小学音乐人音二年级上册（2022年新编） 咯咯哒母鸡叫咯咯教学设计

1、母鸡叫咯咯教学目标：能学会唱母鸡叫咯咯，并大胆进行表演。在表演中懂得热情好客、礼貌待人、能愉快的与他人合作。在歌曲中教学培养学生模仿小动物动作。教学重点用喜悦的心情演唱、表现歌曲。教学难点聆听声音力度的对比。创编歌词与表演教学过程一（师）小朋友们好！（生）老师好！（师）欢迎同学们来到音乐课堂，很高兴来给我们二年级（1）班同学上课，你们高兴吗？（生）高兴（师）准备好了吗？（生）准备好了。（师）那就和我们一起来吧！（音乐播放奇妙手势）。咦！快来看呀，火车来啦，它要把我们带到美丽的农场，农场里住着很多很多可爱的小动物，它们在忙些什么呢？我们一起去看一看吧！（音乐播放火车来啦）。三、1、这是什么动物呢

2、？（出示图片）（小羊）（生）小羊，（师）小羊怎么叫？（生）咩，（师）谁来模仿一下小羊的动作，（生）模仿动作（师）小羊知道小朋友们来到了农场，给我们大家带来了好听的声音，我们一起来听一听吧。（33 33 35 524 435 5）旋律展示。（师唱两遍，生唱两遍）（最后合着 小羊的体态律动和叫声再来唱一唱）。（师）这又是什么动物呢？（出示图片）（小鸭）（师）小鸭怎么叫？维来模仿一下小鸭的叫声，谁来模仿小鸭动作（师）：小鸭知道了同学们来到了农场，非常地高兴，给我们大家带来了好听的声音，我们一起来听一听吧！（33 3335 544 221-）旋律展示（师唱两遍，生唱两遍）（最后合着小鸭的体态律动和叫声

3、再来唱一唱）。（出示图片）（师）小鸡知道到了同学们来到了农场，正急急忙忙地向我们这边赶呢？想一想，吵吵闹闹地小鸡怎么叫？（生）叽叽叽（师）谁来模仿一下小鸡动作？（生）模仿动作，（师）小鸡已经来了，给我们大家带来了好听的声音，我们一起来听一听吧！（23 4436 5324 4436 5）（师唱两遍，生唱两遍）（最后合着小鸡体态律动和叫声再来唱一唱）。（师）动物们在一起真开心啊！咦！小鸡都来了，鸡妈妈呢？我们一起去听一听吧。聆听（母亲叫咯咯）（播放音乐）（师）听出来了吗？母鸡干嘛 去了（生）下鸡蛋去了（师）怪不得刚才没看见它，真的是去下鸡蛋去了。（出示：鸡蛋模型）（师）母鸡母鸡怎么叫，母鸡母鸡叫咯

4、咯）我们起来读一遍吧！揭示课题母鸡叫咯咯。母鸡可爱聊天了，都聊了些什么呢？（师）出示卡片：（师）这一个你会读吗？（生）会（师）我们用“咯”来读一读。（师）这一个你会吗？（生）会（师）我们用“咯”来读一读。（师这一个你会吗？（生）会（师）我们用“咯”来读一读。（师）这一个你们又会吗？（生）会（师）我一起来用“咯”来读一读。-（师）母鸡下了好多的蛋，是这样聊天的。（师）读一读 -。（师）母鸡下的什么蛋（生）大鸡蛋（师）哦，有时候还会是双黄蛋，是吧！你们说它的心情怎样，（生）开心（师）我们就带着高兴的心情来轻轻地模唱这首歌。（播放音乐）（师）母鸡除了“咯咯”叫声还会用什么动作来表示下蛋喜悦心情呢？我

5、们一起再来听一听。（播放音乐）（师）听出来了吗？（生）脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐。（师）说的太好了，加上动作我来表演一次。我们一起来唱一唱吧：（出示课件） 24 24 36 53 脖子 伸伸 两翼 扑扑 24 44 36 5 何人 报喜 添快 乐（师）请听老师唱一唱请同学们来唱一唱母鸡的速度加快乐啦。请男生同学起立，你们来唱一唱。请女生同学起立，你们来唱一唱。（师）同学们唱的真好听六（师）老师也想加入你们，这样你们来唱歌曲这一句，其余的我来唱，你们在唱的时候把动作亮出来，可以吗？（生）好（师）我们就一起来完整演唱这首歌吧。（播放音乐）。七、（师）请看师拍手，几拍的？（生）二拍（师）你们会拍吗？（生）会我们就一起边唱歌边拍手来完整演唱这首歌。（师）小朋友们唱的真好听呀！八、（师）好听的歌声怎么能没有好看的舞蹈，我们一起来舞蹈吧！（播放