教师年度计划

1、第 第 页教师年度计划老师年度计划1一、工作目标1、努力提高自身的综合素养。2、使所教教学班同学的考试成果全部合格。3、基本功验收合格。4、仔细完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐转变教育教学模式。5、做一个同学喜爱的老师。二、详细措施1、利用业务学习等时机，深入学习规范，常常向师德先进的老师，对比先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。2、到处严格要求自己，以身作那么，为人师表，时时做同学的表率。3、课前仔细钻研教材、同学，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度。4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥同学的主体作用，把课上40分

2、钟还给同学。5、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。6、改进教育教学方法，从心灵上与同学沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。三、主要工作师德工作老师的师德修养是没有终点的，现代外语老师的职业进展也是没有终点的，良好的师德修养既是学校老师自身进展的需要，也是社会给予的使命，我要把师德修养乃至职业进展看作是一辈子的事业，才能享受作为学校英语老师的自信和乐趣，拥有不间断的成就感，更重要的是老师将拥有更大的进展空间去提高生存的质量。德育工作在学校英语教材中，同学可以接触到本国和所学语言国家的文化、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动同意、帮助、邀请、情感立

3、场喜爱、感恩、怜悯、愿望、道德立场对不起、宽恕、感谢、赞成、关怀、社会文化介绍、问候、告辞、就餐、看病、庆贺等三十多个语言功能项目，内容丰富。我要整合这些语言材料，为课堂的德育实施提供丰富的素材。自培工作积极学习新课程的教学理念，重视校本研修的培训和讨论，为自己的业务提高制造有利的条件。依据实际制定出详细的目标和主要措施。积极听课，从备课、上课、作业设计等方面进行改进，通过观摩课、外出学习培训等方式，使自己能在教学实践和课题讨论中不断得到熬炼与提高。教学工作在本学期我担负一、二、四、五、六班级的英语教学。同学的年龄跨度比较大，因此要结合各学年同学的年龄特点，制定切实可行的教学方案，面对全体同学

4、，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。科研工作继续学习小班化的教学理论，小班化英语教学适应了时代的进展，适应了同学学习的需求。在我的英语教学中，我要努力践行小班化英语教学，提高同学的语言交往质量。积极努力结合教学实践撰写论文，丰富自己的教学成果。老师年度计划2我是一名学校语文老师，从踏上老师岗位的那一天开始，就一贯工作在教育教学的第一线，参与工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位同学，用自己的良好言行潜移默化的影响同学，努

5、力成为同学成长的引导者。一、个人分析：1、优势：1、擅长捕获课堂学校同学的改变，培育同学的探究技能，同时不断激励同学的自信。2、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。2、不足：1、语文老师专业素养不够。2、在面对每一个同学方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部同学的积极性。二、目标及措施：进展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，实时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。1、多读书，

6、提升自己的生命质量，做一个高雅的人。读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。同时，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。2、虚心请教，取人之长，补己之短。要积极向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。积极参与每周的教研，就当天发生的教学突发事项，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。3、加强教育教学讨论，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并实时对每节

7、课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中涌现的问题，并实时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，加强自己的管理技能。在教育教学，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何缺憾。5、教研、科研方面：以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为帮助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思索，积极撰写教育科研论文，积极参与学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研技能的老师，确立自己的讨论课题，力争在三年内形成肯定的科研成果。三、教育教学方面树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方

8、针，实施素养教育，转变教育观念，为同学的终身进展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参与各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，能够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育进展的形势，掌控教育进展的动向，实时更新教育观念。带领同学多读书，把学习的主动权还给同学，培育同学良好的学习习惯和合作技能，使课堂教学焕发生命活力。使同学养成良好的读书习惯，形成深厚的读书氛围，做到敏捷而制造性的运用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参与外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，仔细备课，

9、细心上课，留意总结反思。积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，敏捷自如地处理教材，使自己的教学风格在肯定领域镇内独树一帜。继续和同学一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参与各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的教育教学风格。四、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择实时进行反思、总结、改进，从“阅历型”的老师向“科研型”的老师转型。1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实

10、践技能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，实时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学性格。五、多实践1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充盈课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊敬、赞颂、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的知识传授者向现代同学进展的促进者的转变。2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的讨论者。积极参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“性格化”的转变。3、整合资源、为我所

11、用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。六、多总结定期对自己的教育教学工作进行总结，通过实时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。老师年度计划3依据实际状况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识，读书学习。着重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以

12、我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。二、以身立教，为人师表师德老师职业作为一种以人育人的职业，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师需要“美其德，慎其行”，不能涌现一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、俭朴、大方，举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活

13、动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研，提高素养教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究技能。在本学期中，我将敏捷运用多种教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中要对教材仔细分析，仔细设计每一节课，并实时对每节课进行反思，仔细分析课堂中涌现的问题，并实时进行反思记录。充分发挥自己

14、的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。四、关爱同学，无私奉献本学期，我担负三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，尊敬同学的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不蔑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展示自我的机会，帮助同学树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心”，即爱心、耐烦、信心、恒心，以自己对同学的一片喜爱

15、和对教育事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。老师年度计划4一、指导思想：以参与“*名师工作室”为契机，以课题组建设为纽带，仔细做好子课题学校品德课程或动化教学设计的讨论，努力提高自身教育教学水平，不断加强自身技能和专业素养。二、工作目标：1、在王老师的引领

16、下，通过工作室活动的开展，积累丰富的教育教学阅历。2、通过活动化教学设计的讨论，进一步提升自身的专业素养。3、进一步加强学习，在课题组中能起到示范作用，带领全体课题组成员有所进步。三、详细措施：1、积极参加课题讨论活动，确保每次活动都积极参与，不无故缺席。在活动中不断反思，仔细总结。2、有这样一句话：“活到老，学到老”。进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到实时摘录，仔细写好学习体会，每学期至少撰写一篇有质量的教学论文。3、要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。积极完成每月至少一篇随笔或反思，并实时上传至工作室网站。4、积极做好金坛市品德课题组讨

17、论计划，围绕子课题开展讨论。四、个人目标：1、争取完成个人职称的评定。2、确保课题组活动顺当开展。老师年度计划5一、指导思想：以参与“*名师工作室”活动为专业进展契机，围绕主课题，以学校品德课程活动化教学设计讨论子课题为抓手，通过课堂教学实践，不断反思，勤于总结，促进自身在品德学科上的专业进展。二、工作目标：1、在主题化单元统整梳理教材“生活化、活动化”的素材过程中，能理解编者意图及教材实质，并通过校本化的实施，更有效地引导同学经受与体验生活，提炼出详细的指导策略。2、通过讨论活动化教学设计，努力给孩子以真实的经受与体验，并积累丰富的教学案例。3、在杨校长的引领下，通过与工作室成员的合作，形成品德课程教学与讨论的丰