手术室护理专题报告

1、第 第 页手术室护理专题报告手术室护理专题报告1在暑假社会实践期间，我在*县脑瘫康复中心参与了临床护理实践。在临床的护理工作中有许多的收获和感受。详细的有下面就个方面。1对康复中心的医疗环境和工作流程的了解第一天进入康复中心，我内心有些迫不及待，期望快点进入临床的实践。护士长让我做的第一件事情就是了解康复中心的环境、脑瘫患儿的基本资料以及护士工作的流程。刚开始我还有些不解，后来我才明白这些脑瘫患儿和其他的病人相比有很大的差异，作为一名医务工我们所予以这些孩子们的不仅仅是对疾病的治疗，更多的是关爱，是支持，是理解。刚进入临床有许多想去尝试，可是还是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在护士长的指导下

2、，我了解了康复中心的环境，并随带教老师开始进入临床实践。几天下来基本对康复中心的环境熟识，简约的了解了一些关于脑瘫患儿的病情以及复原状态，做起事情来也方便的多，而且从护士长那里我学到了许多的东西，假如说护理管理是一门艺术，那么能和这些脑瘫孩子一起来完成这门艺术是对人生的一次升华。对于我们来说极其简约的一个动作让这些孩子来做是相当困难的，反反复复十几遍仍旧达不到效果也是很正常的，许多次我想要放弃了可孩子们仍在坚持，他们那种锲而不舍的精神感动着我，也给了我坚持下去的信心，一遍一遍，反反复复，这个孩子站起来了，那个孩子能坐了。每一个极其微小的进步都是整个康复中心的春天。2康复中心护理的管理和工作方式

3、现在大多数医院都采纳网络体系管理，建立信息网，医疗工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整体护理为目标，主要是结合功能制护理和责任制护理的优点进行护理，针对脑瘫患儿的详细病情特点进行不同的康复训练，形成一套有用的工作方式。在工作中我感觉科室工作的特点主要是责任分明、人力资源安排合理、工作效率高。3护士与患儿极其家属的关系我觉得脑瘫患儿在临床康复医疗工作中，护患关系极其与家属的沟通对治疗有很大的影响，护患沟通的效果好坏径直影响康复训练的进度。因此在康复中心护士的工作许多，护士要关怀病人尊敬病人，维护病人的权利和安全，爱护病人的隐私，更重要的是能够和家属很好的合作协作。护士不仅仅要有细心、耐

4、烦和责任心，更重要的是爱心。康复中心的护理工作是护士帮助脑瘫患儿做康复训练，不仅仅需要患儿的协作也需要家属的参加，让孩子在轻松的环境下达到更好的训练效果。由于护患双方不同的文化背景、人格特征，以及社会地位的不同，使护理过程涌现了一些问题。因此人员需要了解病人，建立良好的护患关系，应用沟通技巧给病人给以帮助，满意其需要。4我们需要做什么样的护士要做好护士就要先了解护士，该做什么样的护士？人们习惯把护士比作白衣天使，多么高尚的称呼呀，我不禁为我是一个护理同学而骄傲。护士扮演着许多的角色，护士既是护理活动的计划者、护理活动的管理者、护理的讨论着和改革者，同时护士还是病人健康的教育者、询问者、病人利益

5、的维护者。所以护士需要扮演好各种角色。在临床中，护士需要运用专业知识，收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况等资料，评估护理对象，运用护理程系，实施相应的满意病人健康需要的护理措施。目前在医院开始实行健康教育、整体护理的方针。护士与医生的目标具有全都性，依据专业特点的不同，医护人员所关注的重点不同，医生主要关注如何确诊和治疗，在治疗上负有主要的治疗角色责任；护士主要关注的是确诊和治疗的反应，如何减轻病人的不适和并协调其适应病人角色，在护理上有重要的责任。手术室护理专题报告2实践阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经受。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以

6、及人们对健康与服务意识的加强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实践护生在这一过程中应充分学习和得到熬炼，在实践中进一步充盈完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立作打下一个好的基础。下面就几个方面的问题与人家共同学习和争论。要树立以人为本的人性化服务理念护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来开展的。人是一个生物体，时时刻刻有着他她各种生理需求和社会需求，病人那么在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需求去做的。因此，如何满意病人的各种正值需要，就囊括了我们全部的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所

7、难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适宁静的住院环境、耐烦细致的入院宣教、温馨和气的语言沟通、体谅入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的详细表达，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有查对制度值班、交接班制度执行医嘱制度抢救工作制度消毒隔离制度分级护理制度等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝聚

8、了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻那么延误诊查和治疗，重那么可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。要做到四勤人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依靠性表现比较剧烈，实践阶段要留意克服。带教老师最喜爱勤奋的同学，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。四勤首先要眼勤，就是要擅长观测。仔细观测和学习带教老师严谨的工作立场，工作安排的周密性和计划性。观测各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上很多知识教科书上是没有的，有些

9、知识和阅历只有心悟而不可言传，只有在实践中多观测，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密观测。如手术病人存手术前后的病情观测、心脑血管痫人各项牛命体征的观测、各种非常治疗和用药疗效或良反应的观测等等，通过观测才能掌痫人的病情改变，实时采用有效的治疗和护理手段处珲突事项，严密的观测病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主要的。再那么就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括敬爱师长语言甜美、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐烦说明、入院宣教、科普

10、知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没方法明确分工和量化的，但又是需要要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要没事找事干，多下病房了解病人各方面的状况，帮助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也情愿把更多的知识和阅历传授于你。做好护理文书的书写护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素养。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你依据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策技能和方法；看到你在执行医嘱过程中所