历史：第2课《大河流域-人类文明的摇篮》同步测试(人教新课标九上)

1、东台市台南镇中学20092010学年度第一学期课时训练卷第2课大河流域人类文明的摇篮(考试时间：40分钟 满分：50分)一、单项选择题（161.5=24分）1世界上最早的奴隶制国家出现在图中的何处（ ）B处D处C处A处AA处 BB处 C.C处 D. D处2世界上最古老的两个文明诞生在（ ）长江流域 黄河流域 尼罗河流域 两河流域 恒河流域 印度河流域A. B. C. D.3下列关于古代埃及的表述，错误的一项是（ ）A.公元前3000年左右建立了统一国家B.金字塔是古代埃及国王权力和地位的象征C.埃及是“尼罗河的馈赠”D.实行严格的等级制度4.世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典汉漠拉比法典

2、出自（ ）A尼罗河流域 B两河流域 C印度河流域 D黄河流域5在世界四大文明古国中，文化传统唯一未曾中断过的古国是（ ）A.中国 B.古代印度 C.古代巴比伦 D.古代埃及6“以眼还眼，以牙还牙”出自下列法典中的（ ）A.民法典 B.田令 C.罪与罚 D.汉漠拉比法找7亚非四大文明古国兴起的共同原因是（ ）A.交通便利 B.大河流域土地肥沃C.城市兴起较早 D统一局面出现较早8.下列关于古巴比伦的叙述，正确的是（ ）古巴比伦位于两河流域占巴比伦是中央集权的封建国家古巴比伦的建立者是汉漠拉比汉漠拉比法典是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典A B. C. D.9下图的名称是（ ）A迈锡尼王

3、宫狮子门B埃及金字塔和狮身人面像C.典卫城复原模型D圆形大剧场遗址102003年美英联军攻占巴格达后，巴格达考古博物馆遭到洗劫很多研究两河流域的珍贵文物被哄抢。这里的“两河”指的是（ ）印度河 幼发拉底河 恒河 底格里斯河A. B C D11.古代印度指的是今天的（ ）A.孟加拉 B.印度 C.巴基斯坦 D南亚次大陆12历史上的种姓制度是什么人创立的（ ）A.古印度人 B苏美尔人 C.雅利安人 D古埃及人13.古代印度的婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍用脚创造出首陀罗。他们这样宣传的根本目的是（ ）A.神化种姓制度 B.显示婆罗门的高贵身份C

4、.保护奴隶贵族的特权 D.麻痹人们的斗志14亚非四大文明古国的共同之处是（ ）A.是人类最早居住的地方B.创造了人类最早的文字C.最先由原始社会进人奴隶社会D.对世界文化贡献量大15大江大河孕育了人类古老的文明。发源于大河流域的四大文明古国是指（ ）古代埃及 古代印度 古巴比伦 古代希腊 中国A. B. C. D.16古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”，意思是（ ）A.尼罗河哺育了古代埃及文明 B.尼罗河流域是古代埃及的国土范围C.古代埃及人把尼罗河治理得很好 D.有了古埃及文明，就有了尼罗河二、非选择题。17阅读下列材料：(9分)材料一 如果理发师不经奴隶主人许可，就把不属于他的

5、奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手砍要被砍掉。某古代法典材料二 雅利安人进入古代印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。世界历史(第一册)请回答：(1)材料一的内容反映了哪国的什么法典?如何评价这部法典?(2)材料二中所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度?根据这一制度判断当时印度的商人属于第几等级?有何义务?(3)颁布这种严格的等级制度的目的是什么?18在世界文明发展史中，哪些大河流域产生了人类早期文明?它们各有什么闻名于世的成就?从中你得到什么认识?(8分)三、探究题。(9分)19阅读下列图示材料材料一新月沃地材料二1991年3月海湾战争中“沙漠风暴”行动请回答：(1)图一所示“新月沃地”的东部是人类文明的摇篮之，在这里最早出现的统一的中央集权的奴隶制国家是 。早在西汉时期，中国人就可以通过著名的 (商路)到达这一地区。(2)根据图一、二指出“新月沃地”西部希伯来人曾经生活的地区，当今