《歌师恩赞师美》珍教师节主题活动方案

1、歌师恩赞师美珍教师节主题活动方案一、活动主题：歌师恩、赞师美珍教师节主题活动二、活动时间：20XX年9月10日三、活动地点：四、活动人员：机构全体教职员工五、活动目标：1、歌颂教师，舒缓心情。2、借助节日机会，增进员工之间的凝聚力。3、机构形象的塑造，推动机构的发展。六、活动形式：篝火晚会（主要以游戏的形式）七、活动环节：1、主持人送出祝福的话语。2、领导发言。3、游戏互动。4、集体留影。八、活动过程（一）开场白尊敬的各位领导、亲爱的老师们：晚上好！（甲）在漾着秋韵的日子里。（乙）在硕果丰收的季节里。（合）我们又迎来了蓓蕾人的第36个教师节。（甲）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸

2、福，更有耕耘的甜蜜。（乙）作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有孩子最深的祝福。（合）此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐！（甲）此刻，我还有丝许感动和感谢。感动的是：所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。（乙）感谢的是：机构总监在身体不适的.情况下还能考虑到大家的辛苦和劳累而组织这次全体教职员工的短游活动。（甲）让我们把最真挚的掌声送给总监，祝福她早日康复！（乙）同时也把掌声送给自己，用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟大与神圣。（二）领导讲话（甲）千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。（乙）但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。下面有请领导讲话。（三）游戏环节（甲） 感谢领导的祝福

3、。游戏总能带给人快乐和热情；游戏能让我们感受童真和灿漫。（乙）亲爱的老师们让我们一起来放松，尽情感受欢喜吧！（乙游戏解说）1、结对而行道具：绳子若干参加人员：两人一组或多人一组，多组参加.游戏规定：本游戏央求场地较大，游戏末尾时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊末尾时，各队齐出，最先抵达终点的队就算获胜。本游戏央求参加者的协作默契。参加人员：团体游戏规定：先准备好废物（即字条上可以写表演节目、取得奖品等），而后把废物散布在各各隐蔽的中央，接着，各寻宝者末尾找寻废物，找到废物的寻宝者不得随意翻开废物，由主持人对奖。主持人依据废物的形式给废物的主人对奖。比如：废

4、物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个那么废物的主人就得按废物的形式去做，而后，主持人给予相应的奖励。2、投篮分为六组，每组三人。按三次进行游戏。其中投篮者一人，接球者必须由一位组员背起。待主持人宣布开始时，游戏方可进行。准备材料（篓子2个、球若干）3、傻西西傻主持人做第一个举动时自己看，做第二个举动时，第一组做主持人第一个举动，做第三个举动时，第一组做主持人第二个举动，第二组做主持人第一个举动依此类推。主持人的举动越傻越幽默，举动做错的组罚节目。4、抢椅子台上置三张椅子，邀请四团体下去，放disco音乐，四团体伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三团体续前举动，当音乐

5、骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。5、看看谁最笨适宜于圆桌排次，由主持人起头，由1末尾报数，依座次2、3、4、5、6，到7时不能喊进去，以拍手或敲击桌子代替，当数到14、17也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。俗称明七暗七，6、歌曲串串烧主持人出示字，参赛者演唱歌曲中必须有谐音的字出现。（四）结束语（乙）真挚的祝福，轻松的游戏，伴我们度过了开心的教师节。（甲）然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我们教师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的，（乙）但同样我们也收获着来自孩子们的浓浓情谊。（合）在此，我们再次向大

6、家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永驻，幸福永远，节日快乐！（五）合照留影。中学教师节活动主题方案活动主题：莘莘学子报师恩活动内容：一、敬师卡设计制作比赛每班设计制作5个敬师卡，于9月5日前上缴校团委进行评比。优秀作品将于教师节当天展示。获奖的班级按所获奖项加分。二、开展“向老师献礼”活动1、每班向所负责的老师赠送鲜花及自制的敬师卡，向老师表达敬爱之情。2、教师节当天各班在教坛摆设一束鲜花，创设良记。)好的教学环境。3、倡导全体学生在每堂课的课前问好时，向老师致以节日的问候。4、倡导全校学生各方面尽力做到最好。5、以全校学生的名义写一封谢师信给全校老师。三、文艺演出活动教师节当天下午七八节课

7、四、学生会向老师派发礼物五、征文比赛 老师，我想对你说幼儿园庆祝教师节主题活动方案一指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在二十六个教师节来临之际，我园工会将举行我心目中优秀幼儿教师 为主题的庆祝教师节主题活动。二活动内容：激调查问卷：面向激发放我心目中的优秀幼儿教师调查问卷。幼儿访谈：中大班班主任围绕教师节组织幼儿讨论，同描述我喜欢的老师形象。教师演讲：围绕我心目中的优秀幼儿教师为主题，分级组组织教师展开演讲比赛(小中大班各一组，行政教辅为一组分园教职工

8、为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)三活动时间：八月下旬至九月中旬。四活动流程：(一)前期：工作布置及活动准备阶段(月日月日)召开工会委员会议，布置工作。通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。制作我心目中的优秀幼儿教师调查问卷并上报园长室审核。印制调查问卷。(二)中期：调查问卷及活动宣传阶段(月日日)月日，发放激调查问卷。月日，制作横幅，对本次活动进行宣传。月日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。月日前，各级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。(三)后期：教师演讲及活动评价阶段。(月日月日)月日， 收回并统计调查问卷。月日，举办园级教师演讲比赛。月日，颁发荣誉证书。月日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。五评选办法：成立我心目中的优秀幼儿教师 演讲比赛评选小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟陈茹黄金秀黄葳史金娥。园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。六工作安排：黄金秀：撰写活动方案，设计发放调查问卷，组织协调各项工作。召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。负责资料的收集整理装订。吕品品：负责主持园级教