地毯下的尘土5-完整版PPT

1、白雪公主动画欣赏 走 入 新 课莫德林赛地毯下的尘土文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出莫德林赛地毯下的尘土文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出走近作者、作品美德书莫德林赛地毯下的尘土文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出学一学整体感知思一思读一读想一想悟一悟课堂小结走近作者、作品作者： 莫德林赛，美国作家。作品：美德书 展现给我们的是人类本性中永久不变的基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。目前该书已经重印了四十多次，精装本发行量已经超过200万，世界十几种主要语言都已经有了译本，并被改编成了电视片。 这本书是由美国前教育部长

2、编成的,书里有许多不同类型的文章,包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等,它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。美德书文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出预习检测勉强.眷顾.葱茏.真挚.教诲.津津有味.（qing）：将就、凑合。（lng）：青翠茂盛。（ hu ）：教训、教导。（jun）： 关怀照顾。（ zh）：真诚恳切。（jn）：特别有兴味。文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出 小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮人充当临时保姆，并因为她的勤劳能干和诚实善良感动了小矮人，最终得到了十二金币的回报。整体感知 本文讲了一个什么样的童话故事？请用简洁的语言概括。文学常

3、识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出思一思 米妮是个怎样的女孩？你喜欢她的哪些性格？请说说理由。 文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出小主人公米妮性格懂礼貌勤劳能干善良、乐于助人诚实认真具体表现敲门、自我介绍、道谢在家里收拾房间、做饭全心全意地帮助小矮人认真打扫地毯下的尘土文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出学一学考一考：作者把正面描写与侧面描写相结合的手法主要运用在表现米妮的哪种品质上？请你从文中找出相关语句分析。 正面描写和侧面描写相结合的手法。正面描写：直接描写人物的外貌、心理和行动的 描写方法。侧面描写：不从正面去描写人物，而是从对其他 人物、事件的叙述和描写中

4、渲染气氛、 烘托人物的描写方法。 勤劳能干“她的两个女儿把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜” （ ）“她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的” （ ） “她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆” （ ）“噢！小矮人异口同声地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。难道这不令人高兴和吃惊？我们真不敢相信自己的眼睛！” （ ）正面描写正面描写正面描写侧面描写文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出“第二天一早，她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服” （ ）“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的

5、火烧得红红的” （ ）“那位小姑娘，星星们叫道，把房子整理得像星光一样敞亮” （ ）“小矮人都笑了起来，高兴地叫道：你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁敞亮。” （ ）侧面描写正面描写侧面描写侧面描写文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出带着你的真情实感走入米妮的内心世界，请朗读第23至32段。 读一读文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出 什么东西成了小米妮内心的疙瘩呢？作者描写米妮内心的矛盾和斗争主要采用了哪一种描写人物的方法？它表现了米妮的哪一种品质？ 想一想地毯下的尘土心理描写诚实文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出 这个故事告诉我们什么道

6、理？你从故事中受到了什么启发？悟一悟 一个诚实、善良、勤劳的人是一定会得到回报的。无论做什么工作，都要认真地对待。文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出 地毯下的尘土中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。课堂小结文学常识预习反馈课文分析当堂检测拓展延伸 退出1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。 2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”4、他身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。（景物描写）（动作描写）（心理描写）（外貌描写）判断下列句子的描写类型。测一测文学常识预习反馈课文分析