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文档简介
1、2021届高三数学二轮复习微专题解三角形中有关面积问题解三角形知识点考情分析命题角度15年16年17年18年19年I卷II卷 I卷II卷 III卷I卷II卷III卷I卷II卷III卷I卷II卷III卷正、余弦定理的应用16171717解三角形有关面积问题文17理171717171518对点训练解题反思高考真题（2019年高考全国卷理15）真题变式1（2019年高考全国卷理18改编）真题变式2（2014年高考全国卷I理16改编）真题变式3变式3拓展(2020年莆田市3月市质检理16)教 学 流 程知识要点高考真题分析解题分析1.边、角关系是什么？2.用哪个面积公式？高考真题分析?归纳真题变式1解
2、题分析1.边、角关系是什么？2.用哪个面积公式？3.目标函数的自变量如何确定？变式1分析归纳?真题变式2解题分析1.边、角关系是什么？目标函数如何确定？2.关于二元目标函数如何化归转化？变式2分析?二元目标函数正弦定理二元目标函数变式2分析?解题分析3.三角形的一边及其对角确定，三角形外接圆有什么特征？4.点B的轨迹是什么呢？变式2分析AB?归纳真题变式3解题分析1.边、角关系是什么？2.如何确定目标函数？3.动点B的轨迹是什么？变式3分析?ACBxy从数入手从形观察拓展归纳解题分析1.边、角关系是什么？2.三角形的几何特征是什么，可有通法？ABCDABCD核心素养数学建模能力知识点正、余弦定理面积公式基本不等式解三角形数学思想化归与转化函数与方程数形结合逻辑推理数学运算直观想象数学建模运算求解抽象概括本节微专题学习了哪些知识点？考查哪些能力、数学思想方法、核心素养？利用正、余弦定理列出有关的边、角方程利用面积公式建立目标函数求解基本不等式求最值观察要求的三角形与已知三角形关系探究三角形中的动点轨迹，由几何图形的性质得到取得面积最值的条件从 数
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