二年级湘教版语文上册期末整理复习提升练习

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15二年级湘教版语文上册期末整理复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写汉字。yn zh mo b qin b b hu dng gung ki dng din dng j zi zo j y j din hu yng din shu din 2. 看拼音写词语。yn jing zh shi xn k zu jng gun tin din yng sn b gu q mng shng g j 3. 看拼音，写词语。(会写字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn

2、p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 4. 看拼音，写词语。chun zh fng w gn kui y qi kng d tng sh sh hu hu xng 5. 读拼音，写词语。tng ho du q sng bi shn ch （_） （_） （_） （_）xing mo png yu nng mng ji nin（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 按要求数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。 “原”共_画，第5画是_，组词_。 “局”共_画，第3

3、画是_，组词_。 “叔”共_画，最后1画是_，组词_。7. 数笔画填空。“楼”共_画，第5画是_，组词_。“危”共_画，第5画是_，组词_。“野”共_画，第3画是_，组词_。“苍”共_画，最后1画是_，组词_。8. 我会按要求填空。“萄”是_结构，部首是_，除去部首有_画。“笨”是_结构，部首是_，共有_画。“深”的音节是_，音序是_，是_结构，部首是_，除去部首还有_画。9. 我知道，也会填。（1）“船”字共_画，第五画是_。（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_，可以组词：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，应查_，第三笔是_，组词_。10. 我知道，按要求填空。1“特”的读音

4、是_，第三画是_，组词_。2“汁”共_画，第五画是_，组词_。3“熬”的读音是_，第三画是_，组词_。4“算”的读音是_，第八画是_，组词_。5“确”共_画，第九画是_，组词_。【补全词语】11. 把下面的词语补充完整。（_）寻（_）找 （_）边（_）际 得（_）且（_）千（_）万（_） （_）言（_）语 （_）言（_）语12. 补充四字词语。花（_）柳（_） （_）闪（_）鸣 如鱼（_）（_）胆（_）（_）鼠 坐（_）（_）天 （_）弓之（_）13. 请把词语补充完整四（_）为（_） 层（_）叠（_） 名（_）古（_）风景（_）（_） 山（_）水（_） 一枝（_）（_）14. 把下列词语补充

5、完整。无（_）无（_） 坐（_）（_）天 （_）过（_）过 （_）寻（_）找 （_）言（_）语 （_）言（_）语15. 把下面的四字词语补充完整。（_）人注目 （_）致勃勃 春风（_）面 万里（_）云（_）空如洗 （_）长莺飞 绚丽多（_） 梳（_）打扮【句子训练营】16. 按要求，写句子。1我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）_2受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）_3小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）_4最早 谁 林中 来得 清晨（连词成句，并加上标点符号）_17. 照样子，把句子补充完整。（1）天上的云雪白雪白的，好像一

6、群小绵羊。荷叶_，好像_。（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。大树上挂满了_。（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小弟弟_极了，_跳起来。18. 照样子写句子1、例：湖水像一面镜子。_像_2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_3、例：小河上有座石桥。_有_4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:_5、例：湖水像一面镜子。红红的高粱像_。满山的枫叶像_。_像_。19. 仿写句子。例：那么河水是深还是浅呢？1_是_还是_？例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”2_一边_一边_。例：我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。3_最盼望_

7、，最害怕_。20. 照样子，写一写。1惊 弓 之鸟 如_得_2穿着 草鞋 _帽子 _黑板3热得 直流汗 冷得_ 痛得_4（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（_）公园开满（_）太阳花。5叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 这点小病怕什么？ _6红军把粮食从山下挑到了山上。（改为“被”字句）_7梧桐树叶像手掌。（仿写比喻句）_8大象到底有多重呢？（用带点的词语造句）_【古诗阅读】21. 阅读古诗回答问题。梅花墙角数枝（），（）独自开。遥知不是雪，为（）。1先把古诗填完整。2这首诗的作者是（）代的诗人（）。3再背写一首他写的诗。_，_。_，_。22. 补充古诗，做练习。草离

8、离，一枯荣。野火烧，吹又生。1补全古诗。2本诗的作者是_代诗人_。唐宋李白白居易3诗句中“岁”字的意思是（）A.岁数B.年4小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fn）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火_，_。23. 课内阅读。要是你在野外迷了路（节选）太阳是个忠实的向导它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1太阳中午的时候在_，地上的树影指着_。北极星高挂在_。2阴雨天，大树枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面_。3你知

9、道哪些是天然的指南针，在文中用“”画出来。4假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。_24. 看图补全诗句，并完成练习。（1）补全诗歌。欲穷，更上。（2）“欲”的意思是（ ）A.想要B.将要（3）这句诗写的是（ ）A.诗人登楼看到的景色B.诗人抒发的感想25. 古诗阅读。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1“二月春风似剪刀”一句运用了_的修辞手法，用_来比喻_。2这首诗描写的是什么景物？根据你的理解描述一下。_3这首诗表达了作者_的思想感情。【阅读理解】26. 课外阅读。给奶奶送阳光奶奶的腿不好，不能出门晒太阳。有一天我出去玩，( )阳

10、光洒满天地间。我赶紧兜(du)起裙子，把阳光兜在里面。“奶奶，我给您送阳光来了！”我( )喊叫着，跑到奶奶的身边，( )展开裙子，可是阳光不见了奶奶抚摸着我的头说：“小宝贝，我晒到阳光了！你不就是我家的一颗小太阳吗？”1把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地 金色的 高兴地2奶奶不能出门晒太阳，是因为_。3“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）A用手捧着阳光。B用裙子兜起阳光。4文中画“”的句子正确的意思是（ ）A你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。B你像太阳一样漂亮。27. 阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

11、梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。（有改动）1梅花鹿和羚羊

12、为_而争吵起来。2狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。 _3狐狸用什么方法得到了口袋？（ ）A与梅花鹿和羚羊赛跑。B骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。4这个故事告诉我们（ ）A狐狸很聪明。B梅花鹿和羚羊很傻。C贪心的人没有好下场。D不能轻信别人的话。28. 读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿

13、终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1选择正确条案。白的意思有： A 没有成就的，没有效果的。B 清楚 C空的，没有加

14、上其它东西的这玫瑰你白栽了。（_）这次考试他交了白卷。（_）老师的问题他没有听明白。（_）2这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（_）（_）（_）3第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？_4这个故事所讲的道理可以用_来概括（谚语、俗语、格言都可以）。29. 课外阅读我能行。 会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rn)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水

15、分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。1卷柏生长在_。2请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。 _3判断正误,正确的画“”,错误的画“”。 (1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。（_）(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。（_）(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。（_）30. 阅读短文，回答问题。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”1选文写了_（谁）和_（谁）的对话。2用“_”画出小马说的话。3照样子，写句子。我很愿意帮您做事。_4老马让小马把（ ）驮到磨坊去。A半口袋大米B半口袋麦子C半口袋玉米5揠苗助长中的那个人_禾苗快点长高，没有给禾苗浇水、施肥，却把禾苗往高里拔，违反了禾苗_的规律，所以禾苗_了。【看图