拍个照好不好?卡嚓，拍好了，小树叶忘拍了，我们一起来画上，好吗?(边画边说，碰到小动物被它拦住了，看不到，不画。)四、幼儿

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