高考英语强化训练计划

1、第 第 页高考英语强化训练计划高考英语强化训练计划1你为什么要学英语?我想大部分成人同学的回答都是为了参与考试，当然也有一部分同学是为了全面掌控英语语言技能。在我国现有状况下，英语考试是许多考试的一个重要组成部分。不管我们多么不情愿面对这些形形色色的英语考试，但它仍旧是人生台阶上一个不可缺少的石阶。目前，接受远程教育的同学普遍面临着高校英语的全国统考和成人三级英语考试。许多同学都在查找顺当通过考试的捷径，绝对的易突击、见效快的方法是不存在的，任何语言的学习都需要一步一个脚印的积累。然而考试是有规律性的，短期内摸清考试规律，在已有的语言基础上，尽可能地达到或者接近测试要求却是可行的。下面针对成人

2、学习的特点，总结了一些英语考试的复习方法和技巧。1、分析考试任何考试都有自身特点，考试前要求需要彻底了解考试的基本信息：包括考核目的、难度、词汇量、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息。做到这一点是特别简单的，即熟读考试大纲。2、分析自己掌控了考试的基本信息后，需要对自己做一个仔细的分析。分析自己与考试的差距，了解自己的薄弱点。建议用两套近两年的真题，严格根据考试的要求，对自己进行模拟测试，然后评分，计算出每个题型的得分比例，并从低到高进行排序，排在前面且得分比例低于50%的题目肯定是自己最薄弱的环节。针对这些薄弱环节我们需要进行专项练习，逐个突破。假如两个题目得分接近，那么本身分值大的

3、题目或者对自己而言相对简单的题目可以放在前面，先进行练习和提高。3、查找复习资料在前面两项工作完成后，需要开始查找复习资料，这个环节也是特别重要的，它有着事半功倍的效果。在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试题，其次是受到大家公认的模拟试题和专项练习书籍，这类书籍往往由一些闻名的考试专家编写或者由闻名的高校和语言培训机构出版。4、逐个突破依据第二步的排序，需要对得分50%以下的薄弱环节进行专项练习，逐个突破。练习过程中练习量不是最重要的，关键是要随时进行总结。例如：解决生词问题、找出正确答案并说明缘由、记忆知识点以及同类题目的解题技巧等等。当每个部分的得分明显提高，至少达到并稳定在60%

4、以上，方可进入下一个阶段的复习工作。对于得分50%以上的题目，假如时间焦灼，可以在综合练习阶段进行提高。5、考前综合性强化训练考前综合性强化训练一般放在自己的薄弱点基本突破后正式考试前1个月左右进行。此时建议针对历年试题进行强化训练，假如历年试题量不够可以运用与正式考试难度相近、题型全都的模拟试题。在强化训练的时候，要留意以下三个问题：一是严格掌握时间，总体答题时间不得超过正式考试的时间，各部分试题答题时间要基本稳定；二是精神集中，就像参与正式考试一样，切忌一边做题一边翻答案、查阅资料和字典；三是重视总结，做完题后，要仔细给自己评分并进行总结，然后依据答题的详细状况再进行有的放矢的复习。6、历

5、年试题分析前面说到，考试是有规律可循的，考核重点一般是不会发生改变的，有的考试甚至涌现题目重复的状况，正所谓万变不离其宗。因此，在做历年试题的时候，要对考核的知识点进行总结，这个环节是特别须要的。例如：语法点的总结、高频词的总结、阅读文章题材以及题目类型的总结、作文题目归类、翻译句型的总结等等。假如掌控了各种题型的考核重点，就等于拨开了重重迷雾，直奔目标了。7、制定计划，贵在坚持最末就是要依据上面几个步骤，再结合自己的实际状况，制定一个具体的学习计划。英语学习切忌一时心血来潮、恶补几日，然后三天打鱼、两天晒网。肯定要记住：每天学习1小时，坚持60天的效果比每天学习6小时，但只学10天的效果要好

6、许多。英语学习是一个螺旋式上升的过程，不可能是直线上升的。因此，在很长的时间里，我们感觉到的往往是艰辛的付出却没有收获的喜悦，此时唯一能做的就只有：坚持、坚持、再坚持。学习英语的过程是痛楚的，正是由于这个痛楚的过程，在获得胜利时的美满感才会更剧烈，盼望我的同学都能在痛楚之后收获美满。高考英语强化训练计划2随着新年脚步的接近，本学期的学习已接近尾声，同学们迎来了一个悠长的假期寒假。那么，如何充盈而欢乐地过好每一天肯定是大家特别关怀的问题。下面就英语的复习给大家一些建议。总的来说，我们要做到：一、每天都要学英语语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学

7、习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。假如你给英语一个小时的话，你可以把它分成假设干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好需要掌控两个功夫，那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。二、找出薄弱环节，进行强化训练在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期全部测验中的失分项目，总结失分的缘由，有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后，就要对症下药了。例如，有的同学语法不好，就应当把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。假如词汇量不够，就应当制定一个计划，每天背肯定量的

8、单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。有的同学做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往由于把限时阅读当成精读来做，那么除了需要转变阅读中一些不良习惯外，还应当在规定时间内进行训练。三、借助老师的能量，梳理知识当我们在学习时遇到困难的时候，最好的方法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学，也可以向老师求助。今年寒假北京四中网校的网络面授班的英语课将针对上学期知识的重难点，为同学做详尽的复习。在课堂上，既能够听到老师精辟的讲解，又可以借助对话框，音频，视频等实现时时互动。建议大家听课前先结合讲课内容做一个小小的热身训练，这样就能更好地提高课堂效率。四、多渠道接触英语，体会语言的魅力语言的学

9、习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时，留意它的歌词；看一部好的英文电影时，试图明白它的台词；读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时，关注街道上的英文标识。功夫不负有心人，只要你心里想着英语，它就会给你丰厚的回报。高考英语强化训练计划3二轮复习主要以专题复习为主，大家需要将知识集结成块，按规律掌控，有效记忆。1、夯实基础，梳理知识2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。这一阶段中务必按部就班，有条不紊，按部就班地进行基础知识和基本技能训练。知识是技能的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，根据话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。

10、首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的基础题作预备。要依据不同词性的考试特点，进行针对性强的复习，如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析；形容词、副词关注比较等级的构成及运用范畴；而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要留意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特别是那些我们特别熟识的常见动词，如call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，由于这些词含义多，用法广，运用频率高，所以对于这些词再认真也不为过。然后，把每个单元涌现的短语和词组放到课文中的句子里一起记忆

11、，特别是学习课文中的好句型，为作文做预备。在做完这些之后，把与课本同步的基础练习做一下，进行巩固。在这期间可以穿插适量的完型和阅读的训练。2、模拟训练，整体提高4月份至5月中旬是高考英语二轮复习第二阶段。这一阶段的主要任务是把上一阶段积累的语言知识付诸实践，提高运用语言的整体技能。此时距离考试还有一个多月的时间，应当限时做一些成套的练习题(务必限时)，以培育考试的感觉，并找出自己的弱点去突破。尤其是阅读和完型较弱的同学，应增加练习量，争取每天一套阅读一篇完型。但也要留意策略，不应盲目。例如阅读中可以运用的跳读，略读，抓主题句，抓关键段落等的方法就可以运用在平常的训练中。此外还应加强写作练习。对于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的技能加强了训练，所以在这一阶段提高一下连句成篇的技能。高考作文的类型大略可以分为以下几个类型：看图作文，谈论文(列举观点型，分析利弊型，解决问题型等)，应用文(书信，申请，通知等)等。每一种类型都有相类似的篇章结构，比如分析利弊类的谈论文通常会给一个话题，然后给出写作要点，要求用流畅的语言组织文章并写出自己的看法。这样的结构会给人以思路清楚，过渡自然，语言流畅的印象，既把要点都排列了出来又没有逐字翻译的感觉，而且其间不乏高级词汇和句型，特别