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文档简介

1、背影朱自清作 者 简 介 朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 背影是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”写作背景背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州

2、与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。整体感知 积累字词交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子（ ） 晶莹（ ）迂腐（ ） 琐屑（ ）栅栏（ ） 差事（ )照看行李（ ）踌躇（ ）蹒跚（ ）颓唐（ ） 举箸（ ）zhtuPn shnchu chknzhchixiyjyngxisng根据意思默写出该词语（1）不幸的事接二连三地发生 （ ）（2）奔赴亲人的丧事 （ ）（3）乱七八糟的样子 （ ）（4）把自己的财产、衣服出卖和典当出去 （ ）（5）凄惨暗淡不景气 （ ）（6）失业在家 （ ）奔丧狼藉典质惨淡赋闲祸不单行（7）因腿脚不 灵便走走路缓慢摇摆的样子 （

3、 ）（8）精神不 振作 （ ） （9）细小而繁多的事 （ ）（10）感情聚集在心中而不能发泄 （ ）情郁于中颓唐蹒跚琐屑请同学们放声朗读课文，用简洁的语言概述文章内容，体会作者在文中所蕴含的感情。整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？整体感知 理清文脉背影我的父亲我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子 祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别整体感知 理清文脉 背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来质疑探究、精心赏析刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）惦记背影（思念父亲）你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究、精心

4、赏析欣赏背影片段返回 背影中作者流了几次泪？辛酸的泪质疑探究、精心赏析再现背影,泪光莹莹见父亲,睹家境,想祖母难过的泪望父亲买橘,父子离别感激的泪背影远去，依依惜别惜别的泪文章的主题父子之间相相的情感。爱怜有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！情感迁移 感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以 “ 我想对您说” 为开头给你的亲人写一张字条。 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值

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