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文档简介

1、一、基础理论间关系的应用题，基本的数量关系是：整体量分率=分率的对应的部分量；或的是甲乙两数之间关系的应用题，基本的数量关系是：标准量分率=分率的对应的比较量。是多少（分率对多多少（分率少多少（分率分率。）求一个数比另一个数多几分之几：相差量标准量=）求一个数比另一个数少几分之几：相差量标准量=、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。这类问题特点是已知一个数量关系是：分率对应的比较量分率=标准量。（分率）=标准量。（分率）=标准量。对应的比较量）（1+）（分率）=标准量。（分率）=标准量。对应的比较量）（1）（分率）=标准量。1女生人数（1男生人数（1二、分析解答（分率）=是多少（分率对系。）

2、（42+40）一共用了多少张纸？（所求数量对应的分率是两个分率的和120（）=92（张）5：国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001野生丹顶鹤的总只数（1）=1500（只）（分率）=多多少（分率青少年每分钟心跳次数（1+）=135（次）足球的个数（1+120（1+）=25（个）（分率）=少多少（分率（5）求比一个数少几分之几是多少：标准量（1）（分率）=是多少（分率对应的比较量）。足球的个数（1）=篮球的个数20（1服装的原价（1105（1）=75（元）梨树的棵数苹果树的棵数=梨树的棵数是苹果树的几分之几苹果树的棵数梨树的棵数=梨树的棵数是苹果树的几倍（2）求一个数比另一个数多几分之几：相差量标准

3、量=分率（多几分之几）。苹果树比梨树多的棵数梨树树的棵数=多几分之几（2015）15=（3）求一个数比另一个数少几分之几：相差量标准量=分率（少几分之几）。梨树比苹果树少的棵数苹果树的棵数=少几分之几。这批水果有多少千克？（两个已知数量的和对应分率。）（第一次运的重量+第二次运的重量）=这批水果的重量（50+70）=480（千克）114（剩下的重量（1）=买来大米的重量15（1千米?（需要找相差数量对应的分率。）对应的比较量）（1+）（分率）=标准量。足球的个数（1+20（1+）=16（个）（分率）=标准量。（4238）=112（米）28对应的比较量）（1几）（分率）=标准量。几足球的个数（1）=篮球的个数20（140%，第二周吃了（第二周吃的重量+还剩的重量）（14

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