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文档简介

1、Word - 3 -主题教案：可爱蜗牛 活动目的： 1、培育幼儿对蜗牛的观看爱好和关注生命的情感。 2、使幼儿了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验，初步培育幼儿提出问题、分析问题、解决问题的力量。 3、通过区域小组活动，使幼儿逐步养成边做试验边做记录的好习惯，学会相互合作，共享共同的劳动成果。 4、通过对蜗牛的熟悉，练习用较精确的语言进行描述的力量。 5、初步培育幼儿探究问题的科学态度，懂得学习翻阅资料获得更多的学问。 重点： 了解科学探究的一般过程，引导幼儿边做试验边做记录。 活动预备： 1、场景布置：将场景布置成试验室，放置一些有关蜗牛的照片和图书、放大镜五个、可爱的蜗牛字卡、五

2、张桌子、录音机、磁带 2、美工区所需材料：绘画纸、油画棒、橡皮泥、皱纹纸、毛线、胶水、剪刀、有关蜗牛的照片和图书、实物蜗牛 3、拉力试验区所需材料：扣子、雪花片、钥匙、积木、小鱼插片、橡皮、木珠、玩具小汽车、螺丝钉、一枝香烟、透亮胶、线、尺子、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸 4、本事测试区所需材料：自制小梯子、自制爬杆、自制钢丝绳、自制斜坡、杯子、钥匙、玩具小汽车、透亮胶、线、笔、记录纸、实物蜗牛、白菜叶、餐巾纸 5、蜗牛吃什么试验区所需材料：切成小块的油白菜、辣子、萝卜、葱、西红柿、苹果、香蕉、纸、杏干、葡萄干、沙子糖、盐、羊肉、面包渣、实物蜗牛、餐巾纸、盘子若干、笔、记录纸 6、幸福家园试验区所需材料：实物蜗牛、盛放蜗牛的容器、腐土一桶、喷壶、一些树叉、假山、亭子、小树、小池塘、垃圾桶。 活动过程：（整个过程以轻音乐贯穿） 一：以到蜗牛的世界游玩引发幼儿的爱好。 1、老师谈话导入，带领幼儿进入蜗牛的世界。 2、参观蜗牛图片展，引导幼儿提问：真的蜗牛在哪里？ 3、老师变出一只蜗牛，提问幼儿是否情愿和蜗牛做伴侣？ 给每位幼儿发一只蜗牛，引导幼儿观看、争论，说出蜗牛的形状特征，老师做最终小结。 4、引导幼儿提出各种各样的问题，并猜想用什么方法解决问题。 5、培育幼儿提出问题、分析问题、解决问题的力量。 二：集体教育活动 1、让幼

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