传统文化的继承2-完整版PPT

1、第四课 文化的继承性与文化发展一、传统文化的继承传统文化的继承什么是传统文化传统文化的特点传统文化继承性的表现正确继承传统文化相对稳定性鲜明民族性传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承阅读提纲意义态度思考：（1）你知道它们的由来吗？1、传统文化面面观一、传统文化的继承大约在200多年前，清朝的乾隆皇帝在南巡时，对地方上的戏剧产生了浓厚的兴趣。于是，在他80岁生日的时候，下旨传召了很多地方上的戏剧表演团来京为他祝寿。部分戏剧表演者在表演结束后，就留存了北京。这些来自安徽与湖北的表演家将昆曲与宫庭戏剧相结合，逐步演变和发展成了后来响誉中国的“京剧”。 针灸学起源中国，具有悠久的历

2、史。针刺法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适的时候，不自觉地用手按摩、捶拍，以至用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，而使原有的症状减轻或消失 思考：（1）你知道它们的由来吗？（2）从上述材料你能列举出传统文化有哪些共性？ 传统文化的继承一、传统文化的界定 在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？ 能保留至今主要是传统习俗具有继承性，在日常生活中，传统习俗总是无声地感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯；传统习俗也都经历了一个不断自我筛选和弃粗存精的过程。探究与共享二、传统文化的特点1、继承性2、相对稳定性

3、两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，其本意是指各种学说都有相同和不同的地方，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。 温家宝总理指出：根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的是社会主义和谐社会。继承发展 “和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”思想，将“和”、“合”思想顺应社会生活的变化，强调人与人、人与自然的和谐相处，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。（2）、传统文化具有相对稳定性 贵和 和谐社会（传统） - （今天）（传统） -（今天）浩然正气 - 讲正气（3）传统文化具有鲜

4、明的民族性传统文化是维系民族生存 和发展的精神纽带 每逢佳节倍思亲海峡两岸人民渴望祖国统一三、传统文化继承的表现传统习俗的继承 传统建筑的继承传统文艺的继承 传统思想的继承哪位同学来介绍一下“中秋节”的由来？中秋赏月中秋月饼 知识扩展 : “中秋”一词，始见于西周周礼，但作为节日，它出现于宋代。按照我国传统历法，农历八月为秋季之中，故曰“仲秋”，这里的“仲”即为居中之意。八月十五，即居秋季之中，又居“仲秋”之中，所以称为“中秋节”或“仲秋节”。因为中秋节和月亮有关，是日又要求合家团聚，故又有月夕、秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、女儿节、团圆节之称。 中秋节，它与元宵节、端午节并称三大传统

5、佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节全家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，这一习俗延续至今。1、传统习俗 含义是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯. 作用对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响.地位是传统文化的基本形式之一.北京四合院布达拉宫故宫 传统建筑的继承饶平客家道韵楼梅州客家围龙屋潮州广济门城楼福建江南陕北内蒙古传统建筑以什么方式展现了传统文化？2、传统建筑 文化意义传统建筑，被称为凝固的艺术. 特点独特的结构

6、体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰. 地位展现传统文化的重要标志.京剧闽剧国画枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。3、传统文艺的继承文化意义被称为民族精神的火炬。组 成古代文学：集中体现中国文化的基本精神传统戏曲：综合性表演艺术传统绘画：东方艺术的代表形式之一地 位是中华民族灿烂文化的重要组成部分4、传统思想的继承中国传统文化主流思想的演变：春秋战国时期“百家争鸣”汉朝“罢黜百家，独尊儒术”魏、晋、唐佛教盛行两宋程朱理学、陆王心学明清儒家思想大发展传统思想内容包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。 作用对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。 地位已成为中华

7、文化中一个非常重要的组成部分议一议：你如何看待郭巨埋儿奉母的行为? 郭巨，晋代隆虑(今河南林县)人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，担心养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。从此,郭巨不仅过上了好日子,而且“孝顺”的美名传遍天下,后成为二十四孝

8、故事之一。 “孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德,是我中华民族传统文化之精髓。 不过，这个故事荒诞愚昧，迷信色彩甚浓。但根据古书记载分析，主人公郭巨可能确有其人，于是便成为封建社会宣扬儒家孝悌思想的典型人物，成为封建文人的笔下素材，通过夸张虚构，以说教世人效仿。其实这些故事中的孝大多属于“愚孝”，是不可取的。鲁迅先生曾不无讽刺地说道，不仅他自己打消了当孝子的念头，而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下，若父亲真当了孝子，那么该埋的就是他了。？思辩传统文化是财富？传统文化是包袱？P43探究P43探究提示： 传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。例如，“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，左传中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。四、传统文化的双重影响1、内容健康-积极腐朽-消极2、态度与时俱进促进一成不变阻碍五、正确对待传统文化古为今用取其精华去其糟粕批判继承1、正确态度2、意义对国家对个人 高校校训中的传统文化清