学校物理教研组工作总结精编例文8篇

1、Word - 21 -学校物理教研组工作总结精编例文8篇物理学，是讨论物质运动最普通逻辑和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学讨论大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和逻辑，下面是为大家整理的小学物理教研组工作总结精编例文8篇，以供大家参考借鉴！ 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【一】 紧急而又繁忙的一学年工作就要结束了，初二物理组的每位老师都是以仔细、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学物理课堂教学如何实施素养教导，是当前物理教学讨论的重要课题。面对全体同学，启发同学的内在机制，使同学生动活泼自主地举行学习，在思维本事、创新本事等方面都获得进展早已为大家达成共识，我

2、们组从三方面转变教学理念：（1）转变传统的教导观念，提升对同学素养培养的要求；（2）注重讨论有效的教学办法，培养同学的本事；（3）故意识地培养同学主动学习的愿望。我们的详细作法如下：一、组风建设。我们物理组每位老师都富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。八班级备课组的老师为了抓好起始班级同学的思想品质，提升物理成果，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师谦虚好学，集思广益，通力合作。八班级年级大，同学多，课程难，他们辅导同学十分耐心，碰到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激活同学学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面

3、，教学效果较好。全组老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起讨论提升物理复习课教学质量的办法和措施，沟通先前带班的阅历。物理组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战争集体，充分体现了教研组的整体功能。二、集体备课，资源分享。为了节约教师的备课时光，发挥每位教师的特征，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期物理组采纳了集体备课，把每节课的集体教案、课件等资源上传在小学网上。每位教师在这个基础上，按照自己的特征、风格再举行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求：1、教学任务应有：认知任务、技能任务和情感教导任务，确定物理思想及物理办法的培养任务，提升同学的思维本事及创新本事，利用引领与规范管理，使

4、同学养成良好的学习习惯。2、按照同学实际和教材支配，深化理解教材编排意图，突出重点、簇拥难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、按照教材不同内容，实行不同教学方式，课堂模式百花齐放。三、常规教学，落到实处。为了在课堂教学中执行素养教导，从进展的要求看，就不仅要让同学学会物理，更重要的是让同学会学物理，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的本事，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对同学举行学习指导，本学期重点是学习办法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引领同学参加教学活动，必需给同学自主参加

5、活动的时光和空间，为了能上好每一节课，按照我校硬件的优势、优化教学手段、提升教学效果，四、乐观参与教研活动。我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时光、讲实效，多次组织学习教导理论和本学科的教学阅历，物理组的每位教师都上了一堂教研课，老师乐观参与听课、评课、沟通，教研气氛深厚，每位老师每学期听课都在15节以上，全体物理老师为同学更好的进展，绝大部分老师都能常常总结教学得失，撰写教学论文，乐观参与课题讨论，每个老师都有自己的小课题，并获得了校领导的绝对。 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【二】 本学期，我校物理教研组工作，紧紧围绕提升课堂教学效率这个中心，狠

6、抓教学常规的执行，进一步强化课题讨论和高考考试讨论，加大青年老师的培养力度，深入课堂教学改革，全面提升本校物理老师素养和教学质量。全组教师团结配合，踏实工作，开辟创新，爱岗敬业，乐观参加校本教研制度的建设，增进同学主动学习，不断提升同学素养，激活老师的乐观性、制造性、奉献意识和争先创优意识，从自身的工作特征动身，以内练素养，开辟创新；外树形象，争创一流成果为主旨。无论是在教导，教学，还是在教学改革方面都取得了一定的成果。详细工作主要有以下几点：一、继续强化理论学习，努力提升理论素质1、仔细学习基础教导课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读等学问和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评

7、价等各类课程改革的材料。2、组织老师举行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。强化组内学习沟通活动。二、强化课改讨论，抓好教学常规工作。1、做好课堂教学讨论工作，优化课堂教学，实施引发式和研究式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探索教学，发挥同学的主体作用，强化同学的创新意识和实践本事的培养；新课程标准下的教学要求；提升课堂教学效益的办法。2、协作教务处做好每学期两次的教学五仔细抽查工作。强化教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。3、做好组内藏匿课活动。上课老师仔细预备，听课老师仔细评课。把说课、评课真正落到实

8、处。为了节约教师的备课时光，发挥每位教师的特征，同仁之间相互学习、相互借鉴，采纳了集体分节备课，统一电子教案，资源分享，每位教师在这个基础上，按照自己的特征、风格再举行修改，在教学上体现出自己的共性。教案力求符合下列要求：（1）教学任务应有：认知任务、技能任务和情感教导任务，确定教学思想及学习办法的培养任务，提升同学的思维本事及创新本事，利用引领与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。（2）教学设计应以课程标准为准绳，按照教学任务和本校的同学特征支配教材，要深化理解教材，突出重点、簇拥难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。（3）课堂模式百花齐放。为了在课堂教学中执行素养教导，

9、从进展的要求看，就不仅要让同学学会物理，更重要的是让同学会学物理，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的本事，所以我们要求教师在教学过程中要时时考虑对同学举行学习指导，重点是学习办法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引领同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时光和空间。三、抓好各备课组活动，全面提升教研组教学质量各备课组长以身作则对各个教学环节把好关。发挥群体的力气和集体的才智，开展集体备课活动仔细研讨、真心沟通、共享合作、传帮互补、集思广益、共同提升。每次期中、期末及月考考试后，组内评议试卷，做好教学质量分析

10、。批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，天天都要用两个小时的时光来批改一百多本作业，采纳的形式是统批、面批、同学互批、讲评等，每位教师还都通过中午午休及下班后的时光针对学习成果差、有困难的同学举行个别辅导，他们的工作态度令人敬佩。教学质量反馈分析、期末质量分析等踏实的教学常规取得很好的成效，对学困生和长处生建立个人档案，准时记载后进生和长处生的成进步步记录，老师有效开展分层辅导活动。在作业设计和布置上采纳分层作业设计，取得了很好的成效。总之，本学期，我组老师共同努力，完成了小学交给我们的工作。 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【三】 在忙劳碌碌中又度过了一学期，我们物理组在小学领导的支持和关

11、怀下，根据教科处的要求，有方案、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题讨论为主线.在仔细完成教研组常规工作的同时，继续强化教研组规范化建设，乐观开展教科研活动，现将今年工作总结如下：1、仔细做好教学常规工作。本学期八班级组的教研主题是：抓好课前小测验，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一单元学习的学案，老师首先通过课前小测验引起同学回忆，引领同学乐观参加教学活动，给同学课下自主参加教学活动的时光和空间，不仅要让同学学会物理，更重要的是让同学会学物理，老师利用测验，准时发觉教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻觅提高教学质

12、量的切入点。九班级组的教研主题是：利用题型训练，提升复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使同学形成系统的学问，增进同学整体水平的提升。2、强化集体备课和听课评课活动。为了发挥集体的力气，实现了优势互补、资源分享，备课组老师利用集体备课，对教材中的重点、难点以及教学办法，举行分析和研究，并探讨突出重点、突破难点，增进同学进展的思路和办法。发挥每位教师的特征，同仁之间相互学习、相互借鉴，采纳了集体分节备课，统一电子教案，资源分享，每位教师在这个基础上，按照自己的特征、风格再举行修改，在教学上体现出自己的共性，优化了课堂教学。备课组强化了听课评课

13、活动。听课后，全组老师能仔细评课。如对教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、办法的渗透等是否符合素养教导的要求，教师的教学基本功等方面举行中肯、全面的评论和探讨。利用听课和评课活动，加深全组老师对教材的理解和教法的把握，给老师提供了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯、增进了全组老师课堂教学水平的共同提高。3、仔细做好教研主题化、课题实践化的教研活动教研组不但是老师专业本事促进的重要舞台，还是讨论型的老师发源地。在教研活动中，教研组内每位老师既充分发挥自己的优势和长处，又有很强的整体配合意识。在理论学习过程中，大家不闭关自守，不故步自封；在听评课活动中，大家相互切磋

14、，互通有无；在组建学科档案过程中，大家合理分工，合作沟通，资源分享。老师利用密切协作，团结配合，使教研组展现了很强的战争力和生命力。4、在教学讨论中注意反思在教研中，我组老师针对课程与教学的问题，结合教学中的实际问题，对教学实践的乐观回顾与反思，探究和解决教学过程中存在的问题，发觉自己实践活动的胜利与不足，确定今后讨论的方向、讨论的问题。对自己和他人的行为与观念有更深刻的熟悉，从而提高自己的理论水平。5、教研活动中存在的不足教研活动开展得还不够扎实，在许多详细工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，对同学的课外阅读指导还不够，校本教研还停歇在一个较浅的层面之上。这方面还应举行更深化的讨论，努力

15、使讨论与教学更紧密地结合起来。物理教师在学科方面的文章还要增强数量，提升质量，争取取得更好的成果，有更多的文章发表。引领更多的教师乐观主动参加教科讨论，形成一支学习型、科研型的老师科研队伍。 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【四】 本学期物理组全体老师在教育处，校长室的领导下，乐观执行小学教学工作方案，以教学常规管理为基础，以同学自主教导为重点，以改革教学办法为抓手，以提升教学质量为核心，以强化试验教学为突破口，全面举行了物理教学改革的实践，不久精彩的完成了物理教学目标，而且浮现了初三备课组这样的优秀备课组，青年老师薛振刚还被评为最佳教学能手，组内老老师老当益壮，中年老师干劲正旺，青年老师后

16、来居上，形成你追我赶，人人争第一，人人参加教改的良好的局面。一、本学期组内的全体老师仔细学习了中同学自主教导有关理论，乐观参加到小学提出的课堂教学大研究中去，在提升对教学改革的须要性的熟悉的基础上，将中同学自主教导的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提升了全体老师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。组内多次开会仔细学习教改理论，特殊是每次传达小学领导的讲话精神，每次都有很大的心得。为了使大家可以真正理解二期课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，乐观研究

17、，老师们不久理解了二期课改思想精髓，而且提出了无数建设性看法，为教学实践奠定了基础。物理组的老老师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就实行以新带老，以点带面，以简带繁的办法，让青年老师当教师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提升水平。因为大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手，老师薛振刚不仅教其他教师上网，而且多媒体技术的通过率达50%，他制作的课件不仅有较高的水平，而且在小学得到一等奖。大大提升了教学效率。二、教学的常规管理是提升教学质量的关键，我们在日常的管理中加强了常规管理，从强化备课入手，要求中青年老师必需写详案，老年老师能够写简案，组内的

18、老老师都能以身作则起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的长处，使我组各班级的教学质量都比较高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分。为在组内形成相互学习的良好风气，按小学要求我们相互听课巍然成风，不仅按小学要求都完成了听课目标，而且评课极为仔细，相互研究，指出不足，利用听课评课使大家都有心得。三、试验教学是提升物理教学质量的关键，为此我们十分重视每节课的演示试验和每一个同学试验，不仅试验的开出率100%，而且增强了一些同学试验，将有些同学试验改成了同学试验取得了很好的教学效果，提升了同学的学习爱好，培养了同学的动手本事和团队精神。四、组内的全体同志不仅精彩的完成了自己的本职

19、工作，而且完成了许多额外工作，如顾保兴不仅负责物理试验室而且兼教化学，其他教师都兼老技课，无数同志还有许多其他兼职工作。物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组！ 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【五】 第一学期就将结束了，本学期根据教学方案，以及新课程标准，已经如期地完成了教学目标。本学期初二已经完成科学探索至八班级下第16页的所有资料，初三已完成了第十章至第十六章所有资料，期末复习工作也在顺当举行。做到有组织、有方案、有步骤地引领学习举行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，全体物理备课组在教学方面注重了以下几个问题，

20、现总结如下：一、强化教导教学理论学习，提升物理老师理论素质仔细学习新的基础教导课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织老师举行理论学习沟通，专心撰写教学论文。二、按物理课程标准，举行教学讨论，提升课堂教学效益1.设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论资料主要是：优化课堂教学，实施引发式和研究式教学；构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探索教学，发挥同学的主体作用，强化同学的创新意识和实践潜力的培养；新课程标准下的教学要求；提升课堂教学效益

21、的办法。2.强化教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课做法和先学后教，当堂训练课堂教学模式，切实提升备课和上课的质量，严格控制同学作业量，规范作业批改。3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提升课堂教学效率的办法和途径。组织学习教材教法，认识教材体系及教学要求。4.重视基本概念的教学。物理基本概念的教学对于同学学好物理是很重要的，在教学中，我组注重了概念的科学性，又注重概念构成的阶段性。因为概念是逐步进展的，因此，要共性注重循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概

22、念肯定化了。并在教学中尽可能通俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使同学构成要领并注重引领同学在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提升运用物理学问的潜力。5.强化试验教学。物理是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激活同学学习物理的爱好，帮忙同学构成概念，得到学问和技能，培养观看和试验潜力，还有助于培养实事求是、郑重仔细的科学态度和科学的学习办法。因此，强化试验教学是提升化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理试验课。本组教学中，课前预备非常周密，演示试验现象非常显然，效果良好，使全班同学都能看得清晰；老师应从科学态度、规范操作，给同学示范，

23、并引发引领同学从生动的感性学问升高到抽象的思维。按照本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习物理的专心性和探索精神。我还严格要求同学，详细指导他们逐步到达能正确地举行试验操作，并得出正确的结论。三、强化课题讨论，提升老师的教科研水平期继续强化x省级教科研课题初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习办法培养同学学习潜力的讨论，进一步完美讨论资料，做到分工明确，职责到人，保证讨论质量。提升讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成绩

24、。四、强化对青年老师的培养，促使青年老师快速成长起来1.织青年老师学习教导理论，要求他们坚持自学教导理论，写好学习笔记，不断提升青年老师的教导理论水平。2.强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和办法，组织青年老师参与各种讲座、研究、参观等学习，帮忙青年老师认识教学业务，提升教学业务水平。3.按校内的要求，组织了青年老师参与省物理试验器材改善竞赛、青年老师的说科竞赛、学洋思的青年老师优秀课竞赛。五、取得的成果1.同学的学习习惯获得了培养，同学学习物理的思路有所拓展，物理成果稳步提升。2.杨宏教师制作的试验器材病房呼叫演示器荣获x省二等奖。3.何伟杰教师的学洋思的青优课光的直线传扬

25、顺当透过了验收。4.杨宏和管海兵教师在校内组织的青年老师说课竞赛中分离荣获一等奖和二等奖。5.杨宏、管海兵和何伟杰教师在钢笔字竞赛中荣获一二三等奖。6.全组撰写并参评论文4篇。 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【六】 校内的正确领导和上级教研部们的关怀支持下，经过教研组七物理教师的共同努力，本学期我们物理教研组在贯彻新课程改革计划，实施探索性物理课堂教学的模式，仔细做好中、高考复习以及各班级正常的物理教学的基础上，针对教导改革的形势和实际教学的需要，加大了教研组工作的力度，开展了一些具有创新益处的工作。下面就本学期物理组的主要工作汇报如下：一、深化学习，全面提升思想素养一学期来，教研组教师关

26、怀时事，自觉参与校内各项活动，思想上与党持续全都，行动上为人师表，每周五组织全组老师参与政治学习，并做好笔记，写出学习的收获体味举行研究沟通。目前，教研组全部教师政治思想素养高，服务意识强，有五位担任班主任工作，一老师担任校级示范课，两位老师在x市教学大赛获奖。二、抓好教学常规管理，增进教学质量提升老师是课堂教学活动的组织实践者，教学质量的提升很大程度上打算于老师的教学投入。我们物理教研组在本学期针对课程改革的要求和新课程的出台，有方案、有步骤地组织全组老师仔细学习课程计划、教导教学理论、课题讨论的办法、现代教导技术等。为了强化沟通，提升学习的效果，我们教研组活动中支配12位老师谈自已的收获体

27、味，然后各抒已见，共同研究。互相听课，取长补短，共同提升是我组的一贯做法。本学期组内4位老师都开设了5节区藏匿课，并准时举行评课沟通。为了扩大老师的眼界，多方面猎取教学信息，我们实行了请进来，走出去的方法，强向兄弟校内的学习和沟通。本学期共组织老师外出学习多次。在校园外藏匿课中有8位老师开设了探索课，受到听课老师的好评。三、强化资源分享，充分发挥备课组的整体功能始终是我校物理教研组工作的重点。俗话说三个臭皮匠，顶个诸葛亮，老师个人在教导教学方面的潜力总是有限的，惟独调动每个老师的专心性，发扬互助配合精神，才干全方位提升教导教学水平。为此，我们物理教研组在强化各班级备课组活动方面制定了详细的措施

28、，确保同班级教师在教学中做到三定四统一。即：定地点、定时光、定资料、统一教学资料、统一教学进度、统一练习、统一课外辅导。各班级备课组每周二活动，备课组活动有方案，有专题，有记录。四、以课题讨论为抓手，凝结人心搞教研新的时代，要求教师成为科研型老师。为了强化全组老师的科研意识，提升科研水平，我们物理组以课题讨论为切入点，带动大家仔细学习新的教导教学理论，掌控教学讨论的办法。我们组参与了从发觉学习到探索学习市级子课题讨论。在课题讨论的增进下，老师们自加压力，不断进取，专心撰写教导教学论文，不断提升课件制作水平。在课题讨论的带动下本组老师团结配合，互帮互学，老老师传阅历，年青老师谈设想，构成了以老带

29、新，以新促老的良性工作环境，为青年老师的成长搭建了较抱负的平台。以课题讨论为抓手，以电子备课为基础，以创设优良工作环境为任务，提升我校物理教学质量，是我们物理教研组此刻也是未来的工作重点和特色。 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【七】 本学期，本组乐观响应小学提倡的目标驱动，问题导学的课堂教学办法，以改程改革的要求组织举行课堂教学活动，努力将老师的教为主转化为同学主动的学为主，优化课堂教学方式，提升课堂教学质量。其它，在所承接的校本课程方面，我组老师细心预备，精心指志，激活了同学学习的热烈，也培养了同学的爱好。现将这一学期以来的工作状况总结如下。一、充分通过教研组平台，提升物理教师专业素质1

30、、组织全组教师，乐观参与市教导局和小学教研室组织的各项教科研活动，仔细学习，利用学习，明确当前的教学改革方向，改变教导观念，深化分析同学的相异构想，提升物理组老师的学科专业素质。一学期来，物理组全体成员乐观参与上级教导管理部门组织的各项教导教学活动，从中学习到当前教学讨论的方面和教学形式与手段的更新；也获得了市、区级的教研员和专家的来校指导，准时对教学中的不足之处举行订正和调节。2、开展组内讲座，为互相学习阅历和沟通思想提供平台。本学期中，组织了几位教师在组内开设讲座，讲座涉及了计算机技术在物理教学中的应用、微课制作、教科研成绩介绍等多个内容。利用这样的活动，使教师们能够学习到组内其他成员的长

31、处，了解彼此的技能和抱负理论，达到了促进团队意识和情感的目的。3、以组内研讨课的形式，提供老师间互相沟通课堂教学阅历和思想的平台。本学期中，在教研组内开设了3次藏匿课。利用这种形式，增进老师的课堂教学的讨论习惯，也使各同事间互相学习彼些的特长、发觉教学中存在的问题，实践教学理念。每次开课后都开展组内评课活动，进而举行二次备课与二次上课，在磨课中，老师的业务本事取得了进一步的提升。二、发挥教学五仔细的催促作用。为了催促执行各项教学常规、备课、上课和作业的各个教学环节，力求做到教学低负担高效率。教研组长和各备课组长协作校长室、教务处组织的各项教学常规检查，准时了解组内老师的课堂教学状况，协助组内教

32、师规范教学行为，使得学科教学质量稳步提高，本学期组内的每一位教师，都获得任教年级同学的认可与好评。三、强化了与外部小学和老师的沟通，了解当前教学的现状和进展趋势。走出去，请进来，是我校向来推行的作法。利用这种沟通方式，老师们才干准时把握当前的教导教学形势和将来的进展趋势。本学期，我组接授小学相关部门的支配，选派部分教师外出观摩了江宁区高级中学开放日、临江中学开放日活动；我组的戴颖昱教师外出参与x省教学沟通活动。利用参与这样的活动，老师们获得无数引发和感受，体味到要上好一节课，背后的付出和集体的力气是多么的重要。四、承接的校本课程顺当开展，教科研工作坚持不懈。本学期，我组继续承接了两个校本课程无

33、线电测向和航模。自开头实施以来，两个课程向来都在按学期初制定的教学方案有序地开展着。两个课程着眼于同学的学习爱好，立足于本学科的特征，支配了部分老师组织实施。其中，航模课程的开展不仅增强了同学对力学学问的熟悉，也培养了同学的动力、动脑本事，将所学的力学学问应用于实践中。即在区航模竞赛中还取得了喜人的成果，又增加了同学的自我认可意识，可谓一举多得；无线电测向课程在教给同学相关的无线电学问的基础上，也使学习在平时训练中获得体能的煅练。其它，我组成员在教科研方面的工作持续举行。戴颖昱教师有两篇论文在区级评比中获奖，翟羽佳教师一篇论文在省级以上刊物中发表了一篇论文。总之，过去的一学期，即有成果，也有不足。而这些不足之处，希翼能在下学期中获得弥补。 小学物理教研组工作总结精编例文8篇【八】 本学期，物理教研组在小学领导的指导下，物理组全体成员的共同努力，结合本校实际，以课堂为立足点，以提升教学质量为着手点，抓住教学常规工作及青年老师培养工作，在课内课外都乐观渗透科学精神科学态度的培养，遗憾完成了本学期的教学、教研工作，取得了一些的成果。现总结如下：一、强化教学科研，提升物理老师的理论素质本学期，小学将同学活动设计为主题的教导科研目标交给我组，我们感觉小学对我们十分相信，但同时我们也感到压力十分