2021年幼儿园小班保育员工作总结10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2021年幼儿园小班保育员工作总结10篇 2021年幼儿园小班保育员工作总结10篇 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇1 一、稳定幼儿心绪，扶助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开头，对于小班的孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在目生的环境中生活和学习，与目生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留神力，和他们一起

2、搭积木、做嬉戏，逐渐地安抚了那些心绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心绪也稳定了大量，大片面幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根基。在大片面幼儿心绪稳定的处境下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机举行了常规教导，让幼儿在集体中学习根本的生活自理才能，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩完玩具自己放好等，培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教导和扶助，现在幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的扶助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活才能，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

3、二、在教导教学中，促进幼儿各方面的进展。 1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个好的表达，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点： (1)要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。 (2)养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，实时校正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小挚友赏赐贴纸，通过不断的鼓舞，我们班的课堂常规有了较大改善，上课专心听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、在体育活动中，培养他们固执、大胆的品质。 随着寒冷的冬季的到临，大量幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这

4、种处境，我们实时对幼儿举行了不怕冷的教导，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习进展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了大胆教导，以培养他们固执的品质。 三、努力做好家长工作，做好家园共育。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。开学后，我们通过各种方式和渠道同家出息行交流，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流阅历，探讨有针对性的有效教导方法;另外，新生的家长总是迫切梦想看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的处境，为了得志家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我

5、们还将幼儿的一日生活举行拍摄，等家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。 四、安好工作。 幼儿的安好教导工作分外重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危害物品，教室里不摆放危害物品，来园离园要由我们熟悉的家长接送等。我们还经常教导幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿举行防火，防震演练等，知道养护自己的方法。一学期下来，幼儿自己也掌管了不少安好的学识。 以上是我对这学期的回想，回想本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着大量的缺乏，譬如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意

6、，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。 总之，慌张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深入学习幼儿园指导纲要的精神，从幼儿启程，专心做好各项工作，在来年更上一层楼! 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇2 新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都体验了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，

7、虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是孩子良好的天性、文明的习惯务必从小抓起。我们先从礼貌教导入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好!”“小挚友早上好!”不提防碰撞了别人主动说：“对不起!”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小挚友知道了要崇敬长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，彼此扶助，并会关切别人，开学初存在的一些问题，如：小挚友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教导和引导下，根本上没有展现抢夺物品的现象。 二、常规培养 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说

8、，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的根基。为了培养幼儿的模范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。 经过一段时间的培养，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规矩，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗，几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道现在理应做什么。 三、教导教学工作 幼儿的智力正处于进展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿

9、教导工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松高兴地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留神动静结合，嬉戏与学识相结合，调动幼儿的积极性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松高兴的嬉戏中学到更多的学识，掌管更多的技能。 四、圆满完成园安置的各项活动，提高幼儿水平，表示幼儿风采。 本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜幸福蜜、冬天来了，在环境评比中得到领导的好评。 在12月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作表示了孩子们

10、的风采。在刚刚终止的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优”的好劳绩。 五、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理才能是对比差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位老师用心地做好保健护理工作，日常生活中更加留神小挚友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小挚友们穿得过多而影响活动。 (2)安好工作 安好工作安好工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安好，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安好的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安好学识，强化了幼儿的安好

11、意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危害时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 做好交接班工作。针对个别幼儿特殊处境我们两个老师做到有商有议，共同磋商最好的教导方法。幼儿年龄小，自理、自主才能差，幼儿的安好工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安好教导。幼儿入园时检查他们身上是否有危害物品，教室里不摆放危害物品，来园离园要由我们掌管的家长接送，把幼儿在园的安好保证好;我们还结合园组织的防火演习活动教导幼儿不玩火、玩电、玩水，知道养护自己的方法。 六、家长工作

12、家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模仿的范本。因此，我们分外重视家长工作。我们开设家园联系栏，创造班级群，家园网站联系，为家长供给各周教导教学内容、各类教导信息、保教学识等。 举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子嬉戏，让家长在活动中查看和了解孩子动手动脑的处境，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教导任务，积极合作幼儿园的教导工作。对一些特殊幼儿我们还留神跟踪查看，主动与家长交流做到家园同步，共同教导好孩子。 一个学期终止了，我班幼儿学会了大量生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习

13、惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根基。教导幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、细心、细心，那幼儿确定会健康高兴地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇3 回想这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜欢我的职业。在工作中，我对每一件事情都专心负责，现将这学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 喜欢祖国，爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，积极加入团组织的活动。 二、工作方面 1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子

14、、哭的闹的总是免不了，由于他们的身心面临着全新的、重大的挑战。 为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些孩子热爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料。本学期，在教学上，我根据幼儿不同的天性与兴趣，采取不同的教导方式，留心查看，挖掘每个人的优点。_刚入园时的处境是：进入班级后，不加入桌面嬉戏，只悄悄的坐着，不与周边的小伙伴交流，通过家访，得知她热爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平日的生活中，经常激励她上来表演，增加她的自信仰，逐渐的笑容从她脸上绽放。 2.学习了新纲要，并严格按照纲要的精神举行教导。 本学期主要开展了“高欣喜兴上幼儿园”

15、、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并根据实际处境，实时调整教学内容，严格按照筹划开展活动，完成教导教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赋予宽松、和谐的环境，自由进展。在我们的努力下，幼儿开头热爱上幼儿园了，热爱与小挚友一起嬉戏、学才干了，也结识了大量的挚友，提高了交往才能。 三、保育及常规教导 1.常规方面 在幼儿入园后不久我们举行了一日常规教导，利用日常生活中的点滴教导幼儿要关切，保护同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动扶助他人，并供给机遇让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿举行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，

16、也让幼儿懂得彼此谦让，友好相处。 2.保育方面 每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平日，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在举行盥洗时，能实时看好秩序，留神幼儿的安好，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静高兴的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赋予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，宁静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分开，专心完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的喜悦，是对我工作的激励，家长的合意，是对我工作的

17、断定。 四、家长工作 在家园工作中，实时主动地与家长交流联系，让家长们了解孩子在园的处境。专心组织召开家长会，实时向家长介绍幼儿园工作处境和孩子在园处境，向家长了解孩子的在家处境，努力做到让家长放心，幼儿开心。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以提升，扬长避短，持续努力，把工作做好，力争更上一层楼。 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇4 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。2022年，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。概括表达在以下几点： 一、班级处境 我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师举行

18、了家访。 在家访中，我们对每一个幼儿天性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都举行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的处境有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根基。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分开焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也扶助幼儿尽量缩短分开焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，我们班的宿舍在三楼，幼儿年

19、龄小，走路不稳，心绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不成开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和细心去安抚每个幼儿的心，让她们逐步适应幼儿园的午睡环境。平日，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，四处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。_老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。_老师每天早早到园把教室内外清洁的干明净净，尽职尽那么的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子喜悦茁壮地成长着。 二、教导教学工作 1、本学期，我和_老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要

20、求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教导教学筹划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，得志他们多方面的需要，使他们在喜悦的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我养护才能。在教导教学活动中，我和_老师精细结合、彼此沟通，针对我班幼儿的处境，在教学活动和日常生活中举行安好教导、文明礼貌教导、团结友爱教导，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的观法并结合我班的实际处境，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活

21、动，大大提高了我班幼儿的语言表达才能，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很合意。 2、教室环境的布置 环境是为教导教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教导 1、卫生保健 我们与全脱班共用一个教室，给卫生清洁工作带来好多麻烦，_老师尽心尽责地举行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个

22、感激、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、细心的查看记录。如：晨检时留神查看幼儿脸色，幼儿有不安逸现象实时通知家长，因小班幼儿还不能实时的表达需要，日常生活中留神查看幼儿脸色及表情实时了解她的要求。更加在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照管，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也对比关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应实时补充水分。 2、常规教导 我们特别重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们举行了一

23、日常规教导，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的举行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好通幼儿处境。察觉问题实时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题实时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇5 曾记得在一次教师培训班中指导老师说过这样一句话:脱离聪慧的执着，保持清澄的心。一开头，我还不太理解

24、这一句话。但是，在本学期我尝试着将一些理念带入我们的班级后，我逐步明白了。我们看孩子，要擅长察觉孩子身上的闪光点，不要老是以一种老眼光对付孩子的表现。在每一天，我都看到孩子们给我的惊喜，他们每天都在成长，都在进步。 今天早餐后，孩子们又敬仰日一样三三两两的举行自己爱好的活动。等到结果一个孩子都已经吃完后，我拍了拍手说:小挚友，我们打定走线了。同时，录音机里放了苏格兰举行曲的音乐。只见孩子们很快的到了走线的开头处。我走在了前面，一开头，还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音，很快，就很有序的跟在了后面形成了一个圈，跟着音乐的节奏有规律的步进。接着，音乐起了变化，变得快了起来，我们手拉手，围着圆圈跳

25、起了欢快的舞蹈，时而左跑，时而右跑，时而向中集中，时而变回圆圈。孩子们开心极了。接着，我们席地而坐，一起举行共享。今天我们的题目是开心的事。我先说了起来，接着让孩子们挨着坐的依次起来说，我查看到今天共享高兴阅历后，我让孩子们彼此找挚友拥抱，但有个要求，多找几次，多和同伴们拥抱，而且还要说:我热爱你。孩子们很快的与同伴拥抱起来，一开头，有的小挚友还很小声的说，但很快的就大方起来。大量孩子在拥抱同伴的同时也主动与我们拥抱，平日我们经常批评的杨曦还一次又一次的主动过来与我拥抱，一次又一次的在我耳边轻轻说:施老师，我热爱你。听着孩子们的童稚话语，看着孩子们童真的笑容，让我心中感到一种感动，一种骄傲。这

26、是些多么心爱的孩子呀!其实，让孩子热爱你，让孩子开心，是很简朴的，它不需要多么宝贵的东西，一个赞许的微笑，一个断定的点头，一句关切的语句，一个热心的拥抱就已足够。我们老师。理应多俯下身与孩子们举行亲近的接触，孩子需要关切，但平日我们认为很淘气的孩子或胆小的轻易被老师忽略的孩子更理应从多方面关切他们，为他们的点滴进步而欣喜，甚至欢呼雀跃。就如今天的日常操作，就连平日老是热爱抢玩的杨曦都学着崇敬同伴，虽然想玩，但还是悄悄的站在后面看着等待，这莫非不值得我为他的表现鼓掌喝彩么 每一个说的孩子都那么专心，主动的说，没有往时的吵闹，每一个听的孩子也都那么专注，就连平日最没耐性的杨曦都坐的好好听同伴们说话

27、。其实，作为老师，我们在保持老师的一份尊严的同时，也理应多俯下身与孩子交流，共同共享孩子们的喜怒哀乐，作孩子们的良师益友，留心的凝听孩子们的心声，同时由于老师的平和，孩子们在自觉不自觉中会模仿老师的一举一动，并且也会让我们老师时刻调整自己的行为，从而对孩子的表现多一份理解，多一份宽容。 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇6 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我坚持以团结协作、共同努力的良好风气，做好班内的各项工作。概括表达在以下几点： 一、班级处境 我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我举行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿天性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都举行了调查

28、，使幼儿还没来园，我就对他们的处境有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根基。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分开焦虑，我和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也扶助幼儿尽量缩短分开焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 二、教导教学工作 1、本学期，我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教导教学筹划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康

29、、丰富的生活和活动环境，得志他们多方面的需要，使他们在喜悦的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我养护才能。在教导教学活动中，我和吴老师精细结合、彼此沟通，针对我班幼儿的处境，在教学活动和日常生活中举行安好教导、文明礼貌教导、团结友爱教导，使幼儿形成了良好的行为习惯。 本学期，我开展了多个主题活动，有“高欣喜兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们熟悉了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，外形、味道等等;还在亲自操作水果色拉中

30、体验了告成的喜悦，熟悉了水果的多种吃法可以说，主题活动的开展带给孩子的是喜悦，在这喜悦之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作嬉戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留神，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小挚友，从一开头的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为告成的。 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我给幼儿创设一个良好的环境，轻松的空气，让幼儿有一个高兴的心情参与。其次，我专心备课，设计好每个活动，通过各种教导手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉

31、戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留神力。 2、教室环境的布置 环境是为教导教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，选择了一些一些废旧物品来布置。我每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延迟到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和提升，并使之成为课堂教学的延迟。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。 三、卫生保健及常规教导 1、卫生保健 我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒;每月举行玩具消毒，让幼儿生活在一个感激、舒适的环境中。由于

32、我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我每天都兢兢业业、细心、细心的查看记录。如：晨检时留神查看幼儿脸色，幼儿有不安逸现象实时通知家长，因小班幼儿还不能实时的表达需要，日常生活中留神查看幼儿脸色及表情实时了解她的要求。 2、常规教导 我特别重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们举行了一日常规教导，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的举行。此外，我还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教导中，家庭教导占有分外重要的地位。一个好的班级离不开老

33、师们的紧密合作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园合作工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的处境。在早晚接待中，实时与家长沟通幼儿处境。察觉问题实时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题实时解答。本学期我们还举办了家长会，举行了“幼儿教学成果表示”，让家长了解幼儿在本学期所学的学识。 在这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇7 作为小班教师要调整好心态，要有足够的细心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的扶助，这些琐碎的事，老

34、师十足不能视而不见，这需要老师细心的引导。小班孩子理解才能较差，奇怪心又更加强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而老师要热心的扶助他们，并合理的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把和暖送给每一位宝宝。更加是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有细心是不行的，新生对目生环境需要适应，老师要细心抚慰他，多和他们交流，多带他们熟谙环境和周边的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子热爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心绪安定下来，再逐渐引导幼儿培养其法则和良好的生活、卫生习惯。 多以激励和表扬去

35、鼓舞每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要实时赋予表扬，还要实时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的和暖与和蔼可亲。同时还要细心查看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食处境;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现处境等，都要实时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的观法的建议，让家长很好的理解、支持并合作教师举行家园共育工作。 总之，作为小班教师务必从自己的点滴做起，谦逊精心，细心细致，努力学习，提

36、高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照管，让每位宝宝更聪明、更心爱、更健康。 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇8 回想这学期，繁忙而高兴的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的劳绩。本学期我专心工作、精心探索，合作班主任_老师举行小班的班级管理工作和教学工作，顺遂的完成了各项教导教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。 一、提高思想熟悉，强化理论学习 本人团结同志，喜欢群众，按照调配，对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新，以精心热心的心态去完成园里安置的各项工作，精心要求进步。爱岗敬业。做到细心、爱心、公允、崇敬地对待每一个孩子。作为配

37、班老师，我在思想意识上一向把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师高兴相处，共同努力，相互合作去完成。 二、教导工作 (1)行为习惯教导。行为习惯教导是我们小班教导工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿构成良好行为习惯是不利的因素，针对这种状况，我们坚持运用正面与启发式的教导手段。首先，要求我们自己以身作那么，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿概括形象的理解掌管良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及模范作用等，感染幼儿，启发幼儿，鼓舞幼儿，为幼儿树立良好的形象，并透过行为训练，使幼儿提高熟悉，逐步构成

38、良好的行为习惯。 (2)全方位教学。小班教学资料是对比丰富的，除了综合主题活动资料和教材，我们教研组还制定了园学期考核资料。每一天的两节教学活动，我都做到事先有目标、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、音乐和美术都提前完成了预设目标。 (3)家园共育。本学期6月份我们小班组召开了一次“家长半日开放活动”，透过播送操的表演，表示课的汇报，家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐步把我们之间的距离缩短，使我们成为了挚友。我和_老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿学识，而家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都细心解答，同时也透过电话沟

39、通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教导方法实时指点家长给与校正。透过与家长的沟通我们吸取了好的推举，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 三、带给细心的保育，举行有效的教导 小班孩子年龄小，自理潜力差，因此保育工作占主要的地位。这方面我会尽量合作_老师，并在保育员的辅助下共同为幼儿带给明净、感激、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安好事故发生。 (1)卫生保健。人们常说：“病从口入”，天性是对于小班孩子来说，她们防病潜力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因此我每一天清早上班第一件事就是开窗通风，防

40、止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和_老师一齐细心查看病情，给他实时喂药。 (2)生活管理。由于小班的孩子对比依靠父母，所以有些幼儿这学期依旧会表现出焦虑担心，哭闹不止，自理潜力差等现象，天性是六位插班生。应对这种状况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康喜悦，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟_老师一齐首先利用讲故事、做嬉戏、小红花赏赐等多种形式吸引幼儿的留神力，稳定幼儿心绪，让孩子们高欣喜兴的来幼儿园。其次，我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称呼，拉近了老师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们还透过激励孩子们“自己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理潜力，和彼此协助、助人为

41、乐的情感。 (3)安好防范。安好工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心、家长放心、让孩子开心，我会每一天不定时地反复跟孩子强调安好，教给他们自我养护的常识，和_老师透过故事橡皮膏小熊，教导幼儿玩嬉戏要留神安好。要求幼儿“专心地学，开心地玩”，不做“危害宝宝”。就是怀孕期间，我也一如既往地带着孩子们在烈日下漫步，陪着孩子们在大型玩具旁嬉戏。做到“孩子在那里，我就在那里”。为了杜绝了担心全因素，我在幼儿玩大型玩具前都会检查一下，看看是否存在安好隐患。和_老师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简朴的安好保健常识，使幼儿学会养护自己。 一份耕耘，一份收获。透过我和_老师，保育员_老师一学期来辛勤

42、工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有务必的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动协助老师做一些力所能及的事情。大家辛苦工作带给幼儿园欣欣向荣景象，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在劳绩面前不骄不躁，我们将以更大的劳绩回报领导的关切，家长的放心，幼儿的童心。 专心地回想总结一年来的配班工作，有劳绩但也有缺乏，与领导的要求和孩子家长的期望断定还有差距。对此，我有信仰在今后的工作中，不断进步，争取更大的劳绩。 2021年幼儿园小班保育员工作总结篇9 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内

43、的各项工作。概括体此刻以下几点： 一、班级状况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿天性特征、兴趣、爱好和生活自理潜力及各个方面都举行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根基。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分开焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一齐做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也协助幼儿尽量缩短分开焦虑，透过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家

44、长们也都放心的把幼儿放在那里。正由于老师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的孩子喜悦茁壮地成长着。 二、教导教学工作 1、本学期，我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教导教学筹划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿带给健康、丰富的生活和活动环境，得志他们多方面的需要，使他们在喜悦的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教导教学活动中，我和其他两位老师精细结合、彼此沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中举行安好教导、礼貌礼貌教导、团结友爱教导，使幼儿构成了良好的行为习惯。透过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很合意。 2、教室环境的布置 环境是为教导教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选取了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规