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文档简介

1、中班语言公开课小兔家的窗教案反思这是中班语言公开课小兔家的窗教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、通过观看，幼儿讲出小兔用冰块做的窗户在不同季节的改变。2、学习词：挡、溶化、发抖。3、帮忙幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备1、图片：小兔家的窗户。2、幼儿用书。活动过程一、观看图片，理解图片内容，发现小兔家的窗发生的改变。1、老师同时出示一、二、三幅图，引导幼儿有序观看图片。老师：图片上有谁？是什么季节，你是从哪里看出来的？2、引导幼儿逐一观看三幅图，了解故事内容。图一：（1）、小兔用什么盖了一间

2、房子？什么季节到了？天气怎么样了？（2）、小兔住在屋里觉得怎么样，为什么？他怎么想的？图二：（1）、小兔走到哪里，搬来了什么？做什么用？图三：（1）、窗子装好了，如今小兔住在屋里感到怎么样？（引导幼儿观看小兔的神态、感受。）3、出示第四幅图，引导幼儿感知故事的结尾。（1）、春天来了，小兔发现了什么？它怎么样了？（2）、这时谁来了？它告知小兔什么道理？想一想，小兔该用什么装在窗户上？二、运用已有经验，幼儿尝试讲解并描述故事。1、激励幼儿按图片挨次尝试独立讲解并描述故事，老师恰当提示。2、引导个别幼儿讲解并描述，提示幼儿清静的倾听。三、学习故事，引导幼儿能够运用恰当的词汇有序地讲解并描述故事。1、

3、老师完好讲解并描述故事，引导幼儿理解词汇的运用。学习词：挡、溶化、发抖。2、老师利用留白、等候等方法帮忙幼儿一起讲解并描述故事。3、幼儿与伙伴相互讲解并描述故事。活动延长与建议在区域活动中为幼儿提供图片，激励幼儿与伙伴一起讲解并描述故事。看图讲解并描述：小兔家的窗小兔用大萝卜盖了一间房，窗户还没有装好，它就住在里面了。冬天到了，天气真冷！大雪飘呀飘，大风吹呀吹，吹进了小兔的屋子里。小兔冷得发抖，他看看窗户说：我得找样东西来挡挡风。它走到小河边，看到小河结冰了，就搬了一块冰，挡在窗框上。冰拦住了风雪，小兔真快乐。春天来了，天气温暖了，小兔从外面回来，看见窗户山的冰不见了，地上有一滩水，小兔急得哭了。小熊猫走来，指着地上的水，告知小兔：春天，天气温暖，冰就溶化成水了，你去找块玻璃装在窗框上吧！教学反思：幼儿非常喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完好的赏识了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空

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