人教版八年级下册物理 7.1.1 力 课后习题重点练习课件

1、第1节 力第七章 力第1课时 力1定义：力是_对_的作用。施力物体：_的作用的物体。受力物体：_的作用的物体。物体物体施加力受到力2力的作用效果：力可以改变物体的_和_。形状运动状态3中国女排夺得里约奥运会冠军。决赛中，朱婷精彩的扣球让人难忘。迎面飞来的球被她跳起击回，是因为手对球的作用力改变了球的_。运动状态4(中考莆田)如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图_可说明力可以使物体发生形变，图_可说明力可以使物体乙甲5力的三要素：力的_、_和_。(1)力的三要素都能够影响力的作用效果。(2)力的三要素中某一个要素发生改变，力产生的效果就会发生改变。大小方向作用点6力的单位

2、：在国际单位制中力的单位是_，简称_，用符号_表示。牛顿牛N7(中考吉林)如图是同一弹簧两次受力时的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关C8如图所示，小明和小强用力拉弹簧拉力器，小明力气小，弹簧拉力器拉不开；小强力气大，轻松将弹簧拉力器拉开。这说明力的作用效果与_有关。力的大小9如图所示，分别在A、B、C点用同样大小、同样方向的力推门，可以感受到在_(填“A”“B”或“C”)点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与力的_有关。C作用点箭头线段11画力的示意图要注意：(1)用线段的起点或终点表示_；(2)线段的方向必须和_一致。

3、注意表示各个力的线段的长短与力的_对应；(3)在线段的旁边必须标上力的_。在知道大小的情况下标明_。力的作用点力的方向大小符号力的大小12某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：确定力的作用点和方向；在箭头的末端标出力的名称和大小；确定受力物体；从力的作用点沿力的方向画力的作用线；用箭头表示力的方向。你认为正确的顺序应是()A BC DB13(中考海南)在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。解：如图所示。14如图所示，用球拍击球时，球拍和球之间产生了力的作用。若以球为研究对象，施力物体是()A地球 B球拍 C球 D人的手B15全运会上，撑竿跳高运动员轻松跳过4.9 m的

4、高度，勇夺冠军。如图所示是撑竿起跳的情景，此时，使其上升的力的施力物体是()A手 B空气 C竿 D地球C16贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是_；手受到一个向下的拉力，它的施力物体是_。绳【解析】不要错误地认为水桶受到的拉力的施力物体是手，手受到的拉力的施力物体是水桶。绳17(中考宜昌)下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是()A苹果从树上落下B汽车匀速转弯 C人造卫星绕地球匀速转动 D货物被起重机吊起匀速上升【解析】静止和匀速直线运动的物体运动状态不变。D18下列物体的运动情况中，运动状态没有发生改变的是()A钟摆来回摆动B汽车在盘山路上匀速行驶C游客

5、随摩天轮匀速转动D火车在平直轨道上匀速运行【解析】钟摆、汽车、游客的运动方向在改变，运动状态发生改变。【答案】D19为了研究“力的作用效果的影响因素”，小明进行了如下实验：将一钢尺下端固定不动，然后用不同的力(F2F1F3F4)去推动钢尺，钢尺变化情况如图所示，则：(1)实验中，力的作用效果是使钢尺_。形状发生改变(2)根据题中条件和甲、乙两图中情形，可以得出的结论是：力的作用效果与力的_有关。(3)根据题中条件和_两图中情形，可以得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关。大小甲、丁(4)根据题中条件和甲、丙两图中情形，可以得出的结论是_。力的作用效果与力的作用点有关20力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(钩码规格相同)，通过钢片受力而发生形变来研究问题。如图所示是小华设计的实验的主要步骤。(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关。(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：_。(3)通过比较_和_中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。(4)在本实验中，小华采用的方法叫_法。大小力的作用效果与力的方向有关甲丁控制变量21用水平力