2022幼儿园班级活动总结

1、2022幼儿园班级活动总结 在经受了一个丰富多彩的活动后,这次活动让你有什么启发呢?需要好好地写一份活动总结总结一下了。许多人都非常头疼怎么写一份精彩的幼儿园班级活动总结，下面是我给大家带来的2022幼儿园班级活动总结5篇，盼望大家喜爱! 2022幼儿园班级活动总结篇1 在市训练局的正确领导下，在全园老师的努力下，登封市直属其次幼儿园从开园至今始终走“科研兴教”战略，特色办园，现已初见成效。 在20_年11月，该园胜利申报城乡幼儿园开放式训练讨论课题，让幼儿充分深化到大自然中，以扩展幼儿学问面，发掘幼儿各种力量，主要用观看的讨论方法。在讨论中，依据课题方案，每月一个主题，以家园共建的方式，有效

2、的利用社区资源，为了让幼儿来熟悉我们的.，我们每学期都要给各个年龄的幼儿支配外出活动：去公园、超市、医院、邮局，让幼儿可以接触到更宽阔的.，为了让幼儿接触到大自然，支配幼儿自己开拓种植，让幼儿亲自种下种子，看他们发芽、长大，在这里，老师不用长篇大论的说教，幼儿自己就用眼睛看到了一切，满意了他们的求知欲望。在为期二年的课题讨论中，每个班都能周周有活动，次次有方案，并针对每次后动都写出具体的总结，仔细分析比较，现在，该课题已经进入最终的整理、验收阶段。 “水烧开了为什么会冒热气?皮球一拍为什么会弹起来?小小的跟斗虫为什么会翻来翻去?”如此种种，都给我们的孩子带了许多的疑问，我们的孩子随着幼儿素养训

3、练的日渐推动，已经变的越来越爱问、爱想，怎样通过一种既简单让幼儿理解，又便于老师操作的方法来给孩子解释这些生活的现象呢? 我们市直二幼经过市训练局和上级课题组通过，于20_年2月被确定为“幼儿科技活动的讨论和探究”课题试验基地。该课题是由国家和省两级共同的重点课题项目之一，旨在普及幼儿科技训练，重在提高幼儿对科技的爱好和对学问的探究欲望。半年多以来，我们在上级课题组的带领下，多次带科技老师赴郑州等地学习取经，回来以后，组织幼儿们开展了多种多样的小试验、小制作、小操作等活动，通过这些活动的开展，老师发觉，孩子对身边的生活是那么渴望了解，他们对以上内容产生了极大的爱好。科技活动中，面对老师和家长给

4、孩子们预备的各种材料，他们一个个爱好盎然、操作欲望极强，作为老师，此时此刻只是作为孩子的一个合和伙伴，惊异的发觉，我们的孩子是具有那么可爱的想象和制造，同时，也更加激发了我们老师开展科技活动的试验。我园除正常的教学活动外，在特色训练方面：科技活动将连续开展，在全园定出大一、中一、小一三个班作为我园的科技试验班，在原有的“生物、植物”科技试验基础上，拓宽“幼儿科技试验”活动内容，依据季节种植，建立植物观看本，保证每周五上午的试验活动，使“科技活动”的开展更加科学化、规范化。在小三、中二两个班进行的是“幼儿唱歌”特色活动。中三开展“幼儿折纸”，中四班进行的是“幼儿美术”特色活动。大班除了进行语文、

5、数学基础学问的训练以外，帮助开展幼儿“珠心算”活动。下面是各班详细特色教学方案： 一、折纸特色活动 折纸是一种对儿童特别有益和力所能及的手工劳动，它以取材便利、简洁易行、变化万千、生动好玩、吸引着广阔儿童自觉的从事这种嬉戏活动。折纸嬉戏既熬炼了儿童的手指动作的敏捷性，又培育了孩子根据步骤有挨次的仔细做事的良好习惯。由于折纸的千变万化，可以进展孩子的制造力、记忆力、想象力和形象思维力量，促进孩子的智力进展。所以本学期我们将在班级内开展折纸的特色训练，详细内容如下： 1、开展特色训练我们将依照海燕出版社的儿童折纸大全，为我们的教学有一个确定的目的和科学的指导。 2、我们在开学的第一周召开家长会，对

6、家长介绍折纸对孩子各方面的培育及好处。动员家长为幼儿预备折纸教学所必需的工具。如：小剪刀、蜡光纸、油画棒、固体胶水、若干各种外形颜色不同的纸、一本用特硬纸订成的小册子(以便保存孩子的作品)等。 3、教学时间：在幼儿课外时间开展，不占用孩子的正常教学活动时间。 二、声乐特色活动 在实际工作中我发觉不少幼儿唱歌时不是唱歌，而是“说歌”、“喊歌”。听起来毫无美感，由此看来，在大力提倡素养训练的今日，更新幼儿唱歌教学的旧观念，探究出一条适合幼儿生理的、心理的唱歌教学之路，已经迫在眉睫。下面是详细的教学纲要： 1、训练幼儿唱歌时的呼吸; 2、幼儿唱歌时的发声方法训练; 3、幼儿唱歌时的共鸣; 4、幼儿唱

7、歌时的吐字咬字; 5、幼儿唱歌的正确姿态; 6、幼儿唱歌的形式; 7、幼儿嗓音的爱护。 实施声乐教学特色所用参考书目幼儿唱歌素养训练、幼儿园音乐活动、音乐之声。 三、美术特色活动 班里的幼儿对美术有深厚的爱好，喜爱画、手工等。在平常的美术活动中对美术有读特的情感，并且想象力特别丰富，有肯定的制造力量，为了使幼儿在此方面有进一步的进展，现将特定方案如下： 1、特色训练的内容 首先我们的训练目标是：把握水彩笔的绘画方法;会简洁命题画的布局与构思;会说出简洁名画的寓意;培育幼儿动手的精确性、敏捷性。 2、教学支配：每周五上午为固定特色教学时间;利用早上和晚上的空余时间让幼儿练习;星期六、日家长帮助教

8、学。 3、中班幼儿画画的基本方法 本学期我们让幼儿运用水彩笔进行画画教给幼儿正确的握笔姿态，用笔起轮廓，用彩笔涂色，通过用水彩笔进行简洁的线条构图，起形的基本方法，来提高幼儿构图审美的力量。 4、完整的布局与构思 在幼儿能把握水彩笔画画的基本方法后，让幼儿在指定画的基础上添加其它东西，让幼儿把握画面的布局，主次、大小。 5、美术作品的观赏 为了提高幼儿美术的观赏力量，我们会在中间穿插一些观赏课，让幼儿多观赏一些颜色艳丽，布局合理，内容健康的优秀作品，以提高他们的观赏力量，并且有助于幼儿的绘画力量。 四、科技活动 各班将从以下四个主题对孩子进行科学训练： 第一主题：玩水 其次主题：熟悉秋天 第三

9、主题：生活小常识 第四主题：熟悉冬天 (大班) 第一主题内容： 1、小小水车转的快，使幼儿感知水流有能量，让幼儿用黄瓜或红萝卜制作简易的小水车。 2、会抓绳子的盐，让幼儿进行操作使水变成水蒸气的过程，了解使盐结晶的方法。 3、沉与浮。 4、将水和油混合成乳剂。 其次主题内容： 1、认捡落叶开头，制作标本，从而了解秋天的气候特征。 2、自己来做醋，通过对比观看，培育幼儿的对比和分析力量。 3、收花生。 4、了解秋天的变化及特征。 第三主题内容： 1、了解知道家里的电话，并知道爸爸、妈妈的电话及单位，并了解火警119、急救120、报警110。 2、能正确使用几种家用电器，如电视、影碟机、冰箱、空调

10、等家用电器。 3、特种警察。 4、平安用电常识。 第四主题内容： 1、熟悉冬天，天气变冷，多穿衣服。 2、让幼儿玩雪，熟悉雪花。 3、动物冬眠。 4、冷是什么。 5、制作雪花。 第一主题内容： 1、为什么水会吹出泡泡?制作泡泡液。 2、用不同的工具来玩吹泡泡。 3、有魔力的水 4、沉与浮(幼儿玩嬉戏，自己找，自己总结，哪些东西会沉?哪些东西会浮?) 5、节省用水，爱护水资源。 其次主题内容： 1、以捡落叶开头，制作标本，从而了解秋天的气候特征。 2、熟悉秋天的变化及特征，如苹果熟了，到果园观看、参观等。 3、收花生。 4、会睡觉的植物。 5、唱歌秋。 第三主题内容： 1、了解知道家里的电话，并

11、知道妈妈爸爸的电话及单位，了解火警119、急救120、报警110等等。 2、特种警察。 3、正确的使用几种家用电器? 4、平安用电。 第四主题内容： 1、熟悉冬天，天气变冷，多穿衣服等。 2、熟悉雪花。 3、玩学、堆雪人等。 4、冬天的一幅画。 5、动物冬眠。 2022幼儿园班级活动总结篇2 学期一转瞬就结束了，在学期初的时候，依据本班幼儿的特点我们制定了班级平安工作方案，在学期中，我们依据制定的方案进行幼儿平安工作，现将工作状况总结如下： 一、对幼儿进行常规训练。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿平安工作是很重要的，每个小伴侣都必需.在心里。通过一些谈话如哪些东西很危急这

12、样对吗你知道一些特别的电话吗?等。由于本班幼儿多为新生，我们在开学初着重加强入园和离园的平安训练和指导，训练幼儿不跟不熟悉的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规训练。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿渐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的平安训练。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿的卫生训练，使幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯。 二、班级人员做好平安自查工作。 随时检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的

13、交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。仔细的填写平安工作自查表并准时的上交园长。每天对班上的设备设施进行检查，发觉问题准时赐予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的平安。敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、爱好及训练要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与力所能及的劳动，关怀别人、整理玩具、摆放桌椅等，熟悉为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。平安德育工作。 三、保育工作 1、保持班级环境整齐、清

14、洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小伴侣学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。 2、教给了幼儿一些自我服务力量的一些常识。老师因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小伴侣学会自己穿裤子、穿鞋子。对动手力量差的幼儿，准时和家长取得协作训练，督促小伴侣喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。 3、加强生活护理，督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后准时换衣服等。特殊在对待几个年龄孝尿床的孩子，老师不辞辛苦，准时给他们处理好尿床的事情，还乐观主动给家长介

15、绍治疗方法，使幼儿健康成长，深得家长好评。 4、加强幼儿的身体素养的培育，结合园里的运动会等，乐观开展户外体育活动，进行有针对的训练。转变了那些动作不协调，走、跑、跳简单摔倒孩子的现象。特殊在引导特别幼儿李筑洪的体力和健康中，实行了特别的户外熬炼形式，让他不再可怕和同伴共同嬉戏，摔倒再也不哭泣了，渐渐喜爱参与系列的活动和嬉戏了。 四、平安工作平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它打算着一切工作能否顺当开展。 我班老师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的力量;利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得一个不当心就会成灾祸和

16、不能做危急的事情的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识，特殊在许多地方发生担心全大事时，老师对孩子加强平安自我爱护的训练，让小伴侣知道不和生疏人走，不吃别人东西。 在一学期的教学工作中，我们注意了平安工作的一点一滴，急躁细致地做好每一项工作，仔细做好班级交接班记录、平安工作记录及幼儿接送制度等各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数许多的状况下，没有发生一起平安事故。 午睡时，培育孩子不玩危急物品，睡上铺的孩子学会了不在上面玩耍、玩耍的好习惯。教给幼儿一些简洁的自我爱护学问：遇到紧急状况告之老师。 结合幼儿发生的突发大事，给小伴侣讲解相关的

17、道理，进行准时而有针对性的平安训练，知道担心全事情的危害。如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。 因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周训练教学内容、各类训练信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，召开了家长会，会上对许多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动，邀请家长来园共同参加嬉戏，让家长在活动中观看和了解孩子动手动脑的状况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的训练任务，乐观协作幼儿园的训练工作。对一些特

18、别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子。家长是孩子的第一任老师，也是平安训练的重要指导者。加强幼儿的训练首先就要加强家长的平安意识。为此，我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。 平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为老师平安工作要经常提在日常的生活中。盼望我们的孩子都能健康，欢乐的成长。 2022幼儿园班级活动总结篇3 炎炎的夏日来到了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像

19、春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。 一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的进展。 进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理力量。特殊是过了新年，他们喜爱自己的事情自己完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机。 我们在一日生活各环节中转变了以往指导关心的做法，更多的是加以观看引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习熬炼、不断提高，体验自己

20、的力量，对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也常常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前非常钟，我们也常常开展整理衣服竞赛，孩子们特别有爱好，在参加中力量也在不断提高。 一个班里孩子的进展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依靠性很强，在活动中往往和别的孩子有肯定的差距。对于这样的孩子，我们两位老师和阿姨付出了更多的关怀，重点培育他们的力量，让他们也有所进展。 班上大部分孩子体质很好，但也有个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽;邓涵小伴侣生理发育不完善常常会尿床，午睡间时保育员张老师时时刻刻留意他，同时也向

21、孩子们说明，让孩子们有一份怜悯心，一起来关心关怀他。马晓宇是过敏性体质，并有稍微哮喘，在生活和学习上也赐予较特别的照看，常常留心他在进餐、午睡时的表现，留意什么菜他们是不能吃的。我们在面对全体的同时，对于这些体弱多病的特别幼儿总是赐予特别的照看。 在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观参加体育熬炼。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有方案地熬炼各种基本动作，有目的的训练幼儿的一些基本技能。 我们与幼儿一起追赶奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵

22、敏。对于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的乐观性，我们还常常组织孩子开展集体嬉戏活动和小组竞赛嬉戏，让幼儿在参加中学习各种技能，学会遵守规章，熬炼身体，提高体质。 二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题训练活动。 1、确立适合幼儿进展的主题活动。 学期初，我们依据幼儿的爱好、年龄特点，以幼儿园和谐进展课程一书为主，有针对性的制定了本学期的主题内容，本学期我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，乐观引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿乐观主动地与材料

23、相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。 2、主题嬉戏活动使幼儿各方面的力量有了提高。 在主题活动开展时，我们总会和孩子一起生成与主题相关的嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，并且常常更新活动内容和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑乐观地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高。 3、结合主题，利用有价值的社区资源 幼儿可以通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历。由此可见，四周环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获

24、得丰富学问阅历的又一重要途径。 三、家园合作，拓展训练资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1、切实做好常规性的家长工作，乐观争取家长资源，丰富主题活动。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要协作的事项。 2、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。 本学期我们进行了向家长开放半日活动，邀请全体家长参加了此次活动，观摩了孩子们在幼儿园的半日活动，使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和嬉戏状况

25、。我们还组织了亲子嬉戏活动，家长们和孩子一起活动做嬉戏是那么快乐，不仅熬炼了身体。 还加深了与孩子之间的感情。很多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩，他们在嬉戏学习中把握了本事，熬炼了身体，把孩子放在幼儿园特别放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的进展水平，取长补短，更好地协作老师训练好孩子。 四、巩固优势、找出不足，指明方向。 在我们两位老师和保育员的共同努力下，孩子们取得了肯定的成果，回顾整个学期，我们发觉孩子在以下几个方面取了可喜的进步： 1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了很大

26、的改善。 2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关怀对象，我们通过与家长的亲密协作和联系，使这些幼儿有了不同程度的进步，阮国豪进步最大，现在打人推人的习惯基本改掉了，上课进步更大，特别乐观。邹顺天在这方面进步也很大。 3、几位胆小、动手力量差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等，在老师和家长共同关怀鼓舞下，有了很大的进步，建立了自信念，与其他孩子之间的差距越来越小了。 4、在嬉戏方面，由于我们开展了主题嬉戏，随着主题的开展，嬉戏内容、供应的材料始终在不断更新，而且很多嬉戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参加更乐观了，通过主题嬉戏，幼儿各方面的力量都有很大提高。 但我们也发觉班里还有很

27、多不足之处，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、在学习习惯上，依旧有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位孩子上课思想不集中，做作业时需要老师反复的教。象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿虽然理解力量较好，但上课坐不住，常常影响课堂纪律。 2、在课间或户外活动时，有些孩子自我爱护力量差，过于淘气，存在着很大的平安隐患。 3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育。 我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之处，在前行中不断

28、反思，信任通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。 2022幼儿园班级活动总结篇4 孩子们从适应小班生活后，转瞬进入中班已半年了。其间，班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们班男小伴侣二十一名，女小伴侣二十二名，融合在一起是一个很大的集体。怎样管理好这个班级体，怎样是他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的进展呢?我们仔细做好方案，并进行一系列的班级经营。 一、敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围 我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自

29、信和对集体的归属感。如新生浦紫亮是一共性格内向、平常表现较为害怕的男孩。平常来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他好像对什么都不感爱好，不能融入到同伴中去，一天，班上许少华小伴侣流鼻血了，浦紫亮来到老师面前，神情紧急，很难受地说：“老师，许少华流鼻血了，他很难过，我们帮帮他吧!”从那天起，我们就知道浦紫亮是个关怀别人的小伴侣，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么害怕了，知道自己关怀了别人，别人也会喜爱他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。 二、加强班级常规管理，使班级经营有序进行 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规章

30、是幼儿行使权利的好方法，我们和幼儿争论活动规章，如区域活动的规章，美术活动时搞乱材料，破坏他人制造好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;户外活动规章，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你兴奋吗?那我们就应当相互谦让，或合作玩。诸如此类的课室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的熟悉来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐接受并遵守这些规章，当某幼儿违反这些规章时，我们更是急躁训练，引导其熟悉不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。我班幼儿在小班已形成了良好的卫生习惯，但进入中班以来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，仔细作好餐前餐后管理。对新生，我们手把手，

31、急躁地教他们，培育良好的生活行为习惯。 利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们对家长做到“勤电访”“具体介绍”“多沟通”利用每月一次的家长联系册向家长反映幼儿在园的学习，生活状况，并向家长传授新的训练理念和训练的方法。利用家长信的形式回答家长提出的问题。通过家长工作，使我们和家长增进了友情，使家长了解了我们，使家长放心，安心。通过活动使家长感到了幼儿的进步，家长很满足。 三、注意保教结合，强化保育工作的教学属性 今年我班幼儿的人数较多，开学初，园领导就向我们提出了分组教学的建议，我和邵师特别赞同，认为这将给每个幼儿供应更多的学习和进展的机会。于是我俩乐观协作，把幼儿分成两组，每次教学

32、活动教授两遍，虽然有些麻烦，而且我们的工作量也增加了，但我们能保持一贯性。一阶段下来，我们发觉在分组教学时，幼儿由于人数少，学习常规好了，留意力集中了，而且幼儿的发言机会增多，老师个别辅导也便利了。虽然在做这些工作的时候比较辛苦，但看到孩子有好的表现和点滴进步，我们也有胜利感。 在紧急的一日活动中，我们留心观看，照看身体或健康状况欠佳的幼儿，关心幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增加幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，尽可能地排解外患。亲密关注幼儿的活动，确保平安。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们。 总结本学期班级工作，也有

33、欠缺与圆满，但更多的是胜利与收获。孩子各方面力量得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。 我班的牛牛挑食较严峻，为此，我们急躁地教育他，让他明白多吃各种食物的好处，并和家长联系，家园双方共同协作好，使他逐步订正了不良的饮食习惯。我班幼儿人数较多，因此常规有些乱，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。 四、注意学习环境的创设对幼儿的作用 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几

34、点： 1，这一学期，我们仍围绕“区域活动中纸艺对幼儿制造潜能的开发”进行特色活动.。首先，明确“制造训练”的宗旨，然后通过酝酿、思索，实行行之有效的方法实施，结合特色，我们开展了小型多样的区角活动，如语言角、纸艺区、美工区、表演区等，依据幼儿年龄特点、动静活动特征投放并不断更新各种操作材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。 2，让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和纸工创作等，他们的作品等到了老师和同伴的确定，以上这些都体现了幼儿使用纸制折、剪贴和技能

35、的不断提高。 3，让家长与幼儿园互动，收集展现家庭艺术作品 家庭艺术作品是家长和孩子共同才智的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作力量。我们定期让幼儿带自己在家的作品，将比较好的展现在班级中。 五、乐观做好家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 注意沟通的实效性和针对性。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。例如有一天陆雨辰小伴侣心情低沉，眼睛发肿，对什么都不感爱好，问其缘由是受了妈妈的批判。可见，陆雨辰的自尊心很

36、强。妈妈的批判影响了他的心情反应。我们当即与其家长沟通，他妈妈表示以后对孩子的批判训练要留意肯定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注。 2022幼儿园班级活动总结篇5 新学期新景象，在刚刚停止的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个快乐而充分的集体生活。为此，我们先生支付了辛勤的汗水，一份垦植一份劳绩，。当我们观到孩子的提高，我们从心里认为欣慰。为了往后更好的工作，现将本期的的工作进行总结如下： 一、以康健平安为核心，仔细过细地做好保育工作。 1、注意孩子身、心康健。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，察观他们心情上的变更，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温

37、馨、协调的状况中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上先生每天必需依照制度进行干净、消毒工作，每天增加对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫存亡角的干净;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的传布。将感染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活状况。 3、增加平安教育，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减不平安因素的呈现;在日常生活中渗透简洁的平安学问教育如：不玩危急的器械，不做危急的事，反面生疏人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;反省班级状况中的不平安因素，创造物品毁坏实时报修。以确保幼儿有一个平安、靠得住的生活状况。 二、依

38、据托班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展富厚好玩的教育教授教化运动。 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，着手才能差，且生活行为习惯没纪律，因此老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更紧急的是渗透老例才能的培育和感情方面的沟通，归纳为： 1、感情上的沟通。 在生活中为孩子创设优越的状况，主题墙上张贴幼儿的合家福，让孩子在惦念亲人时，感情也能得以托付。而每位老师则以“急躁、细心、爱心”来真诚地观待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感想感染到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和先生树立深厚的情感。 同时，与好伴侣一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的交情。 2、生活老例的培育。 由于都是独生后代，在生活中家长过多的经办、姑息，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、着手才能差、娇气等特点，针对这一环境我们实行多勉励、多示范、大帮小等措施实时地赞助幼儿进步自理方面的才能。如：有些孩