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文档简介

1、 三(1)班谁在教育孩子?是家庭?还是学校?既是家庭,也是学校。马卡连柯民风、世风,皆起于家风。家庭要正确地引导孩子,不但“养”,还要“教”,更要“育”。魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。 柏拉图与全体家长共勉 今天的会议议程:一、班级情况简介。二、班级光荣榜。三、班级活动剪影。四、认识三年级。五、指出语文科存在的不足之处及提出建议。六、分析语文期末考试卷。七、班主任给您教育的几点建议。八、数学老师讲话。九、英语老师讲话。十、节目表演。 三(1)班是由43名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生30人,女生13人。同学们个个都有鲜明的个性. 班级情况介绍我们的班委:组长:

2、陈涛 周子健 陈思琪 梁爽 班级情况介绍 班级光荣榜写字比赛一等奖英语口语比赛三等奖 二、课堂积极参与的同学高中庆 程小雅 周子健 蒋硕徐翔 徐马卓越 蔡龙宇 陈涛 严浩然 谢锦城 高广飞 程思琪 张天宇 陈好 张俊杰 班级光荣榜 三、作业态度认真 蒋硕 徐翔 张俊杰 周天琪 徐佳音 蔡龙宇 陈涛 陈好 周子健 徐马卓越 严浩然 张天宇 梁爽 谢锦城 李萌萌 许安豪 丁士义 宫明礼 高广飞 程思琪 汪心宇 张成运 徐玉婉 黄子豪 杨爱佐 付宇 吴项前 高坤 赵文博 班级光荣榜 “我的生活老师”作文比赛中获奖的同学: 周天琪 张俊杰 班级光荣榜 班级光荣榜英语口语比赛徐马卓越三等奖(带病坚持)

3、班级光荣榜文明礼仪月之星高坤 李凡 李萌萌 严浩然 认识三年级三年级是一个爬坡的年级。 低年级既要教给他们知识,又要培养他良 好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。 只要留心看一下孩子们的作业就会发现:三年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、修改病句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。 分析期末考试 语文学科的要求和建议一、课前做好预习的工作。(下学期一开学我就会指导孩子预习的方法,并要求上新

4、课前必须预习,家长回去可以翻看孩子的书本,看孩子预习的程度。同时请家长给孩子准备好预习软面抄和子词典及同步作文选。)二、课堂上做到积极参与,该读书时放声读,善于倾听别人说话,自己也积极发言。( 如果课堂上不锻炼,听、说、读、写的能力总体来说将不会得到提高) 三、个别同学大假作业态度不端正,不按时完成,或者到校后才到宿舍应付式地完成家庭作业,书写马虎。(如:张雪歌、卢润、陈同、张天赐、谢敏宇,这些孩子需要家长多督促,跟紧,逐步养成好习惯)四、有些同学基础特别薄弱。( 如汪心宇、李雪、胡庆涛、夏盈盈,希望家长能多关注孩子的学习,像夏盈盈,李雪一学期缺课比较多,应该引起重视。) 五、个别同学大假作业

5、态度不端正,不按时完成,或者到校后才到宿舍应付式地完成家庭作业,书写马虎。(如:张雪歌、卢润、陈同、张天赐、谢敏宇,这些孩子需要家长多督促,跟紧,逐步养成好习惯)六、有些同学基础题还不错,但是阅读和写作能力很差。( 如徐玉婉、黄子豪、陈同、叶雯慧、杨爱佐、希望家长有计划地孩子多看书,多积累语言,平时写写日记,积累一些作文素材) 我们班大多数的孩子语文基础非常好,但是随着年级的高,成绩也将两级分化的比较严重,以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。 (1)孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要

6、尊重长辈,看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 (2)孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你等,这都是很正常的,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,应及时与老师联系。几点建议(3)孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子在我们私立学校学习,培养他们的自理能力有着更优越的条件,孩子在学校内外自由活动的时候,也会出现各种危险,所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走,不要在楼道里追跑打闹,不要玩危险的游戏或者玩具。几点建议 书名(中年级)女生日记伊尔莎出走了本爱安娜总有一天会长大小鹿班贝绝招七月豪雨天蓝色的彼岸奥菲利亚的影子剧院柳树风声长袜子皮皮花婆婆獾的礼物蓝天空流浪狗雄狮女巫和衣橱魔法师的帽子大林和小林鼹鼠的月亮河淘气的故事玩具的故事出卖笑的孩子彼得潘小王子蓝色的海豚岛妈妈走了吹小号的天鹅爱心树桥下一家人木偶奇遇记寒假要求:1、认真完成寒假作业。(单号做作业,双号写日记)2、注意安全。3、有不会写的作业及时与老师沟通。黄老师老师老师束语 最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。孩子是我们希望,我们多希望他们能好好生活,好好学习,那么让我们大家一起努力,相信他们可以向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生

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