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文档简介

1、桃江小学：汤钊蒲公英的梦蒲公英简介蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。梦 恼 迫 饮 遭 遇 污 操mng no p ynzo y w co蒲 废 迫 咳 嗽 聋 啸 遭 源 词 语 解 释恬静：安静；宁静；环境优雅。呼啸：指发出高而长的声音。迫不及待：急切地不能等待。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害的物质）。废气：工业生

2、产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没有用的气体。酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。朗读下列句子，注意读准生字词。 1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过。5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过。6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味

3、的酸雨。课文讲了一件什么事？这篇课文讲的是一株蒲公英在即将开花时的担忧、开花后一天的悲惨遭遇以及它对人类的希望和对美好未来的憧憬和向往。课文是按什么顺序写的？写了哪几个部分？课文是按事情的发展顺序，同时也是按时间顺序来写的理清思路第一部分（第16自然段）：写了一株蒲公英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。第二部分（第710自然段）：写了蒲公英开花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽的环境中。第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见自己住在美丽的大草原里。时间：第二天夜里梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。感受：快乐笑梦 自由朗读16自然段，思考下列问

4、题：蒲公英和椰子树伯伯在深夜谈话时： 1、她的心情是怎么样的？ 2、你从哪些地方看出来的？ 3、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花？时间:深夜遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨感受：叹息、愁眉苦脸、难受、 担心、一直想 开花前：时间：第二天白天遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭开花时：时间：第二天夜里梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。感受：快乐笑梦保护环境从我做起从小事做起这篇课文讲的是一株蒲公英在即将开花时的担忧、开花后一天的悲惨遭遇以及它对人类的希望和对美好未来的憧憬和向往。1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环境污染的问题，教育人们要增强环

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