2022年学校防汛防台应急预案范本

1、第6页共6页2022年学校防汛防台应急预案范本根据上级部门有关防汛防台工作的要求，为加强学校安全工作，切实保障全体师生的生命健康和财产安全和学校的正常教学秩序，积极应对台风、暴雨发生时可能带来的威胁和损失，结合我校实际情况，提升学校防汛防台的应急处置能力，特制定我校防汛防汛应急预案。一、_机构及职责学校成立防汛防台工作组，全面负责领导和指挥学校的各项防汛防台工作，并下设综合协调队、人员转移队、抢险突击队。1、防汛防台工作组工作组由校长_担任组长，书记_、安全员_担任副组长，组员为各岗位负责人，其主要职责如下：(1)、负责制订和完善学校防汛防台应急预案；(组长、副组长)(2)、_开展防汛防台检查

2、工作，及时处理影响防汛防台安全的有关问题；(组长)(3)、贯彻执行上级防汛防台命令；(副组长)(4)、遇重大灾情时下达停课、师生和物资转移等命令；(组长、教务处_)(5)、负责做好学校抢险自救和灾后处置工作，将学校灾情统计调查情况及时向上级部门报告；(总务处徐作良、会计_)(6)、负责做好对师生防灾自救的宣传教育工作。(少先队_)组长(总指挥)：_副组长(副总指挥)：_成员：_2、综合协调队主要职责。负责掌握水雨情、灾情和各类防汛防台动态消息，并按要求报送有关防汛信息，保障信息渠道畅通；做好学校的防汛防台安全工作，负责检查、落实学校的各项防汛防台安全措施；负责做好受灾师生的后勤保障工作。队长：

3、_队员：_3、人员转移队主要职责。执行工作组下达的有关指令，负责执行人员、物资转移等任务；协助综合协调队做好受灾师生的后勤保障工作。队长：_队员：_、各班班主任4、抢险突击队主要职责。执行工作组下达的有关指令，负责执行突发险情抢险任务；协助人员转移队进行人员撤离、物资转移等工作，配合综合协调队做好有关安全检查工作。队长：_队员：_二、应急预案启动程序学校在接到上级指令或收到台风、暴雨等警报后，应立即通知学校防汛防台工作组，由组长宣布启动应急预案。三、应急工作流程根据上级发布的台风(暴雨)预警信号，动态进入相应的防灾、抢险、救灾阶段。1、工作组副组长到岗到位，启动防汛防台机制。2、综合协调队通知

4、各部门、各班级负责人做好检查和防范措施，并按职责分工对易积水地点、相关设施设备进行巡查。3、综合协调队加强值班，及时了解水雨情，并向全校师生及时传达有关台风(暴雨)预报、预警信息。4、必要时人员转移队根据预案做好在校师生各项转移准备工作。根据上级要求下达停课通知，并以班级为单位，由人员转移队和各班级负责人负责将在校学生转移至安置地点或通知学生家长接送学生回家。5、转移易受涝区域物资，遇到人员、物资转移困难时，应立即向抢险突击队请求支援。6、善后(汛情台风预警解除阶段)当警报解除后，在台风暴雨及次生灾害得到有效控制时，根据上级指令，宣布应急响应结束。学校防汛防台工作组及时召开会议，研究部署学校生

5、活供给、卫生防疫、救灾物资供应、治安管理、校舍修复、学校复课等善后工作，并做好灾情统计和上报工作。若未发生重大灾情，转入正常性工作。四、信息报送1、灾害性天气期间，学校设立专用防汛防台指挥室。2、防汛防台各个阶段的信息，通过学校广播、家校通等多种形式，及时传递到每位师生、家长。3、报告制度。各工作人员要与学校防汛防台工作组保持联系，及时反馈情况。发现险情等异常情况，须在第一时间向学校防汛防台工作组或综合协调队报告，并当机立断，_应急处理。五、注意事项1、防汛期间坚持_小时值班制度；2、汛期间严禁各班_学生外出及重大活动；3、原则上不_学生参与抢险救灾工作；4、遇险情学生在没有家长接送和老师看护

6、下，不得单独离校。2022年学校防汛防台应急预案范本（二）为认真贯彻落实义务教育法，保证每一个适龄青少年充_有法律规定的接受九年制义务教育的权利，促进学生的全面、健康、协调发展，进一步提高全民族的科学文化素质，依据上级有关防流控辍工作的精神，结合我校实际，特制定我校防流控辍方案。一、指导思想和工作目标以_和_和_为指导，认真执行上级教育主管部门有关防流控流工作的要求，明确职责，强化领导，把控制学生辍学列入重要工作议程，积极开展控辍保学活动，层层制订控辍工作方案，加强领导，落实措施，多位互动，综合治理，定防流控辍工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍

7、方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，切实做到依法控辍、管理控辍、教改控辍、情感控辍、扶贫控辍。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好防流控辍工作，使我校在校生巩固率达到_%以上。二、防流控流工作安排及措施1、强化_领导(1)成立以校长为首的防流控流工作领导小组组长：许永利副组长：黄周成、黄玉进组员：黄美就、许则仁、汪国强、陈兆国、张益忠、伍景财(2)落实逐级包干责任制校长为防流控流工作第一责任人，年级负责人包年级，了解掌握各班的学生情况，督促班主任做好回流生的动员工作，班主任包班级，摸清班内“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，掌握学生的出勤情况，发现流失苗头，及

8、时家访。学校将年级学生保留率作为对年级负责人考核的重要依据，将班级学生保留率作为对班主任考核的重要依据，_师学期成绩统计口径，成绩统计以学期初人数计算，班级是否存在流失生将直接影响任课教师的教学成绩。(3)实行班级学生月报制度班主任每月向教导主任汇报一次本班的学生回校情况，教导主任及时汇总向校长报告各年级各班的学生变动情况，督促班主任会同任课教师做好防流控流工作。2、强化宣传工作(1)提高教师思想认识。积极_教师认真学习义务教育法、未成年人保_的文件，从法律法规的高度来领会义务教育的重要性，让所有教师认识到义务教育涉及青少年的健康成长，涉及中华民族的振兴，也涉及我们教师的切身利益。(2)提高学

9、生思想认识。通过理想与前途教育，激发青少年学生树立远大理想，立志勤奋学习，学好文化知识，今后为国家多作贡献。(3)争取家庭、社会的支持与配合。采取“义务教育宣传月”、“告家长书”等多种形式，大力宣传义务教育法，使之家喻户晓，人人皆知，强化社会和家庭依法保障青少年接受义务教育的法律意识。要求班主任每学期对每位学生至少进行一次家访活动，争取家长的支持与配合。在流失生动员工作遇到困难时，年级负责人、班主任要及时主动联系政府、村委，共同做好解释、动员工作。3、强化防控措施(1)加强师德建设。教育教师要树立服务意识，真心关爱每一名学生，立足于学生的全面健康发展，帮助他们克服困难，学会认知，学会做事，学会合作，学会生存，成长成才。杜绝歧视差生、外地生现象，教师对所有学生要一视同仁，不得对任何学生，尤其是学困生进行讽刺、挖苦，严禁对学生进行体罚或变相体罚行为，体罚或变相体罚行为一经发现和查实，学校严肃处理。(2)改变教学方式。要求教师要不断促进自己的专业成长，静心备课，潜心研究，精心设计，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，培养和激发学生学习