十五机械效率-完整版PPT

1、机械效率3米3米沙子重100N 桶重20N 体重400N 口袋重5N 动滑轮重10N把重为100N的沙子运上三楼，图中三种方法中哪一种办法最好？模拟实验Shn=2 h=5mS=2h=10mw1Gh100N X 5m=500Jw2 FS 55N X 10m= 550J w1 w2? 物体重100牛顿，滑轮重10牛直接提升物体需要做多少功？而拉力做了多少的功？ 一、有关机械的三种功1、有用功（W有用）：对人们有用，人们必须做的功叫有用功。2、额外功（W额）：对人们没用，但又不得不做的功叫额外功。3、总功（W总)：有用功和额外功的总和叫总功。二、机械效率1、概念：有用功和总功的比值叫机械效率。2、定

2、义式：3、机械效率是个百分数，没有单位 由于W有用总小于W总，故 1=例题1.用一动滑轮把重为600N的货物提高2m,所用拉力是350N，那么有用功、总功、额外功为多少？这个动滑轮的机械效率为多少？2.在重为4N的动滑轮下面挂一个重16N的物体，提升物体时摩擦力不计，它的机械效率为 （ ）A. 25% B. 50% C. 80% D. 100% C3.甲、乙两台机械的机械效率分别是80% 和60%，现分别使用这两台机械做相同的有用功，那么使用这两台机械所做的总功的比是 （ ） A.1:1 B.4:3 C.3:4 D.无法断定C怎样才能提高机械的效率？ 减少额外功 一是减轻机械自重; 二是减小摩

3、擦 增加有用功：增大物体的质量3. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，装置如图所示 次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%57%83%（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组， ，可以提高滑轮组的机械效率。（2）通过实验1和实验2的数据分析得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。（1）通过表中数据可分析出实验1是 用 图做的实验，实验2是用 图 做的实验。甲乙越低增加物体的重4. 在测定滑轮组机械效率的实

4、验中，现给出下列器材 A. 铁架台 B. 钩码 C. 天平 D. 定滑轮和动滑轮若干 E. 长约2m的细绳 以上器材中，属于多余的器材是 ，所缺少的两件主要器材是 和 。C刻度尺弹簧测力计5. （多选）用同一滑轮组提起的物体越重，该滑轮组的效率就越高，是因为（ ） 提起的物体越重，做的有用功越多B. 提起的物体越重，做的额外功越少 提起的物体越重，做的总功越多D. 提起的物体越重，做的总功越少AC6. 如图所示是“测滑轮组机械效率”的装置拉力F/N钩码重G/N绳端移动距离s/m钩码上升高度h/m1.130.240.080.7520.120.36（1）实验时，必须 向上提起弹簧测力计。匀速（2）

5、某同学用图中的滑轮组做实验，记录的两组数据如上表，其中序号为 的一组有错误。为什么？2（3）要想提 高此滑轮组的机械效率可采用（ ）增加钩码的个数 B. 增加动滑轮的个数C. 减小钩码上升的 高度 D. 减少定滑轮的个数A7. 用滑轮或滑轮组提起同一重物（如图所示），其中效 率最高的是（ ）GGFFGFGFABCDBs实验：探究斜面GFGFhs测量序号F/Ns/mG/Nh/mFs/(Nm)Gh/(Nm)平缓陡很陡2.00.11.00.42.00.151.00.52.00.251.00.6问题：完成上表中的空格，并分析数据，你找到其中的某些规律吗？我们发现：使用斜面可以省力。在高度相同的情况下，

6、斜面越长，越省力。F虽然小于G，但F移动的距离s总大于G上升的高度h。即省了力，却费了距离。斜面越陡，机械效率越高。1.下列关于机械效率的说法中正确的是( )A.做功多的机械，机械效率一定高B.单位时间内所做的功越多，机械效率越高C.使用任何机械的目的都是为了省功D.使用任何机械，它的机械效率总小于1D2.有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是90%,乙机器的机械效率是80%，那么下列说法 中正确的是( )A.甲机器一定比乙机器省力B.甲机器的功率一定比乙机器大C.甲机器的有用功一定比乙机器多D.以上说法都不对D3.如图所示，用滑轮组把重600 N的物体匀速提高2 m的过程中，拉力F 做功为1440 J，求：滑轮组的有用功及机械效率拉力F的大小. .【答案】1200 J，83.3%240 N4.如图所示，用滑轮组匀速提升一重为100 N的重物，所用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m，则W总=_J，W有用=_J，=_，如果不计任何摩擦，则动滑轮的重G动= _