2022-2023学年四川省成都市武侯外国语学校高二生物联考试题含解析

1、2022-2023学年四川省成都市武侯外国语学校高二生物联考试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. PCR一般要经过三十次循环，从第二轮循环开始，上一次循环的产物也作为模板参与反应，由引物延伸而成的DNA单链作模板时将()A仍与引物结合进行DNA子链的延伸B与引物结合进行DNA子链的延伸C同时与引物和引物结合进行子链延伸D无需与引物结合，在酶的作用下从头合成子链参考答案：B此题考查学生对PCR反应中的变性、复性、延伸的实质能否真正理解。当由引物延伸而成的DNA单链作模板时，此单链引物端为5端，因此与它互补的子链应从另一

2、端开始合成，即由引物结合延伸DNA的子链。2. 下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A染色体是基因的主要载体B基因在染色体上呈线性排列C一条染色体上有多个基因D染色体就是由基因组成的参考答案：D【考点】基因与DNA的关系【分析】染色体包括DNA和蛋白质DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上一个特定的片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的【解答】解：A、大多数基因位于细胞核的染色体上，少数位于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；B、基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体含有1个或2个DNA分子，其上有多个基因，C正确；

3、D、染色体是由DNA和蛋白质组成的，D错误故选：D【点评】本题考查了染色体和基因的关系，意在考查学生的理解和应用能力，解此题的关键是理解基因是DNA上具有遗传效应的片段3. “螳螂捕蝉，黄雀在后”可以说明（ ） A一条食物链 B种群密度改变的要素C生态系统生物群落的组成 D生态系统的自动调节能力参考答案：D4. 某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变Ba过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限Ca、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率参考答案：D5. 图为人体体液物质

4、交换示意图，其中叙述正确的是A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液 乙酰胆碱可以存在于B中 D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等 正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变A. B. C. D. 参考答案：A据图分析，图中A表示血浆、B表示组织液、C表示细胞内液，错误；乙酰胆碱可以存在于B组织液中，正确； D三是淋巴，混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等，正确；正常情况下，ABC的化学成分和理化性质三处于相对稳定状态的，错误。因此，以上说法正确的有，故选A。6. 美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列

5、有关兴奋传导的叙述中，正确的是 ()A. 突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关B. 突触小体可完成“电信号化学信号电信号”的转变C神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递参考答案：A7. 下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是（）A胡萝卜素是一种化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B胡萝卜是提取天然胡萝卜素的原料C微生物的发酵生产是工业提取胡萝卜素的方法之一D胡萝卜素的提取顺序是粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素参考答案：A【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分【分析】胡萝卜素是橘黄色的结晶，属于脂溶性物质，其化学性质比较稳定，不溶于

6、水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂提取胡萝卜素最常用的方法是萃取法，也就是让胡萝卜素溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后，获得胡萝卜素操作的一般流程是：胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素【解答】解：A、胡萝卜素是一种化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇的物质，A错误；B、胡萝卜是提取天然胡萝卜素的原料，B正确；C、微生物的发酵生产是工业提取胡萝卜素的方法之一，C正确；D、胡萝卜素的提取顺序是粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素，D正确故选：A8. 1种南瓜果实的重量在24Kg之间，4Kg重的果实是由两对可累加多基因（数量基因）决定的。考虑2kg和4kg南瓜的基因型，以及用4kg的南瓜给2kg的南瓜授粉后

7、所产生的不同重量级中的F2代个体数目，哪一选项是正确的。4Kg3.5Kg3Kg2.5Kg2Kg2Kg亲本4Kg亲本A12621aabbAAbbB14641AaBbaaBBC14641AAbbaaBBD16261AABbAABBE14641aabbAABB参考答案：E9. 能保持生物前后代体细胞染色体数目恒定的生命活动过程是A无丝分裂和受精作用 B减数分裂和受精作用C有丝分裂和受精作用 D有丝分裂和减数分裂参考答案：B10. 下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 ( )A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B处理青色的香蕉使其加快变为黄色C处理去雄的番茄花蕾，获得无子果实D处理去掉胚芽鞘尖端的

8、燕麦幼苗，使其长长一段参考答案：B11. 运用标志重捕法对动物进行野外调查，下列假设不符合这一方面的调查的是( )被标志的动物在种群中完全混合个体被捕的概率相等，与标记状况、年龄和性别无关被标记的动物物种有明显的群聚现象动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落参考答案：C12. 经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，嘌呤占58，嘧啶占42，由此可以判断 A此生物体内的核酸一定是DNA B该生物一定不含DNA而含RNAC若此生物只含DNA，则一定是单链的 D若此生物含DNA，则一定是双链的参考答案：C13. 2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉马克里思南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家

9、约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是（ ）A.所有生物都含有核糖体 B.核糖体不含有膜结构，因此不含磷元素C.核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一 D.核仁与核糖体的形成有关参考答案：D14. 与DNA相比，RNA所特有的成分是( )A.脱氧核糖和鸟嘌呤 B.核糖和尿嘧啶 C.脱氧核糖和胸腺嘧啶 D.核糖和胸腺嘧啶参考答案：B15. 禽流感是由禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是：注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性 在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力 效应T细胞

10、产生淋巴因子发挥免疫效应 形成沉淀被吞噬细胞消化 效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放出禽流感病毒 将患病的家禽深埋 A B C D参考答案：D16. 下列表示生物体内的三个生理过程（a、b、c），在此三个过程中，Y代表的物质分别是（）A酶、抗体、载体B抗体、载体、酶C载体、抗体、酶D酶、载体、抗体参考答案：C【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质的功能：1、有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质；2、催化作用，即酶；3、运输作用，如血红蛋白运输氧气；4、调节作用，如胰岛素，生长激素；5、免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）【解答】解：图可知，a过程是Y促进物质X进入细胞

11、，所以Y为载体的作用；b使X被清除，所以X是抗原，Y是抗体作用；c过程使X转变为其他物质，说明Y起酶的催化作用故选：C【点评】本题考查蛋白质功能的相关只，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构17. 图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是() A. A B. B C. C D. D参考答案：B在胚芽鞘的左侧放上含生长素的琼脂块会促使胚芽鞘向右弯曲生长，琼脂块上尖端的数量越多，生长素浓度越大，在一定范围内促进作用加强，胚芽鞘向右弯曲程度大。但超过一定范围，促进作用减弱，胚芽鞘向右弯曲

12、程度减弱由此可见，B曲线能正确表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系。故选：B18. 蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是 A.基因工程原则上能生产任何蛋白质B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D.蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程参考答案：B19. 某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是()A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可

13、向培养液中加入适量的干扰素D.用血细胞计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长参考答案：D20. 细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，作为亲代然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图为可能的结果，黑色带的宽窄代表DNA量的多少，下列叙述不正确的是（ ） A. 第一次分裂的子代DNA应为B. 第二次分裂的子代DNA应为C. 第三次分裂的子代DNA应为D. 亲代的DNA应为参考答案：A【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。识

14、图可知，含有相同数量的15N14N和14N14N，为子二代DNA，只含有15N14N，为子一代DNA，含有15N14N和14N14N，并14N14N数量较多，为子三代或以后的DNA，只含有14N14N不可能存在的，只含有15N15N，为亲代DNA。【详解】第一次分裂的子代DNA表明DNA分子只复制一次，都是15N-14N，所以应为，A错误；第二次分裂的子代DNA表明DNA分子复制二次，产生4个DNA分子，其中2个都是14N，2个为15N-14N，所以应为，B正确；第三次分裂的子代DNA表明DNA分子复制三次，产生8个DNA分子，其中6个都是14N，2个为15N-14N，所以应为，C正确；亲代的

15、DNA都是15N，所以应为，D正确。【点睛】DNA分子复制为半保留复制，若将一个全部N原子被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代，其结果分析如图：1子代DNA分子数：2n个(1)无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。(2)含14N的DNA分子有2n个，只含14N的有(2n2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。2子代DNA分子的总链数：2n22n1条(1)无论复制多少次，含15N的链始终是2条。做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。(2)含14N的链数是(2n12)条。21. 下列关于基因工程的叙述，错误的是 ( )A. 目的基因和受体细胞均可来自动、

16、植物或微生物B. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C. 人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D. 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达参考答案：D试题分析：目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，可来自动、植物或微生物，受体细胞是指表达目的基因的细胞，可来自动、植物或微生物；限制性核酸内切酶和DNA连接酶在获取目的基因和构建基因表达载体必要的工具酶；大肠杆菌属于原核生物，没有内质网和高尔基体，不能对核糖体上合成的人胰岛素原进行加工修饰，所以胰岛素原没有生物活性；载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞，但不能促进目的基因的表达。考点：

17、本题考查基因工程的知识。点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解载体上的抗性基因的目的是用于检测目的基因是否导入受体细胞，即用于筛选含重组DNA的细胞。22. 碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中： 种子的萌发 病毒的增殖过程 细菌的二分裂过程 目的基因与运载体的结合 DNA探针的使用 分泌蛋白的加工和运输 AB C D参考答案：A23. 灭菌的标准是（ ）A. 杀死所有的微生物B. 杀死所有的微生物的细胞、芽孢和孢子C. 杀死所有的病原微生物D. 使病原菌不生长参考答案：B本题考查灭菌的概念，要求考生理解灭菌与消毒的区别，明确微生物培养时的灭菌操作。微生物培养中，

18、灭菌是指实验强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子，所以B正确，ACD错误。24. 基因工程的运输工具载体，必须具备的条件之一及理由是（）A能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒2、为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点，以便于目的基因的插入； 要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；能在宿主细胞中稳

19、定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来【解答】解：A、作为运载体必须具备的条件之一是能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因，A正确；B、作为运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点，以便于目的基因的插入，B错误；C、作为运载体必须具备的条件之一是具有某些标记基因，以便于重组后进行重组子的筛选，C错误；D、携带外源DNA片段的质粒进入受体细胞后，停留在细胞中进行自我复制，或整合到染色体DNA上，随着染色体DNA进行同步复制；具有某些标记基因便于进行筛选，D错误故选：A【点评】本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的操作工具，要求考生

20、掌握作为基因运载体的条件，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查25. 右图表示两个神经元及其联系，其中“O”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是（ ）AA可能与感受器连接Ba点兴奋时的膜电位变为内正外负C刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化D兴奋时，电信号可以从b点直接传递到c点 参考答案：C 26. 下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是（ ）A建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 B草地中也存在垂直分层结构C建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的参考答案：D27. 下列有关生物学实验操

21、作、材料、条件等方面的叙述，正确的是（ ）A. “设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在直射光照下，以保证有足够的能量来源B. “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，利用了土壤小动物趋光、趋热的特点。C. “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，将稀释的样品滴在计数板上，再轻轻盖上盖玻片，然后在显微镜下计数。D. “用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方该植物的总数，除以所有样方的面积之和，可为该地该植物的种群密度参考答案：D“设计并制作生态缸，观察其稳定性”实验中，生态缸应放在光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，A项错误；“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中，

22、采集小动物利用了土壤小动物避光、避热的特点，B项错误；“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，应先将盖玻片放在计数室上，在盖玻片的边缘滴加稀释的样品，待稀释的样品从边缘处自行渗入计数室，吸去多余液体，再进行计数， C项错误；“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中，求出所有样方该植物的总数，除以所有样方的面积之和，可为该地该植物的种群密度的估算值， D项正确。【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。28. 下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、

23、C依次为（ ）A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 参考答案：C29. 下列生物中属于原核生物的一组是A青霉菌、黄曲霉菌 B酵母菌、甲烷杆菌C乳酸菌、霍乱弧菌 D大肠杆菌、金针菇参考答案：C30. 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。这一过程涉及 A.目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞 B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 C.细菌的DNA可直接作

24、为目的基因，导入受体中不需要整合到马铃薯的DNA分子中 D.目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞 参考答案：A31. 为了确定一头黑色公牛（黑色为显性性状）是否纯合子，最好让它 A与一头黑色母牛交配 B与一头棕色母牛交配C与多头黑色母牛交配 D与多头棕色母牛交配参考答案：D32. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上背天”，这句话体现生物多样性的价值是（）A间接价值B直接价值C经济价值D潜在价值参考答案：B【考点】生物多样性保护的意义和措施【分析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大 1、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅

25、游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值2、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值3、生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值【解答】解：根据以上分析可知：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句话体现了野生生物资源的直接价值中的美学价值故选：B33. 关于体外受精技术的说法，错误的是（ ）A常用的采卵方法有包括促性腺素处理后，从输卵管冲取卵子或从活体动物卵巢吸取卵母细胞，也可以从屠宰场收集的卵巢中采卵B收集的精子通常用培养法或化学诱导法在体外获能，后者

26、通常用一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液C获能精子和培养成熟的卵子，一般可以在获能溶液或专用受精溶液中完成受精过程D精子与卵子在体外完成受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养成幼体参考答案：D34. 关于细胞衰老的说法错误的是A人的一生中，体细胞分裂5060次，因而各种细胞寿命一样B机体内能保持具有不断分裂能力的细胞寿命较长C生物体内随时有大量细胞衰老、凋亡，同时又有大量新增殖的细胞代替它们D衰老、凋亡是细胞遗传程序所决定的正常生命现象参考答案：A35. 法国科学家最近在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞，并成功移植到了实验鼠大脑中，这一成果将有助于对神经性疾病的研究。下列有

27、关叙述中正确的是 A大脑皮层的W区受损，患者表现为失去阅读能力B当人从寒冷室外进入温暖的室内时，大脑皮层内侧面的体温调节中枢兴奋C胚胎干细胞与神经细胞含有相同的基因，不同的蛋白质D一切具有神经系统的生物，其神经调节的基本方式都是反射弧参考答案：C36. 下列关于病毒的描述，正确的是( )A噬菌体通常在植物细胞中增殖 B病毒可作为基因工程的运载体C青霉素可有效抑制流感病毒增殖 D癌症的发生与病毒感染完全无关参考答案：B37. 下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是() A图甲中内的物质为神经递质，它可以和上的特异性受体结合B图甲为图乙中结构c的局部放大图C图乙中b受损的情况下，

28、刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩D图乙中的X所示神经纤维为传入神经参考答案：C38. 测定植物光合作用速率最有效的方法是测定A植物体吸收二氧化碳的量 B植物体内叶绿体的含量C植物体内葡萄糖的氧化量 D植物体内水的消耗量参考答案：A39. 蛋白质工程的基本流程是 蛋白质分子结构设计 DNA合成 预期蛋白质功能据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A. B. C. D.参考答案：C略40. 激素调节的特点不包括A组成细胞的结构 B通过体液运输 C作用于靶细胞、靶器官 D微量、高效 参考答案：A二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线

29、如图所示请据图回答下列问题（1）a呈现型增长（2）d呈现型增长，在80h140h，d的增长率趋于若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于（填增多或减少）（3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于（4）d曲线中的K值代表的含义是参考答案：（1）J （2）S 0（或零） 减少 （3）降低（或减小） （4）环境容纳量【考点】F4：种群数量的变化曲线；F2：种群的数量变动【分析】酵母菌的繁殖过程中，由于营养缺乏和有害物质积累使其无法按“J”型曲线增长，生产上通常用连续培养法（类似于更换培养液）尽量减少不利环境，以提高产量培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充足，种群生长越趋向

30、于“J”型曲线【解答】解：（1）据图分析，a呈现J型增长（2）d呈现S型增长，在80h140h，d曲线中种群数量不变，增长率趋于0若在现有条件下继续培养，由于空间和资源是有限的，其种群数量趋于减少（3）从图中可以看出，随着更换培养液的时间间隔的延长，种群的增长率逐渐变慢，最可能的原因是营养物质不足（4）d曲线中的K值代表的含义是环境容纳量故答案为：（1）J （2）S 0（或零） 减少 （3）降低（或减小） （4）环境容纳量【点评】本题考查种群数量的变化，意在考查考生识图和理解能力42. 如图甲、乙、丙、丁是四类结构的亚显微结构模式图：（1）图中最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图

31、示的显著特点是_。下列物质或结构中，乙、丙中共有的是_。A细胞壁 B磷脂 C核糖体 D质粒（2）若将甲、乙细胞进行离体培养，甲细胞中分裂间期进行复制的结构是_（填序号），乙细胞中产生的CO2需要经过_层磷脂双分子层才能被利用。（3）在小分子物质XYZ分泌蛋白的过程中，Y对应图甲的_（填序号），为了研究该生理过程，一般采用_法。此过程需要线粒体供能，研究发现线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜，原因是_。参考答案： (1). 丁 (2). 无细胞结构 (3). ABC (4). (5). 4 (6). (7). 同位素示踪法 (8). 内膜上含有较多的与有氧呼吸有关的酶【试题分析】本题结合细胞结构模

32、式图，考查细胞结构和功能、病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各结构的图像，能准确判断图中各结构的名称、识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确答题。图甲动物细胞亚显微结构模式图，其中结构依次为细胞质基质、中心体、核糖体、内质网。图乙为植物细胞亚显微结构模式图，其中结构依次是叶绿体、线粒体和液泡。图丙为细菌亚显微结构模式图，图丁为病毒亚显微结构模式图。（1）图中最有可能属于病毒的是丁，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构。图乙

33、表示植物细胞亚显微结构模式图，图丙表示细菌的亚显微结构模式图，前者属于真核生物，后者属于原核生物，它们共有的物质或结构是A细胞壁、B磷脂（构成细胞膜的重要成分）和C核糖体；高中阶段认为植物细胞内不存在质粒，故D项错误。（2）甲细胞没有细胞壁，有中心体，属于动物细胞。甲细胞有丝分裂间期进行的是图中的结构中心体；乙细胞中是线粒体，是叶绿体，线粒体基质中进行有氧呼吸第二阶段时产生的CO2被叶绿体基质中进行的暗反应利用，需要经过的生物膜是线粒体膜（2层）叶绿体膜（2）共4层，即4层磷脂双分子层。（3）分泌蛋白以小分子物质氨基酸为原料，首先在核糖体上经脱水缩合形成肽链，然后依次经过内质网、高尔基体的加工，最后分泌出细胞，所以结合题意可知X表示核糖体，Y表示内质网，对应图甲的，Z表示高尔基体；为了研究分泌蛋白的分泌过程，一般采用同位素示踪法；线粒体内膜上含有较多的与有氧呼吸有关的酶，而且这些酶的化学本质是蛋白质，所以线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜。43. 研究性学习小组为了探究酵