2022年一小写字教学实施方案

1、第5页共5页2022年一小写字教学实施方案为了培养学生“规规距距写字，堂堂正正做人”，为了激发学生写字的兴趣，改变我校书写现状，提高老师教学的积极性，提高老师的专业素养，根据校长室的要求，经班子讨论，特制定河天一小写字教学实施方案。一、领导小组组长：z副组长：z组员：z二、书写形式要求_年级铅笔书写；_年级钢笔书写。三、具体措施(一)教师：根据教科室要求执行。在教师中开展“每周一练”活动，一周钢笔字，一周粉笔字，每周一检查。(二)学生：1、规范姿势，养成习惯。语文教学教育学生书写做到：(1)写字姿势正确。必须做到“三个一”(眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸)、“八个字”(

2、头正、身直、臂开、足平)；(2)锻炼写字技术。走好三步路(写好基本笔画、写好独体字、写好合体字)；念好四字诀(看、记、写、比)；闯过三道关(笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁)；(3)控制书写速度。一年级学生每分钟写3-5字；二年级学生每分钟写5-7字；三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10字左右；五、六年级学生每分钟写15字左右；2.确保时间，强化训练。单周周二早上第四节学校课程为写字课，周一、三、五中午前20分钟写字(必要时可放些轻音乐)，周三定为英语书写，由英语老师布置内容，管理老师监督书写，并且将写好的材料交给英语老师。老师要做好有效指导，纠正学生错误书写

3、姿势，培养良好的书习惯，不得随意放流，不准挪作他用，与绩效挂钩。周末回家要求练字，家长评价。3书法展示评比，鼓励先进。以班级为单位每月在班级中开展书法、作业评比，将学生作品在教室门口展示，每月_日左右检查。凡是写字等级评为优秀和进步的同学，在班级中评选“写字标兵”和“写字进步奖”，以此鼓励学生，树立学生书写兴趣。并每班于_日上报“写字标兵”_名，“写字进步奖”_名，作为校级荣誉在学校里公示表扬。学校层面也将举行书写评比，对不过关的班级限期整改。对于参加区里书写评比不过关的班级，限期整改，并取消当学期班级、指导师和班主任评优评先。希望大家一起努力，改变当前书写现状。龙湾区河天一小教务处2022年

4、一小写字教学实施方案（二）为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦节日，特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。一、活动时间：_月_日下午_点至_点半二、活动场地：正常情况：在操场进行如遇不适合进行室外活动的天气，班级教室作为备用活动场地。三、活动形式：全校分为两个单位，一、二、三年级为一个单位，四、五、六年级为一个单位，以单位内班级同学进行游戏活动.四、分工安排：1、活动总指导：_副总指挥：_2、现场纠察、秩序维护：_医疗点负责人：_3、奖品发放：各班级人

5、均一份小奖品及20份特等奖奖品，由各班级游戏负责人根据游戏情况分发奖品。4、广播控制：学生广播员5、活动“游园卡”制作、分发：_6、照片拍摄：五、参加及奖励办法：1、活动开始前，每位同学将获得“游园卡”一张，以此为凭参加活动；班主任提前领取后讲解用法，活动开始前十分钟发放给学生即可2、在游园活动中，“游园卡”里有_个项目，都是自选活动，单位内的学生可自由选择班级内的游戏项目。3、凡是有参与活动的学生均有小奖品一份，游戏过程中获第一名的学生可获得特等奖奖品一份。六、具体活动负责人及活动说明(一)庆“元旦”游园活动的项目及游戏规则活动班级负责人游戏名称游戏规则一二三年级_托乒乓球走每人用乒乓球拍托球在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球者为赢。可获得奖品一份。叠杯子两人比赛，每人十五个纸杯，从下往上一次五个四个三个两个一个叠起来，叠完马上收起来，快者赢。乒乓弹球每人三个乒乓球，乒乓球必须从地上弹进前面的一个桶内，每组四人同时比赛，进球多者胜。如果同组的人进球数一样多，则所用时间最少者胜。四五六夹纸片赛前，抽签决定夹纸片的身体部位。两人一组，每场比赛两组选手进行比拼，先到终点者获胜。眼力大比拼每个人三次机会，将筷子丢进一米之外的啤酒瓶中即可获胜。变脸指挥官老师当指挥官，同学当学员，老师说鼻子，学员要指除鼻子以外的五官。八、注意事项：1、各班在参加活动