法治创建2022年上半年工作总结范文

1、第4页共4页法治创建2022年上半年工作总结范文一年来在地方党委政府和上级主管部门的正确领导下我们围绕法治创建工的总目标认真抓落实取得了法治创建工的显着成绩现将主要工总结一、深化宣传营造良好的创建氛围法治宣传既是我们的职能又是社会寄予我们的厚望。为此我们着力三个方面工：一是充分利用重大节日广泛开展宣传活动。今年来我们积极抢抓春节、315消费权益。_月执法服务月、_月质量月、_月法制宣传日等重大节日开展法治创建宣传活动活动中做到提前准备。建立组织有资料有目的有重点紧密结合部门职能认真开展形式多样内容丰富的宣传。累计发放宣传资料、宣传画、法律法规宣传手册。生活小常识等万余份受到社会广泛的支持和好评

2、等。二是充分利用新闻媒体广泛开展宣传活动。全年在各级报刊、电台、电视台刊登宣传稿件_余被淮安市质监局评为新闻报道先进单位。三是充分履行职能广泛开展宣传活动。据初步统计全年共举办各类培训班_余起培训人员达_余人通过培训使法律法规知识进一步深入普及。全区生产领域的违法案件大幅度下降深受企业的欢迎。二、坚持培训不断提高依法行政能力依法行政是我们衡量每个人工能力和业绩的准则为不断提高依法行政能力和水平我们侧重采取以下三个途径：一是建立自我培训制度。明确每周三上午为学习日采取案件交流、典型事例分析、卷宗观摩分管领导中授课等方式方法。落实自我培训年度计划全局人员年度达到_个课时;二是选派人员外出培训。其中

3、主要是有计划有组织选派人员参加省市局举办的专业培训班。全年选派外出培训人员近_人次;三是借助外力开展培训。全年先后十余次安排_多人次到外地观摩学习。邀请市局领导_次来我局开展专业授课充分利用我局首创开门审案所建立的专家库由相关方面的专家为全体干部职工依法行政方面的法律法规知识和业务技能等。通过以上途径取得了明显效果。全局全年所办行政案件正确率达_%。连续四年在淮安市大型户外伤风执法活动中零投诉。在区委区政府年度风评议中取得连年进位奖等优异成绩。三、强化考核延伸法治创建工手段新领域法制创建工的目标能否实现其制度是条件。措施是保障监督是重点。为此我们不断完善一系列规制度。先后出台一系列新举措突出贡

4、献监督重点抓法制创建工在实施监督中强化以下具体工一是完善组织成立由局主要领导为组长的法治创建领导小组。负责创建工的组织领导;二是成立案审会由局党组成员和部门主要领导组成严格审所办每起案件保障案件质量;三是成立案审小组由分管局长任组长对行政处罚_元以下案件审把关;四是实施工监督卡制度接受行政相对人监督;五是坚持明查暗访制度每半年一次。广泛征求社会各界意见。由局纪检组组织实施等。通过以上举措有力的失去法治创建工。于今年年终顺利通过市级依法行政示范单位的考核验被授予依法行政示范单位荣誉称号。四、着力创建增强和谐社会的构建力度法治创建对行政执法单位来讲是一个不小的难题为取得了社会和广大消费的认可我们在

5、创建工中紧紧围绕广大消费都和行政相对人的满意程度。创新开展工今年来我们重点做好四方面工。一是公开服务承诺在新闻媒体和局服务大厅公开承诺服务标准服务内容服务程序等事项。接受社会的广泛监督;二是建立处罚善后服务制度每装卸召开一次行政相对人坐谈会征求他们的意见听取情况反馈;三是行政案件开展说式书活动请行政相对人通过说式书明确法律法规的要求等;四是首创开门审案搞“群言堂”的行政案件输模式等。从而使我局的法治创建工受到各级的好评。被市区两级法制部门评为依法行政先进单位。回顾一年来的法治创建工我们总觉到工还有差距仍会存在一些不足之处敬请领导和同志们指正.法治创建2022年上半年工作总结范文（二）一、发挥行

6、政执法监督职能，为疫情防控提供法治保障。为将县委、政府疫情防控措施严格落实到位，在坚决打赢疫情防控阻击战中充分发挥行政执法监督职能，按照市司法局疫情防控工作部署，县司法局采取以下措施，依法向县政府、各乡镇政府、各行政执法部门及全社会提供法治保障。一是印发“关于发挥行政执法和监督职能做好疫情防控工作_通知”，要求全县_个行政执法部门，在疫情防控期间严格落实行政执法权力及相关政策和措施，于每日下午_点前执法情况汇报至县司法局。二是县司法局对全旗各行政执法领域，尤其是涉及医疗卫生、社会治安、道路交通、商品价格等领域开展了专项督查，并通过县政府门户网、_公众号、_朋友圈等社会广泛知晓地方式公布行政执法监督_电话，随时接受全社会的监督。三是对行政执法部门在疫情防控期间发布的规范性文件和相关政策摸底排查，加强合法性_和备案力度，确保疫情防控工作依法开展，维护人民群众合法权益。二、认真学习，贯彻执行行政执法“三项制度”。为深入学习市行政执法公示执法全过程记录重大执法决定法制审核办法(以下称“办法”)，进一步规范行政执法程序，促进严格规范公正文明执法，自_月_日至_月_日，县司法局_全县_个行政执法部门通过自学和集中学习的方式，对“办法”中行政执