与古诗词有关的文章

1、与古诗词有关的文章古诗词文章篇1：走进唐诗宋词唐诗宋词，它就静静地躺在那里，你不去理它，它也不去理你，一旦你走近它，你会听到“随风潜入夜，润物细无声”般的倾诉，你会看到一千多年前的智慧光芒。品唐诗宋词，其实就是一次心灵的熏陶，当你合上那微微泛黄的书本时，你就会发现，它并不朦胧，并不难以领略，但，他很高尚，很深奥。走近它，其实很简单，来，让我们踏上这“简单”的心灵旅程题记那是你吗?迎着春而来。“万紫千红总是春”，花儿是你甜美的笑;“草色遥看近却无”，绿草是你明亮的眸;“春风吹又生”，和风是你柔顺的发;“春来江水绿如蓝”碧水是你俊丽的嘴。春之美，即是唐诗美。那是你吗?送着秋而来。“寂寞梧桐深院锁清

2、秋”寂寞梧桐是你难言的凄凉;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”;满月是你对亲人的思念;“无可奈何花落去”，败花是你沉默的无奈;“衡阳雁去无留意”，北雁是你思乡的苦涩。秋之悲，即是宋词悲。听你说，“慈母手中线，游子身上衣”，我感悟到母爱的伟大;听你说，“夕阳无限好，只是近黄昏”，我感悟到时间的流逝;听你说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我感悟到一往无前的勇气。听你说，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”,我品味到苏东坡的狂放，豪迈;听你说，“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”，我品味到岳飞的英雄气概;听你说，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我品味到柳永的执著。你是平凡的，你又是深奥的;你是开心的;

3、你又是惆怅的。走近你，我看到了春之美，秋之悲，战场上的英雄豪情，士兵们的思想盼归。唐诗宋词，中华之财富，世界之绝唱。正是一千年来的智慧结晶，缔造了无数的绝词妙句;留下了令人称道的千古奇词;贡献了百读不厌的人文经典;传颂了永不褪色的中华笑颜。走近唐诗宋词，如畅饮沁人心脾的甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮;走近唐诗宋词，如感受熏人心醉的海风，我们的内心会变得纯净而宽敞;走近唐诗宋词，如领略令人心折的白雪，我们的内心会变得安静而平和在经历这心灵之旅后;在感受一千年前的智慧光芒后;在领略久经逝去的自然之美后，相信你也会喊出:“走近唐诗宋词很简单!”古诗词文章篇2：古诗中的秋翻开诗集，我在里面寻找秋的影

4、子，寻找那张熟悉的面孔树树皆秋色，山山唯落晖在夕阳夕下的时候，落日的余辉照射在山坡上，世界是那么的宁静，张开双臂，吸一口秋天的气息，凉凉的，很舒畅，使人忘却了夏的炎热。坐在树下，任凭秋风吹拂过脸颊，我仿佛看到秋天的银杏树，叶子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热，带来秋天的凉爽。眨一下眼睛，秋天的枫树便在眼前，叶子像似熊熊烈火，慢慢地从树上飘落下来，就像一枚枚邮票，一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。刷刷刷，秋风吹着枯黄枯黄的树叶，把叶子吹得满天飞舞，它们落到地面上，埋进土里，漂浮在水面，落到屋顶上看到这，不禁想起了八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，秋天的风也蛮调皮的嘛!抬起头望着被秋风刷洗过

5、的蓝天，一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方，一句长风万里送秋雁，对此可以酣高楼的诗句便浮现在脑海中，秋天的风多么善良，她告诉秋雁秋天到了秋天到了!还亲自送它飞向南方，让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。秋，一个金黄的季节，但我却把秋认为是她的名字，秋她是一个小孩，一个淘气而又善良的小孩，她驱走夏，让人们脱离夏的煎熬;她埋葬落叶，让土地肥沃，让生命得到滋润;她送走雁，让它逃离冬的魔掌。古诗词文章篇3：学习宋词“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪”。这是范仲淹写的秋思,上片写景,下片写地点、时间

6、和边地风光,整首词在凄清、悲凉、壮阔、深沉里英雄气在悲壮的回荡着。特别是“羌管悠悠霜满地”,绘军中月夜之景,景中含情,极富典型意义,给宋初充满吟风弄月、男欢女爱的词坛吹来一股清劲的雄风,对以后的词风革新产生了积极影响。“红笺小字,说尽平生意。鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩。人面不知何处,绿波依旧东流”。这是晏殊写的清平乐,上片写修书寄情,下片触景生情,片尾“人面”二字,于抒情婉曲细腻里突显词人“闲情而有情致”的艺术风格。“别馆寒砧,孤城画角,一派秋声入寥廓。东归燕从海上去,南来雁向沙头落。楚台风,庾楼月,宛如昨。无奈被些名利缚,无奈被他情担阁,可惜风流总闲却。当初漫留

7、华表语,而今误我秦楼约。梦阑时,酒醒后,思量着”。这是王安石写的千秋岁引,上片写景,以悲秋诗词句用的“寒砧”、“画角”意象与“别馆”、“孤城”相交融,借声写景,交织成一幅秋声凄切哀婉萧条寒瑟的秋色图。下片写情。整首词词人以空灵回荡的手笔表达了真挚、恻恻的情感。“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一樽还酹江月”。这是苏轼写的赤壁怀古,上片写景,词人将时间和空间的距离紧缩集中在三国时代的风云人物的身上。下

8、片由“遥想”领起五句,集中笔力塑造青年将领周瑜的形象。这首词词人从人物个性的素材把人物刻画的栩栩如生,整首词气象磅薄,格调雄浑。“水浴清蟾,叶喧凉吹,巷陌马声初断。闲依露井,笑扑流萤,惹破画罗轻扇。人静夜久凭阑,愁不归眠,立残更箭。叹年华一瞬,人今千里,梦沉书远。空见说鬓怯琼梳,容消金镜,渐懒趁时匀染。梅风地溽,虹雨苔滋,一架舞红都变。谁信无聊为伊,才减江淹,情伤荀倩。但明河影下,还看稀星数点”。这是周邦彦写的过秦楼,上片回忆情侣,下片写两情眷恋。“人静”、“愁不归眠”、“梦沉”、“空见说”、“怯”、“懒”、“梅风”、“舞红都变”、“年华一瞬”、“鬓怯容”、“但明河影下,还看稀星数点”,全词写景摹状,触景传意,不同时空的画面切换,转接无迹,虚实交映,以实写虚,曲折顿挫,把词人静夜愁立,怀人伤情表现的具体而生动。宋人写词注重意境,因为意境是意象的升华。因此,宋词就像水珠凝聚成的云彩,蔚为壮观,壮观的千姿百态而又飘忽不定,这就是品读起宋词来感觉的深邃之处。(文章阅读网:)经常读宋词,细细品味宋词如清泉,真的是甘味自知。经常学习宋词,能陶冶个人的情操,能提高个人的情感思维,能增强个人的情趣修养。如果我们写手们都来学习宋词,