卫风氓公开课1-完整版PPT

1、在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，诗经是我国第一部 总集。内容：形式：手法：收入 时期的诗歌 首。汉以前被称为 或 。诗经是我国古典诗歌 的源头。诗歌从西周到春秋305诗 诗三百风 雅 颂赋 比 兴四言为主，重章叠唱现实主义 诗经六义1、“风”“雅”“颂” “风”有十五国风，共160篇，为各国的民间歌谣。多出自下层人民之手。 “雅”是周朝宫廷乐歌。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。 “颂”是统治者用于宗庙祭祀的乐歌，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。2、“赋”“比”“兴”

2、 赋就是铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。 比就是“以彼物比此物”，也就是比喻。 兴则是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 氓爱情卫风课文朗读体会情感教学目标学生齐读卫风氓教学目标1、扫除课文中的生字词，并通过反复诵读熟悉课文。 2、能对照注释理解课文。3、能够通过分组讨论理清本文脉络。卫风氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮

3、，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 9/13/2022诵读的节奏：“二、二”节拍氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。注释、译文和简析氓之蚩蚩，抱布贸丝。那汉子老实忠厚，抱着布匹来换蚕丝。 匪来贸丝，来即我谋。并不是真

4、的来换丝，来我这里就是与我商量婚事的。 送子涉淇，至于顿丘。送你渡过淇水，送到顿丘。 匪我愆期，子无良媒。不是我拖延婚期，只怨你不曾请好媒人。 将子无怒，秋以为期。 希望你不要生气， 把秋天作为我们的婚期。 【诗经国风卫风氓】男子求婚，女子许婚赋第二章乘彼垝垣，以望复关 。登上那倒塌的墙，遥望复关的那个人。 不见复关，泣涕涟涟。没看见复关的那个人，眼泪簌簌地掉下来。 既见复关，载笑载言。终于看到了你，就又说又笑。 尔卜尔筮，体无咎言。 你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。 以尔车来，以我贿迁。你用车来接我，我带上财物嫁给你。男女恋人相思、结婚赋第三章桑之未落，其叶沃若。桑树还没落叶的时候，它

5、的叶子光鲜润泽。于（x）嗟鸠兮，无食桑葚！斑鸠啊，不要贪吃桑葚。 于嗟女兮，无与士耽！姑娘们啊，不要同男子沉溺于爱情！ 士之耽兮，犹可说也。男人们沉溺于爱情，还可以脱身； 女之耽兮，不可说也。 女人们沉溺于爱情，就无法脱身了。 劝诫女子不要痴情比兴第四章桑之落矣，其黄而陨。桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。 自我徂（c）尔，三岁食贫。 自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。 淇水汤汤（shng），渐（jin）车帷裳。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。 女也不爽，士贰其行。 女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。 士也罔极，二三其德。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。 控诉男子

6、移情别恋比兴第五章三岁为妇，靡室劳矣；多年来做你的妻子，家里的劳苦活儿没有不干的。夙兴夜寐，靡有朝矣。早起晚睡，没有一天不是这样。 言既遂矣，至于暴矣。 你的心愿满足后，就凶恶起来。兄弟不知，咥（x）其笑矣。兄弟不了解我的处境，都讥笑我啊。 静言思之，躬自悼矣。静下来想想，只能自己伤心。补叙多年的苦楚和处境第六章及尔偕老，老使我怨。 原想同你白头到老，但（现在）白头到老的心愿让我怨恨。淇则有岸，隰则有泮。淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边 。总角之宴，言笑晏晏。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。 信誓旦旦，不思其反。 誓言是真挚诚恳的，没想到你会变心。 反是不思，亦已焉哉！你违背这誓言不

7、念旧情，那就算了吧！ 今昔对比的怨恨和痛苦氓恋爱婚变决绝章节：一 二三 四 五六情节：故事大意:记叙了一位女子从恋爱到被遗弃的过程.氓诗经两首氓恋爱婚变决绝章节：一 二三 四 五六情节：故事大意:记叙了一位女子从恋爱到被遗弃的过程. 1、淇水在诗歌中出现了几次？在这幕悲剧中扮演了什么角色?恋爱送子涉淇，至于顿丘。淇水汤汤，渐车帷裳。淇则有岸，隰则有泮。问题探究婚变决绝见证者 2、随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？分别展现了女主人公怎样的思想性格？欢喜 幸福悲伤 痛苦绝望 愤恨送子涉淇，至于顿丘。淇水汤汤，渐车帷裳。淇则有岸，隰则有泮。问题探究（温柔体贴）（勤劳能干）（坚强刚烈）恋爱婚变决绝（痴情）（安于贫苦）总结诗中女子的形象。温柔体贴、勇敢追求婚姻幸福的少女吃苦耐劳、安于贫苦的妻子坚强刚毅的少妇问题探讨 女主人有诸多美德，但是仍遭受被抛弃的命运，到底谁该对她的婚姻悲剧负责呢？结合课文分析有可能的因素。1、士之变心说2、女子冲动说3、年老色衰说