关爱留守儿童的教师个人总结_第1页
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文档简介

1、第 页关爱留守儿童的教师个人总结来到同学的家，看这些孩子的居住环境，我们的心也跟着纠结起来。孩子家长倒是特别热忱和我们谈了起来，看得出来，他们一家人对这样的环境已经习以为常，甚至还感到特别满意了。孩子也懂事，小小年纪就懂得帮父母分担责任，回家后还能照看弟弟妹妹。与很多同龄孩子相比，这些孩子更多的是会吃苦耐劳，会自理生活，即使父母在田地里劳作，他们照样能自己的事情自己做，还能援助父母做许多家务活。更让人感动的事是，在学习上，他们也不亚于街上的孩子，甚至可以这样说，这些孩子学习上大多数靠自己，父母更多的是生活上照看他们一点，哪有街上孩子的父母那样有时间、有条件让孩子得到更多更好的教育呢？同样的，我

2、们在家访过程中，也走访了几个街上孩子的家长，他们大多是孩子的爷爷奶奶辈接待的我们，而我们最常听到的话就是：“感谢老师，孩子的父母家里忙，平常都是由我们照看她他，我们又什么也不懂，你老师就多费点心，不乖的话你就好好批判，要打要骂随你，孩子最听的是老师的话”。听起来极其一般的一句话，却很暖心。不管针对什么样的家长，家访首先要做到的是真诚，需要的是与家长的亲和，家长才会很有诚意的协作老师工作，我在与家长的沟通中也是尽量地把孩子的优点扩大，同时也要宛转但实事求是地指出孩子的不足，使家长感到你这个老师是真正的为自己的孩子好，他们也会积极与你协作。就说今年的老师节我接到一个同学家长的电话，说感觉自己的孩子

3、有很大的进步，特别感谢我。我说这是我份内的工作，我的职责所在。另外要反映的是近来这孩子上课走神有点厉害，特别是作业有点马虎，还有回家的作业，请你在他作业完成后抽点时间检查检查，假如不能检查对错，就检查作业立场，可以吗？感谢！“她说：”老师，很不好意思，这段时间我有点忙，所以可能有点疏忽了孩子的学习，我会严格督促他的，感谢老师的提示！“果真，后来一段时期这个孩子的作业质量一下就好许多，每天的作业都看得出来是经过订正的，而且作业也仔细了，立场也端正了，家长积极的协作让我的工作一下子轻松了许多。虽然这次我们没有面对面的沟通，但我想他妈妈确定能感受到我的真诚，其效果也是很好的。这次家访我感受颇深，遇到难以沟通的家长也有，不过为了孩子，他们也是能理解老师的辛苦的。一句话：我们没有方法选择家长，但我们可以选择自己不同的教育方式来对待这些

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