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文档简介
1、师生之间湘教版七年级上册第三单元第二节小华：在学校里，学生总是被管，受批评，老师也不友好。学生在学校中有一种受压抑，被关在囚笼里的感觉，而老师却作威作福，掌控一切，学生和老师之间存在着强烈的不平等！小红：老师教知识，备课非常不容易。老师让我们成长，给了我们新的天空，从蒙昧到成熟。我们应该尊敬他们，爱戴他们，而且在学校里我感觉非常快乐、幸福！抽样调查各抒己见日常生活中我对老师的印象1、我说我说: 日常生活的老师是 我心目中的老师是2、他说他说： 日常生活的老师是 我心目中的老师是一、师生矛盾产生的原因?明确: 1.师生角色的差异; 2.地位的不同; 3.看问题的立场和视角的分歧; 4.老师的批评
2、也是重要的原因。师生间也有矛盾说一说你是怎样看待老师的表扬和批评的？各抒己见学会与老师沟通二、如何增进与老师的感情?明确: 1.尊重老师; 2.坦诚交流; 3.关心老师。学知明理三、尊重老师的方式1.尊重老师的人格;2.尊重理解老师的劳动。感悟生活你 我 共 谈在你的学习生涯中有没有被老师误解的时候？如果有过，你是如何处理的？实话实说四、向老师提意见的方式明确:1.把握时机2.语气平和3.坦诚相待4.注意方式合作探究新的师生关系1、师生关系是学校重要的人际关系；2、新型师生关系是尊重、爱护、平等、民主的师生关系；3、新型师生关系有助于我们的成长。1、师生交流的起点是（ ）A、尊敬老师 B、坦诚交流C、尊重自己 D、教学相长2、向老师提意见时要（ ）A、大声喊叫 B、老师正在与家长交流时，打断他们的谈话 并提出意见C、老师正在上课时提D、注意方式实践与评价AD小结 师生关系是一个很敏感的话题，我们往往回避它，交流的很少，但它确实是我们生活中
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