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1、Word - 3 -卖土豆-幼儿园大班音乐教案大班音乐藏匿课教案卖土豆动作建议：（饰演农夫的动作）：前奏：背好劳动工具（锄头）第一乐句：一拍一下，做挖土豆动作其次乐旬：一拍一下，做装土豆动作第三乐句：一拍一下，做背豆动作休止符处：两拍一下，做喘气动作第四乐句：一拍一下，手指点数土豆动作（饰演土豆的动作）第一乐句：被挖到土豆立即站起来，表示被农夫挖出来了其次乐旬：跑到农夫身后，表示被装进大口袋里去了第三乐句：一拍一下，跟着农夫去集市休止符处：两拍一下，做喘气动作第四乐句：迅速排成一排排（可以是横、竖、斜、弯等）嬉戏玩法建议：1演歌唱曲部分：幼儿边唱边做相应的动作。2合作表演部分：以一个农夫，四个

2、土豆为一组，合作表演。嬉戏娴熟后，可在下遍前奏处迅速更换农夫，嬉戏重新开头。活动目标：1、认识乐曲结构，掌握第三乐旬后的全音休止符，能自立作出反应。2、探索农夫与土豆合作嬉戏的合拍形体动作，并遵守集体商定。3、熬炼合作能力：(l)能根据要求迅速组队(2)“土豆”能按照“农夫”的动作迅速给出回应。活动预备：l、物质预备：(l)各种外形的土豆4颗、农夫挖土豆、装土豆场景图片各一张(2)音乐剪辑版本、播放音响、半圆形座位摆放2、阅历预备：幼儿有单圈集体转换方向阅历，有小组合作嬉戏的阅历。活动过程：1、嬉戏导入嬉戏吃土豆：老师向幼儿介绍带来的三盘菜？（土豆、土豆丝儿、土豆片儿）一起来玩“吃豆”的嬉戏。请幼儿饰演一颗自己最喜爱的豆。2、理解歌曲老师：土豆丰收了，农夫会去做一件什么重要的事情呢？（老师范唱两遍），这件好玩的事情听懂了吗？（来源：小小师教案网）你用自己的话来说一说。培养孩子的音乐规律感：农夫先然后接着最后3、学习动作师生表演绕着“土豆田”一起劳动，师带领幼儿有节奏地边做律动边歌唱。4、创编选取动作研究“农夫”和“土豆”的角色应当如何饰演，选取幼儿合拍的动作。（老师示意：土豆一开头是在田里的，后来怎么到农夫口袋里去的啦？农夫装土豆的时候，土豆要跑到哪里去？士豆背到集市后，农夫怎样清点自己的土豆？）5、试试合作五位幼儿一组，一位幼儿扮农夫，四位幼儿扮土豆，老

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