关于教导年度工作计划三篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于教导年度工作计划三篇 关于指导年度工作筹划三篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流泻，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写筹划了。筹划毕竟怎么拟定才适合呢？以下是我帮大家整理的指导年度工作筹划3篇，希望对大家有所扶助。 指导年度工作筹划 篇1 一、指导思想 专心贯彻落实区教导局教导工作观法和学校教学工作筹划，以深化课程改革和提高教导教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教导为基点，坚韧确立“勇于创新，倡导多元，追求特色的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、工作目标 本学期我们

2、将以学习求进展，进一步提高教师的业务才能，打造一支有较高素质的教师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。 1、持续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目标。 2、持续加强教研组的模范管理，落实教学流程管理，促进青年教师成长。 3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课活动，提高教学质量。 4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。 5、持续开展?交互式电子白板在教学中的应用?课题研究。 三、概括措施 一强化教学常规，提升教学质量 1、全体教师要严格执行课程筹划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等

3、现象，学校将。用“平日检查与随堂听课相结合的手段，加强课程筹划的执行和管理，促进学生全面进展。 2、进一步模范和强化教学常规工作 1要提前备课、用心备好每一课，不得展现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学打定、板书设计等要齐全，要备有细致的教学过程，合理的教学方法：字迹要工。明显。 2课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达“新课程标准的理念，专心处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教导的空气，在师生对等的根基上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生斟酌和活动；要充分利用学校网络教学资源来完成教学筹划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴

4、趣。 3教师要用心布置作业，加强针对性，表达生动性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。 4加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，专心作好听课和评课笔记。 二开展校本培训，以研促教 1、开展校本培训，提升业务才能，切实提高全体教师课堂高效教学的业务才能。 2各组开展“组内听评课活动，提高教师上课水平。 3教师要积极撰写论文和教导随笔，优秀文章将上传到学校网站。 4人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。 三进一步加强教导科研，深入开展课题研究。 1、课题组要有筹划地组织测验人员专心举行研究，实时收。资料，使课题取得阶段性成

5、果。 2、全体教师要确立教科研意识，逐步将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。 四关注学生差异，切实做好学困生的辅导与转化工作 结合我校学情，要求宏大教师要关注学困生，细心举行对学困生的辅导与转化工作，提高学困生的学习才能。争取因人而异、因材施教的方法：，使得每一个学生得到进展。 三、其它工作 1、加强信息资源。的创办，实现教导资源共享，提高教学效率。要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教导技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。 2、加强体卫工作：贯彻?体卫?条例，专心上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛

6、活动。 指导年度工作筹划 篇2 一、指导思想 我校指导处工作以学校教导教学工作筹划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、模范意识、质量意识、进展意识， 以“清雅校园创造为目标，以“轻负担高质量为主线，以加强实效课堂研究、提高教师业务才能为抓手，扎实推进我校教学质量的稳步提升。 二、工作目标 1.加强指导处日常管理工作，使管理走向模范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高质量的研究专题，开展校内教学研讨活动。 3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学举行反思，在反思中提高教师的专业水平。 4.持

7、续教研课、抽签听课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。 5.积极开展教导科研活动。做好微型课题的研究工作和省、市、县级教导科学“十二五规划20 xx年度课题的申报工作，提升教师的教科研水平，积极做好“星级校本教研学校评估平台的使用工作。 6.加强特色创办，促进学生全面进展，争创“清雅校园。 三、概括措施 模范教学行为，抓好教学常规管理 在教学管理过程中，以“轻负担高质量为指导思想，落实常规管理细节，提高精细管理水平。 1.全面落实课程筹划。严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生肆意增减课时

8、、挤占课程现象，指导处加强随堂检查。 2.进一步模范和强化教学常规工作。根据学校的要求及学生的实际处境编写好教案;严格按照课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点、关注天性差异并实时批改、订正;专心辅导学生、实时总结教学心得。 每位教师期初定好各学科的教学筹划。各教研组长根据学校工作筹划、结合本学科特点，制订教研活动筹划，实时上交指导处。 抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际处境，做到因材施教，教学过程要细致、概括，要表达教法和学法;练习作业要有针对性;实时写出课后教学评价。 每双星期组织教师分学科举行集体备课，定时、定点、采用专题议论、了解学科学识之间的联系等形式彼此交流、共同探讨

9、。 抓好学生作业质量，更加提防培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，书写格式要求统一、模范，以及保护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改实时、专心，学生作业有错要实时订正。 落实教学工作检查制度。 持续实行“月检制，加强过程管理。对教师的备课、听课及学生作业、课外辅导等每月检查一次，采取集中检查与抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，检查处境实时向教师反应，并做好书面记录，并将检查结果纳入教师绩效考核之中。 抓实课堂主阵地。持续实行抽签听课、随堂听课制，指导处经常深入课堂听课，确保课堂40分钟高质高效。 抓好教研组创办，扎实有效开展校本研

10、修 1.积极开展教科研活动。本学期充分用好校本教研“星级学校评估平台，每周三下午三节课后，分教研组扎实开展集体备课、评课等网上教研活动，并实时上传教研材料。 2.以“轻负担高质量为主题，开展校内研讨活动，提高课堂时效。 3.加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。一学期每位教师听课不少于20节。要求记录齐全，有听后斟酌记录，期末上交听课记录本。 4.积极开展校本研修活动，以教研课为切入点，引导教师对自己的教学举行反思，在反思中提高教师的专业水平。本学期要求全体资料电子文档上传校本教研网，积极做好“星级学校评估平台的使用工作。 5.为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体

11、验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平，不断促进教师专业成长。 学科教学质量，坚持常抓不懈 1.各学科教师专心抓好教学质量关，利用教师集体的聪慧取长补短，并做好培优补差工作，确保质量稳中有升。 2.抓学生根本才能的形成，积极打造“清雅校园 指导年度工作筹划 篇3 一、指导思想 以海陵区教导局提出的20 xx年工作要点为指导，以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务才能培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、模范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、

12、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供给最有力的保障。 二、主要工作 1、深入举行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐进展双赢的目标。 2、以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，持续加强和丰富学校的教导教学特色创办，重点在教学创新、课题研究、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。 3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程的进展，继承与进展学科教研组、年级组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，塑造名师群。 4、加强德育工作。坚持“以人为本，成人教导的办

13、学理念，加强师德教导，模范教师行为，使教师依法治校，依法执教，教书育人，为人师表。各班级要进一步加强德育阵地的创办，晨会、班会、宣传板报的教导一如既往，常抓不懈，各个学科也要结合自身特点，有机渗透德育，激发起学生的使命感、责任感。 5、加强艺术、体育卫生管理，持续推行“行政班+走班教学模式，推进素质教导“5+2工程，办好学生社团，切实开展好各项活动，巩固学生综合素质，促进学生健康全面进展。 6、加强指导处的常规管理工作，使管理走向模范化、精致化、科学化，以点带面努力提高学校的教导教学管理水平。 三、概括措施 一以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质 在新课改的形势下，

14、努力加强教师队伍创办，制定与素质教导要求相适应的教师进展目标，转变教导思想，提高教导教学才能，树立全新的现代化教导理念，巩固教师的整体素质。 1、组织教师持续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要持续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的手段，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教导思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。 2、多方面创造条件为教师供给提高和培训的机遇，做好“走出去，请进来的工作，以获取先进的课改信息，学习先进的教导理论和实践阅历。本学期拟举行一次专题报告会

15、，并筹划外出到兄弟学校参观一次。 二提防实效，抓好教学常规管理 1、严格执行课程筹划。各门课程均属根基课程，对学生的思维及素质进展都有促进作用，因此，要严格执行课程筹划，开齐、上足、教好每一门课程，不得肆意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，提升教学方法，不断提高教学水平。本学期将加强巡课，确保课堂教学秩序井然有序。 2.持续开展“校长有约预约听课活动。学校固定每周二为“预约听课日，指导处提前一周向执教的老师预约，讲授的内容也由老师自己确定。本学期预约对象从青年教师开头向老教师扩展，从主科教师向科任教师进展。听课小组由校长、学科负责人、教研组长和骨干教师组成。预约听课活

16、动给老师留有充分的打定时间，让教师有充分的时间，可以早备课、精备课，最大限度地表示自己的教研水平。 3.以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。35周岁以下的教师听课不少于20节，其他教师听课不少于10节。留神课堂教学各环节的模范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。课后加强教学反思，每位教师撰写有质量的教后记30篇以上。 4、加强集体备课研究。发挥教研组、备课组的作用，充分调动教师教研的能动性。重点研究教材解读、学情分析、教学设计、作业设计上，把集体备课工作落在实处，起到实效。每周一举行集体备课，分管领导根据预定的时间参与集体备课的全过程，每次

17、活动做好细致记录。 5.组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师举行听课和教学质量及常规教学工作落实处境的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。 6.抓住课改实践的主要方面和着力点，在泰微课和泰微导学的应用、校本化作业的有效性研究、泰州教导大阅读等方面做进一步的有益尝试。英语教学，提防课堂教学的同时，通过开放课、英语竞赛等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培养和激发学生的学习兴趣；语文教学以泰州教导大阅读活动为突破口，激励学生在老师的指导下加强课内与课外阅读相结合，提高学生读写才能，数学教学以积累数学根本活动阅历为根基，加强学生的数学核心素养

18、的培养。 三关注课堂，全面提高教学质量。 积极做好校内各类竞赛活动的计划、组织和评定工作，以此让学生表示才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教导的不断深化。 加强学生身心健康教导，以体育教学、心理健康教学和班主任日常管理为主阵地，专心抓好学生的体育、卫生、健康教导。促使学生养成磨练身体，讲究卫生的好习惯。在关注学生生理健康的同时，同样重视学生的心理健康。通过同学之间、师生之间的交流、谈心，通过教师与家长之间的沟通，以及充分发挥学校“辅导员的作用，培养学生正常健康的心理素质。 四、概括工作安置 二月份： 1、研究拟定新学期工作筹划，局部调整课程与分工，正常教学秩序。 2、各学科举行学期备课，制定各学科教学及进度筹划。 3、做好转学生、借读生的考核与安置工作，完备相关手续与档案。 4、制定一人一课活动安置。 三月份： 1、组织教师