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文档简介

1、中班社会活动搬礼物教案反思中班社会活动搬礼品教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探究和尝试搬礼品的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的力量，合适幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看搬礼品教案吧。设计意图：为了培育幼儿的社会顺应力量、抗挫力量和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。这次活动以幼儿最感爱好的礼品为刺激源，以探究和了解搬运礼品的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的力量为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探究实践、制造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得胜利的喜悦和收获。活动目标：1、探究和尝试搬礼品的各种方法

2、和策略。2、提高创新的意识和解决问题的力量。3、进展幼儿的动手力量。4、进展幼儿思维和口语表达力量。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：玩具若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活动过程：1、谈话：前几天，我们小好友过了一个自己的节日，是什么节日啊？开心吗？在六一节那天你们肯定收到了很多的礼品，告知老师你收到了什么礼品，好吗？（幼儿答复）小好友收到的礼品可真多啊！今日，邵老师给小好友带来了一位客人，小好友你们看，是谁啊？2、进入情境：老师出示木偶，由小山羊告知幼儿礼品在哪里小山羊：今日我给小好友带来了许多的礼品，这些礼品被我藏在森林里的大树后面，假如你们能想方法一次

3、把他们都搬完，这些礼品就送给你们玩了！3、师幼共同尝试搬礼品1找寻礼品2看看有些什么？3幼儿尝试一次将礼品全搬走4、请出小山羊，对幼儿的表现予以评价1先请幼儿将自己搬来的礼品放在椅子前2幼儿介绍搬运方法和策略（对活动中运用的工具材料，运用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬，对幼儿的合作行为赐予肯定）3小山羊结合一次全搬完这一规章要求确定是否将玩具送给大家4老师激励幼儿再争取一次时机，不怕失利。5、师幼共同商量第一次未胜利的原因6、再次尝试搬礼品1运回礼品2再次尝试7、归纳总结经验，体验胜利1小山羊再次评价，确定是否将礼品送给幼儿A请幼儿归纳方法B再次按一次都搬完的要求衡量，确定是否送给幼儿2与现实生活联系，迁移经验：今日小好友在搬玩具的时分时运用了许多巧妙的方法，终于胜利了，假如你们以后遇到了什么困难也不要怕，只要开动脑筋，你肯定会胜利的。3体验胜利的欢乐感谢小山羊，大家一起快快乐乐的把礼品搬回教室。活动反思：1、整个活动中，幼儿的爱好深厚，主动参与的愿望剧烈，玩具作为活动的刺

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