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1、2022-2023学年山西省晋中市长头中学高二生物月考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 下列对生命活动调节的叙述,正确的是( )A.体液调节与神经调节无联系 B.体液调节控制神经调节C.体液调节为主,神经调节为辅 D.神经调节为主,同时也受体液调节参考答案:D2. 现代生物进化论对达尔文自然选择学说的完善和发展表现在突变和基因重组产生进化的原材料 种群是进化的基本单位自然选择是通过生存斗争实现的 自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变 隔离导致物种的形成 适者生存,不适者被淘汰A. B. C.
2、D. 参考答案:C突变和基因重组产生进化的原材料,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,正确;自然选择学说是从个体水平上进行解释的,而现代生物进化理论认为种群是进化的单位,正确;自然选择是通过生存斗争实现的,这是自然选择的主要内容之一,错误;自然选择决定生物进化的方向,这是达尔文自然选择学说的内容,错误;生物进化的实质是基因频率的改变,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,正确;隔离导致物种形成,这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展,正确;适者生存,不适者被淘汰,这是自然选择的主要内容之一,错误。故选:C。【点睛】本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系
3、及区别。意在考查学生的识记能力和理解能力。3. 人体器官的移植不易成活,按现代免疫学理论,移植器官相当于 ( ) A抗原 B.疫苗 C抗体 D.过敏原参考答案:A4. 下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性 A.增加该生态系统内各营养级生物的种类 B.使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡C.减少该生态系统内各营养级生物的种类 D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量参考答案:A5. 选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列相关实验中,试剂选择正确的是A.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择5g/mL的蔗糖溶液 B.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶
4、液检测酒精 C.在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,使用蒸馏水提取色素 D.在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用苏丹染液使染色体着色参考答案:B6. 蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程,图中A、B在遗传学上依次表示 ( )A转录和翻译 B翻译和转录 C复制和转录 D传递和表达参考答案:A7. 右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是()A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递 D由、构成突触参考答案:C8. 右图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图所示结果最有 可能来自于A水培的洋葱叶 B
5、生长的柳树幼叶 C培养的衣藻 D秋冬的银杏落叶参考答案:D9. 体液免疫中,浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为A抗原B抗体 C白细胞介素-2 D溶菌酶参考答案:B略10. 右图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2?a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2?a),但其中118 761 J/(cm2?a)的能量未被利用。下列叙述不正确的是 A.A固定的总的太阳能是111 J/(cm2?a)B.从第一营养级到第二营养级的传递效率是18.4%C.在B同化的总能量中,细胞呼吸消耗的能量
6、约占16.7%D.相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%20%参考答案:B11. 下列关于人和动物生命活动调节的相关叙述,正确的是( )A. “孔雀开屏”是雄孔雀的求爱行为,主要受性激素调节,与神经调节无关B.人遇寒冷刺激引起骨骼肌收缩而打寒颤,该反射弧的神经中枢包括大脑皮层、下丘脑、垂体C. 胰岛素可以促进多余的糖转化为非必需氨基酸D. 寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺参考答案:C12. 体细胞增殖过程中,肯定发生的是 A. DNA含量的变化 B. 纺锤体的形成 C. 基因突变 D. 染色体自由组合参考答案:A13. 美国宇航局2008年6月20日宣布火星探测器“凤凰
7、”号已经找到火星表面存在水冰的证据,美国宇航局希望借助这一发现,继续探索火星上是否存在过生命。下面与水相关的叙述不正确的是 A借助水冰的证据探索火星表面是否存在过生命是因为水是生化反应的介质B细胞内自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C蛙红细胞中的核糖体和线粒体都能产生水ks5uD越冬的植物体内自由水和结合水的比值上升,有利于抵抗不利的环境条件参考答案:D14. 已知植物地上部分向光生长,根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上,再将琼脂板插入透明盒内培育,五面遮光,仅从一侧给予光照(见图)。幼苗根的生长方向将是 A、 B、 C、 D、参考答案:C略15. 毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是A淋巴
8、 B淋巴和组织液 C血浆和组织液 D血浆和淋巴参考答案:B16. 吃糖1小时后,在胰静脉的血液中,下列物质中会明显增多的是A胰蛋白酶 B胰淀粉酶 C胰岛素 D胰高血糖素参考答案:C17. 下列有关右图的叙述中,正确的是 A.图中有二条捕食链B.狐与鸟之间既捕食又竞争C.细菌占有第二、三、四、五营养级 D.体内含重金属最多的生物是草参考答案:A18. 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是 ( ) A、北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们身体产生了定向的白色变异 B、在长期有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性 C、野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果 D、长颈鹿经常努
9、力伸长前肢和颈去吃树上的叶子,因此,前肢和颈都很长参考答案:C19. 如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病 毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新 一代病毒是参考答案:D 20. 喷施矮壮素可以使茎矮叶密,使节间变短,茎变粗,叶色加深,矮壮素还能阻碍种子萌发及延迟开花。因此,可以认为矮壮素是一种: A抗细胞分裂素 B抗赤霉素 C抗乙烯 D抗脱落酸参考答案:B21. 下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是()A. 洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导 36h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂B. 在显微镜下观察,发现只有少数细胞的染色体数
10、目加倍C. 可用甲基绿替换改良苯酚品红对根尖进行染色D. 将固定后的根尖用卡诺氏液处理,使组织细胞分散开参考答案:B【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍;低温诱导植物染色体数目变化的实验基本步骤:取材、解离、漂洗、染色、制片、观察,(1)低温诱导:提前一天将洋葱放在装满清水的广口瓶上,让洋葱的底部接触水面,待洋葱长出约1cm左右的不定根时,将整个装置放入冰箱的低温室内(4),诱导培养36h。(2)固定形态:剪取诱导处理的根尖约0.51cm,放入卡渃氏液中浸泡0.51h,固定细胞的形态,然后用体积分数为95%的酒
11、精冲洗2次。(3)制作装片,解离:放入盛有体积分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1:1)的玻璃皿中3-5分钟;漂洗:用镊子取出放入盛有清水的玻璃皿中约10分钟;染色:用改良苯酚品红染液染色3-5分钟;制片:用镊子将处理过的根尖放在载玻片上的中央水滴中,用镊子弄碎,盖上盖玻片,再在其上面加一层载玻片,用拇指轻压力,使细胞分散开;(4)观察:先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象,再换用高倍镜观察。该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)。【详解】A. 低温诱导能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,使染色
12、体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,A错误;B. 经过解离、漂洗、染色和制片,在显微镜下观察,只有少部分细胞的染色体数目加倍,B正确;C. 可用龙胆紫溶液或醋酸洋红液代替改良苯酚品红染液将染色体染色,而甲基绿是DNA的染色剂,C错误;D. 卡诺氏液的作用是固定细胞,制片时,用镊子弄碎根尖,盖上盖玻片,再在其上面加一层载玻片,用拇指轻压力,使细胞分散开,D错误。22. 下列关于基因工程的叙述中,正确的是A. 基因工程的原理是基因突变 B. 基因工程改造生物体性状具有盲目性C. 基因工程可以使植物体表达出动物蛋白 D. DNA连接酶也可用于切断目的基因的DNA参考答案:C 【分析】基
13、因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体。载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞,但不能促进目的基因的表达。【详解】基因工程的原理是基因重组,A错误;基因工程可按照人们的意愿定向改造生物的性状,目的性强,而不是具有盲目性,B错误;基因工程可以向植物体内导入合成动物蛋白的基因,使植物体表达出动物蛋白,C正确; 限制酶用于切割目的基因,DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的磷酸与脱氧
14、核糖连接成磷酸二酯键,D错误。【点睛】本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。23. 下列有关单倍体的叙述中不正确的是( ) 未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 含有奇数染色体组的个体一定是单倍体基因型是Abcd的生物体一般是单倍体基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体A. B. C. D.参考答案:B24. 有关物种的叙述正确的是 一个物种可以由多个种群构成,不同的物种之间存在着生殖隔离具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的
15、一群生物个体;多倍体的形成是物种形成的特殊方式在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的 A仅 B仅 C仅 D仅 参考答案:B25. 如图是反射弧局部结构示意图,刺激c点,检测c点各位点电位变化下列说法错误的是()A若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B兴奋由c传导到e时,发生电信号化学信号电信号的转换Ca处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质D电表不偏转,电表偏转两次参考答案:C【考点】D9:神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从
16、一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的【解答】解:A、b、c、d在同一神经元上,刺激c点,b、d点有电位变化,可以说明兴奋在同一神经元上是双向传导的,A正确;B、突触前膜释放的递质有促进兴奋的,也有抑制兴奋的,兴奋由c传到e时需要经过突触,在突触中发生电信号化学信号电信号的转换,B正确;C、a处检测不到电位变化,是由于突触处的兴奋传递是单向的,而不是突触前膜释放的递质是抑制性递质,C错误;D、由于突触处的兴奋传递是单向的,故电流表指针不偏转;而传递到电流表两极的时间不同,故可发生两次偏转,D正确故选:C26. 用18O标记的H
17、2O浇灌植物,在光照充足的条件下,植物体内及周围空气中存在18O同位素的物质及其相应生理过程的叙述中,不正确的是 ( )A植物周围的氧气中光合作用的光反应 B植物体内的二氧化碳中有氧呼吸的第二阶段C植物周围的水蒸气中植物的蒸腾作用 D植物体内的有机物中利用外界二氧化碳进行光合作用暗反应参考答案:D27. (2015上海卷)植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培(空气湿度完全满足幼苗的生长需要),装置如图8所示。一段时间后,幼苗的生长方向最可能是A. B. C. D. 参考答案:B幼苗的根部对生长素的敏感度比芽部对生长素的敏感度强,在重力作用
18、下,根部的生长素往下侧运输,下侧生长受到抑制,上侧生长受到促进,又因为根部有背光生长的特性,单侧光照在左侧,使左侧生长受到促进,右侧生长受到抑制,综合两种作用,根部表现为向右下方生长;同样,由于重力的存在,茎的近地侧生长素浓度较高,但由于茎对生长素的敏感度较低,近地侧生长表现为促进作用,且大于原地侧,使幼苗的顶端向上生长,又由于单侧光的影响,顶端向下运输的生长素分布不均,所以右侧生长速度大于左侧,表现为向光弯曲,综合表现为幼苗顶端及茎向左上方生长,故本题正确答案为B。28. 下图表示渐进式新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是 A图中A表示基因突变和基因重组,为进化提供原材料B图中B表示地理
19、隔离,是新物种形成的必要条件 C图中C表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代D种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提 参考答案:B略29. 对如图所示的遗传病进行分析,则下列每项个体中一定携带致病基因的一组是A3号、5号、13号、15号 B3号、5号、9号、14号C2号、3号、13号、14号 D2号、5号、9号、10号参考答案:B30. 下图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中、代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述错误的是A. 血液中激素、的含量会增加B. 骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗C. 激素、对垂体的作用效应都为促进D. 该图表示体温调节的方式为神经体液调节参
20、考答案:C试题分析:分析题图可知,激素为促甲状腺激素释放激素,激素为甲状腺激素,激素为促甲状腺激素,当人进入寒冷环境中时,激素的含量会增加,故A正确;骨骼肌受神经系统直接支配,会发生不自主战栗,故B正确;激素为甲状腺激素对垂体的作用效果是抑制,故C错误;该图中说明体温调节的过程既有神经调节又有体液调节,故D正确。考点:本题考查体温调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。31. 右图是某家族黑尿症的系谱图,已知控制该对性状的基因A、a位于常染色体上,则预计III-6为患病女孩的几率是 A13 B12 C16 D14参考答案:C32. 人体出现组织水肿
21、的原因可能是 ( )血浆中蛋白质含量过少 血液中尿素含量过高 血糖含量过 高 淋巴循环受阻A B. C. D参考答案:C33. 下列关于植物激素的叙述,不正确的是A. 生长素能促进果实成熟B. 脱落酸能抑制细胞分裂C. 细胞分裂素能促进植物的生长D. 赤霉素能促进细胞伸长生长参考答案:A【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3细胞分裂素在根尖合成,在进行细
22、胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。5乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】生长素能促进果实发育,不能促进果实成熟,A错误;脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,B正确;细胞分裂素能促进细胞分裂进而促进植物的生长,C正确;赤霉素能促进细胞的伸长生长,引起植株增高,D正确。故选A
23、。【点睛】识记各种激素的功能是解题的关键。34. 2013年我国部分省市出现急性呼吸道传染病,其病原体为H1N1病毒,它与大肠杆菌最明显的区别是 A没有成形的细胞核B没有细胞结构C没有细胞壁D没有遗传物质参考答案:B35. 下列基因的改变,能合成具有正常功能蛋白质的可能性最大的是( )A在相关的基因的碱基序列中删除或增加一个碱基对B在相关的基因的碱基序列中删除或增加二个碱基对C在相关的基因的碱基序列中删除或增加三个碱基对D在相关的基因的碱基序列中删除或增加四个碱基对参考答案:C36. 下列有关群落的叙述错误的是( )A. 种群中个体数量增多一般不是群落丰富度增大的重要原因B. 丰富度是区分不同
24、群落重要特征C. 生物多样性遭受破坏会导致群落发生初生演替D. 森林群落区别于草原群落显著的特征是森林群落的丰富度髙参考答案:C【分析】群落是一定区域内,所有种群即构成一个群落;群落物种组成是区别不同群落的重要特征,除此之外,群落生物之间还有复杂的种间关系,群落中各种生物种群占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构;群落是一个动态系统,随着时间的推移,一个群落可能被另一个群落代替,即演替,包括初生演替和次生演替。【详解】种群中个体数量增多说明种群密度增加了,而群落中生物种类数目的多少称为丰富度,并不是生物个体数目的多少,故A正确;不同群落物种数目不同,因而,生物的丰富度不同,所以,丰富度可作
25、为区分不同群落的重要特征,故B正确;生物多样性受到破坏可能会导致群落的丰富度下降,因为生物多样性的内容包括物种多样性、生态系统的多样性、基因(遗传)的多样性,而初生演替则是在原生裸地或者原生荒原上进行的演替行为,其定义是:在一个从来没有植被覆盖的地面,或者原来存在植被,但后来被彻底消灭了的地方的演替。如沙丘、火山岩、冰川泥上的演替,因此,在描述生物多样性遭到破坏时的前提是该生态系统本身就存在有生物,应为次生演替而非初生演替,故C错误;森林群落相较于草原群落,生物种类繁多,且营养结构更为复杂,丰富度也较高,故D正确;综上所述,选C项。【点睛】本题主要考查学生对丰富度概念的理解,丰富度是指群落中物
26、种数目的多少(非种群个体数量的多少),其在一定程度上能反映生物多样性的大小。37. 细菌数目增长最快时期和活菌数目的高峰期分别为 A对数期、稳定期 B稳定期、稳定期 C对数期、对数期 D稳定期、对数期参考答案:A38. 一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子,据此不能确定的是()A这对夫妇的基因型B该孩子是男孩C这对夫妇生育正常孩子的概率D这对夫妇再生男孩一定是色盲参考答案:D【考点】A4:常见的人类遗传病【分析】白化病是常染色体隐性(a)遗传病,色盲是伴X染色体隐性(b)遗传病,一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子,可推知夫妇的基因型是AaXBXb、AaXBY,两病
27、兼患孩子的基因型是aaXbY,性别为男性,因夫妇的基因型已知,故可推出这对夫妇再生患病孩子的可能性,但推不出另一个孩子的基因型【解答】解:A、一对表现型正常的夫妇生育了一个患白化病和色盲的孩子,可推知夫妇的基因型是AaXBXb、AaXBY,A错误;B、由于父亲正常XBY,不可能生患色盲的女儿,所以该患白化病和色盲的孩子一定是男孩,其基因型为aaXbY,B错误;C、这对夫妇的基因型是AaXBXb、AaXBY,他们生育正常孩子的概率=,C错误;D、这对夫妇再生男孩可能是色盲,也可能不患色盲,D正确故选:D【点评】本题考查了伴性遗传和基因自由组合定律的有关知识,要求考生首先利用逆推法判断亲本的基因型
28、,再用正推法计算后代患病的概率,属于考纲中理解应用层次的考查39. 科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如下图所示。请据图判断下列说法中,不正确的是 ( )A.D点时进行捕捞有利于该种群的持续生存B.D点表示种群密度最大C.D点表示种群的数量最大D.从O点到D点,种内斗争越来越激烈参考答案:A40. 人体免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后,破坏的细胞主要是( )A吞噬细胞 BT细胞C细胞 D浆细胞参考答案:B二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:(1)图1中以为模板合成的过程称为_,
29、进行的场所是_,所需要的原料是_。(2)图2中的2为_ 3为_ 7为_(中文名称)。(3)若图2中DNA模板链中(A+C)/(T+G)=0.25,则在图示另一条链中(A+C)/(U+G)=_。(4)从白化病致病机理可以得出,基因可以_,进而_。参考答案: (1). 翻译 (2). 核糖体 (3). 氨基酸 (4). 核糖 (5). 脱氧核糖 (6). 尿嘧啶 (7). 4 (8). 通过控制酶的合成来控制代谢过程 (9). 进而控制生物体的性状【分析】分析题图:图1表示遗传信息的转录和翻译过程,其中是DNA;是tRNA,能识别密码子并转运相应的氨基酸;为氨基酸,是合成蛋白质的原料;为mRNA,
30、是翻译的直接模板;是肽链;为核糖体,是翻译的场所。图2表示转录过程。【详解】(1)图1中以mRNA为模板合成肽链的过程称为翻译,翻译进行的主要场所是核糖体,翻译所需原料是20种氨基酸。(2)图2中虚线框内所示的结构是一条核苷酸链的一部分,其基本组成单位是核糖核苷酸,故2为核糖、7为尿嘧啶。图2右侧的结构是一条脱氧核糖核苷酸链的一部分,其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,故3为脱氧核糖。(3)假设图2中DNA模板链中A1、C1、T1、G1,根据碱基互补配对原则,A1=U,C1= G,T1=A,G1=C,故(A+C)/(U+G)=1/0.25=4。(4)白化病患者体内缺乏酪氨酸酶,不能将酪氨酸转化为黑
31、色素,从白化病的致病机理可以得出,基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。【点睛】解答该题的关键是:仔细分析图2,明确该图是以DNA分子一条链为模板转录形成RNA的过程。42. 某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如表所示。请分析回答下列问题:有色液滴移动的距离(mm)生物时间(min)0510152025萌发的种子081623934蚯蚓04.5911.513.515.5(1)装置图中的Y溶液是_,其作用是_。设置乙装置的目的是_。(
32、2)实验开始后保持注射器活塞不移动,有色液滴将向_移动(填“左”或“右”),以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是_。(3)另一组该实验装置每隔5min测量时,将注射器活塞往_(填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据活塞移动距离可测出气体的变化量,其中以小麦为材料的结果如下表所示:时间(min)0510152025注射器量取的气体变化体积(mL)01.53.04.25.05.5分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为_,在此过程中,有氧呼吸的强度越来越_。参考答案: (1). NaOH溶液 (2). 吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2 (3). 排除微生物及环境因素对实验的干扰(或对照作用) (4). 左 (5). 0.9 mm/min (6). 下 (7). 0.22 mL/min (8). 弱【分析】本题的知识点是细胞呼吸,主要考查学生根据实验目的设计并完善实验,对实验结果进行预测,以及分析实验数据获取结论的能力。实验中NaOH的作用是吸收呼吸过程中所释放的二氧化碳;种子刚开始萌发时消耗氧气,释放二氧化碳,而二氧化碳要被NaOH吸收,液滴左移;由于氧气逐渐减少,呼吸作用减缓,有色液滴移动的速度逐渐减缓。【详解】(1)装置图中的Y溶液是NaOH,其作用是吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2;设置乙装置的目的是排除环境因素对
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