太原师范学院本科毕业生教育调查报告

1、本科毕业生实习报告学 号: 学生姓名: 实习单位: 届 别: 二级学院、系: 专 业: 实习带队教师姓名及职称: 太原师范学院教务处太原师范学院本科毕业生教育实习任务书起止时间20122012周 数10实习地点（实习学校名称）实习目的： 1、通过实习，使学生充分认识教师无私奉献的高尚品质，更加热爱教育事业。2、通过实习，达到对中学教学活动规律的初步认识，了解校内外的教学活动。3、通过实习，将信息反馈回我系，进一步提高、改进我系教学质量。实习要求： 1、严格按人民教师的标准要求，虚心学习。2、认真完成学习任务，积极参加实习全过程。3、团结互助，尊重教师和学生的意见。4、严格遵守实习纪律和实习学校

2、的规章制度。实习主要内容及进度安排： 1、教学实习第1周：准备阶段：包括备课、编写教案、试讲。第29周：实习阶段：包括听课、上课、评课、课后辅导、作业批改与讲评、指导学生自习、考试考查、教学专题总结等环节，要求学生至少完成46节的讲课任务。第10周：回校总结。2、班主任工作实习：按照实习学校安排。3、课外活动实习：按照实习学校安排。4、教学研究实习：对中学教学传统、教学现状、教学规律、教学方法、教学动态及教师的先进经验等进行研究，每个学生要写出一份专题论文（20003000字）。 带队教师： 年 月 日 太原师范学院本科毕业生教育实习教案2012 年 5 月 14 日 （星期五） 第 4 节

3、原任课教师 XXX实习班级 实习科目音乐鉴赏教学内容 教学目的 重点、难点 现代化教学手段 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程课后自我评价 太原师范学院本科毕业生教育调查报告 太原师范学院本科毕业生教育调查报告 太原师范学院本科毕业生教育调查报告 太原师范学院本科毕业生教育调查报告 太原师范学院本科毕业生教育调查报告 太原师范学院本科毕业生教育实习成绩评定表专业： 班级： 实习生姓名： 实习学校： 试讲情况试讲科目试讲题目简要评价课堂教学授课班级讲授科目及课题简要评价授课班级讲授科目及课题简要评价授课班级讲授科目及课题简要评价授课班级讲授科目及课题简要评价太原师范学院本科毕业生教育实习成绩

4、评定表专业： 班级： 实习生姓名： 实习学校: 课堂教学授课班级 讲授科目及课题 简要评价授课班级 讲授科目及课题 简要评价授课班级 讲授科目及课题 简要评价授课班级 讲授科目及课题 简要评价授课班级讲授科目及课题简要评价太原师范学院本科毕业生教育实习成绩评定表（续）组织班级活动活动班级 活动形式 活动名称 简要评价年 月 日教育调查报告报告题目简要评价 年 月 日 综合能力评价教学内容重点及难点处理能力 教学方法及现代教育手段运用能力口语表达及板书设计能力教学组织能力班级管理能力教育调查能力实习评语及成绩 实习成绩： 教务部门公章 实习学校指导教师签字： 年 月 日说明：“综合能力评价”栏目中各项均以五分制评定太原师范学院本科毕业生教育实习总结 个人总结 太原师范学院本科毕业生教育实习总结 太原师范学院本科毕业生教育实习总结 太原师范学院本科毕业生教育实习