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1、Word - 3 -中班主题搭飞机教案反思活动设计背景在日常教学中，我常常让幼儿玩积木，都是让孩子自己戏耍，没有针对性的指导，感觉幼儿戏耍起来较凌乱。针对这种状况，我设计了这个桌面结构嬉戏活动计划，让幼儿有目的、有方案的玩积木。活动目标1、了解飞机的基本构造。2、培养幼儿的动手操作能力和思维想像能力。3、让幼儿体悟活动的乐趣喜爱和合作的乐趣。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观看能力。教学重点、难点重点：了解飞机构造和培养幼儿的动手能力难点：能动手搭飞机活动预备各种积木，多媒体图片活动过程一、展示多媒体图片，各种各样的飞机图片。展示各种图片，请幼儿说出飞机名称(客机、直升机

2、、战争机等)二、老师引领幼儿观看飞机的构建模式机头，机身，机翼，机尾，机舱，螺旋桨三、老师示范逐步搭建飞机此环节可灵便支配，也可请个别幼儿与老师一起搭建。四、给幼儿分发玩具，让他们充分想像，搭建各种各样的飞机。老师举行个别指导。五、成绩出示请幼儿说说自己的作品，搭建的是什么类型的飞机，和自己有什么主意，老师举行评价。教学反思我觉得在课堂中敬重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感触，有自己的体悟，有自己的挑选，我们应当敬重他们，满足他们。民主、自由、宽裕、愉悦的环境也应当造就一群聪慧可人的、欢快活泼的小伴侣，这不正是我们所希翼的吗?惟独让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才干活而不乱，张扬共性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。但是，我还是忽视了一点，虽然孩子有自己的一些主意，但是他们还是不能有一个更全面的认知，在搭飞机的时候应当多给那些后进的孩子一些指导，我和孩子们的互动还是少了一点。假如在让我上这一堂课，我会在孩子

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