因生制宜开展高中生心理健康教育

1、因生制宜，开展高中生心理健康教育 安徽省太和县第八中学丰蕾 摘 要 近年来随着我国社会的不断进步，高中生的心理健康教育正在不断受到关注。加强对高中学生德育教育与心里健康的融合教育已经成为当前我国将于体系中不可或缺的重要组成部分。将二者融合是实现学生在高中阶段健康成长、拥有正确的人生观、世界观、价值观的基础条件，更是为社会输送人才所需要使用的必要手段之一。在实际的实践教学中，将二者进行充分的融合存在着巨大的难度以及挑战，为了培养出综合素质较强的综合性人才，推进教育改革的进行，高中教师要认真贯彻执行教育部门所下发的各项文件精神。 关键词 高中德育；班级管理；心理健康社会的不断进步加快了人们的生活节

2、奏，为人们带来了巨大的压力。越来越多的人都存在一定的心理健康问题。这些问题已经成为焦点话题。高中生正处于身心发育的黄金时期，这个时期的心理健康教育和德育至关重要。教育改革提倡促进学生的全面发展，培养学生综合素质，德育教育和心理健康成为了高中教育的灵魂。心理健康教育是通过运用心理学原理、理论和方法消除受教育者的心理压力，促进其身心健康发展。二者的结合，能够促进学生形成良好的品德和健康的人格。 一、敏锐观察，了解心理痼疾 善于观察，总能发现生活中的种种问题。一个成绩较好的学生，而且性格也活泼开朗，很喜欢和其他同學一起踢足球打篮球等做各种运动。但是突然有一段时间成绩一落千丈，变得不爱和别人说话，见到

3、老师也不会主动打招呼了，而且下课就自己在教室也不和同学们一起出去玩。一系列反差让我觉得他身上可能发生了什么事情。后来通过谈话，才知道他父母离婚了。单亲家庭的孩子总会觉得自己和别人不一样，产生这样稍有些自闭的行为也在所难免。于是，我针对他这种情况，制定了一系列治疗方法，如音乐放松法等。过了一段时间之后，很明显感觉到他整个人的精神状态好了很多。心理问题有别于其他的地方就在于，很多时候它不容易发觉，所以就算很小的问题不接受治疗的话久而久之可能演化成大问题。这就需要班主任去细致观察，把握心理问题的产生原因，并从根本上解决这些痼疾。二、爱字当头，打开封闭心门很多学生出现心理问题，都是因为感觉自己缺少关爱

4、。因此，在把握学生心理动态之后，及时地给予学生关爱，让他们感觉到温暖，这样才能根治他们的心理问题。一个学生高中二年级时从其他学校转来。这个学生患有比较严重的适应性障碍症，在环境变化时会有强烈的不适感，会觉得很难融入这个新的集体。在了解到这个情况之后，我觉得要想缓解这个学生的问题，一定要让他感受到班级的爱，他才能真正地打开心门。针对他的情况，我和班里的同学一起商量，办一些集体活动。于是在一个周六，我组织全班同学一起去郊游，这位同学站在队伍中间，算是我们对他的欢迎仪式。班里很多同学都还为他准备了小礼物，随后我们玩了一些集体小游戏。在这个过程中，可以看出，不知不觉地，他已经开始慢慢敞开心扉了。三、倾

5、心互动，消除逆反现象当学生出现逆反现象时，往往是一个提示，告诉我们这个学生可能现在面临着一些心理问题。这个时候的正确做法是沟通。只有做到和学生倾心沟通，班主任才能了解学生内心深处最真实的想法，消除学生的心理问题，从而杜绝逆反现象。当发现学生有早恋现象时，要一开始就明令禁止么？这样只会打击学生的自尊心，让他们更加逆反。当我第一次发现早恋的学生时，我把他们两个人叫到了操场上，和他们进行了一场深度沟通，告诉他们这件事情的利弊：可能现在你收获了一时的欢乐，但是耽误了学业的话可能就是一辈子的事。沟通结束之后，两个学生最终决定把感情先暂时放一放，还是以学业为重。四、理想推动，激活坚强意志高中生对自己的兴趣

6、爱好比较清楚，然而对未来的职业规划未必清晰，因此，班主任可以合理引导学生，树立一个自己的目标，然后为之奋斗。在高三的一次考试之后，学生们都比较疲惫，通过他们的举动能看出来还是有很多同学产生了厌学心理，毕竟是高三最后冲刺阶段，苦和难都是必然的。所以，这个时候，我召开了一次班会，让同学们说说自己的理想是什么。说到这个问题，学生都很兴奋，有人说要考医科大学以后当医生，还有的说自己想学计算机编程，做一个程序员。同学们在说自己理想的时候，眼睛里都放着光，这说明他们对未来很有期待。这个时候，我稍加点拨，告诉他们只要熬过了最后这几月，理想就可能会变成现实，最起码拼过，就不会后悔。由于我国的教育模式和社会各个方面对高中生的期望，高中生的课业负担和思想负担很重。很容易在巨大的压力下产生思想问题和心理健康问题，教育工重视对其心理的关注，及时疏导，提高心理素质是十分必要的。这个时期的学生处于成熟和基本成熟的过渡期，学校的德育和心理教育十分重要。采用科学的教育方式，将德育与心理健康教育有效结合，实现现代化教育目标。 随着教育行业的不断改革和发展，每一个学校都应该坚守立德树人的教育理念，德育教育与心理健康教育也逐渐引起人们