《做最好的老师》读后感

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 做最好的老师读后感 做最好的老师读后感 当品味完一本著作后，想必你一定有好多值得共享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我为大家整理的做最好的老师读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 做最好的老师读后感1 过读李镇西的做最好的老师一书，我比较反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生?反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种神态，它是一种思想，一种情感，一种气氛，运用得恰当，它会把“爱自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的表达在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸

2、润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：由于爱，冰雪会消融;由于爱，枯木会逢春;由于爱，希望绽放华彩，由于爱，能拨云见日，未来永值得期待;由于爱，所有的生命才收获了圆满。 作为一名人民教师，我决心以有名教育家李镇西为模范，以“爱为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力依照上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品性端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增加自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子

3、。 做最好的老师读后感2 在学校组织在读李镇西老师做最好的老师活动。其中我们组交流的是第7，8章。心中感慨万分，也激发我的众多疑问。由于拖的时间长，自己都把后面的灵感丢了。 疑问一：什么样的教育算是成功的教育呢？ 在读到优等生和差生的转化这两章节时，我赞同李镇西老师的这一句话：“由于道德的殊荣远比我成绩的殊荣更难得；同样，道德的沦丧比成绩的下降更可怕！在教育当中我也重视孩子的品德教育，但我们更多的去重视孩子在知识的把握，成绩的高低。而弱化了在数学学科当中对孩子的品格培养。这也为以后的数学教育提供了参考的.方向。 疑问二：对于差生的转化，达到什么样的目标才能算是成功的？ 在读了李镇西老师举例的万

4、同同学的成长记录，让我眼前深刻的认识到，转差的工作是艰辛的繁杂的，以往我对转差工作的认识紧紧是针对于差生的学习知识，而忽略孩子良好习惯的培养，没有关注孩子品性的向良好方面的培养。只要是一个具有良好品性的人，最终会成为一个对社会有用的人。所以对差生的转化我觉得品性优先，知识其次。 在学习当中也认识到了如何发挥集体的力量去改变差生。以上是自己的一点小看法，这本书以后还得多看，收获会更大。 做最好的老师读后感3 什么是“最好的教师？李镇西老师在序言中说：“每个人都是一棵树。你可能不是最漂亮的，但你可以最可爱；你可能不是最聪明的，但你可以最勤奋；你可能不会最富有，但你可以最充实；你可能不会最顺利，但你

5、可以最乐观我所谓的做最好的自己，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。 我由衷地佩服李老师，尊敬李老师，由于他是那么富有童心和爱心。也正是由于是这样，李老师与学生的交流总是充满无限真情，也正是由于这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的“成功。他的教育，“是充满人性、人情和人道的教育。 我想我假如早几年就看了这本做最好的老师，可能未必有像现在这样深切的感动，让我们用“心爱孩子吧，让爱一路伴随他们成长。从而实现爱的教育的最终目的，也就是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周边的人，

6、进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家我也希望自己在以后漫长的工作生涯都能多一些爱心教育，也给学生多创造一些感动。 做“最好的自己，做“最好的教师！ 做最好的老师读后感4 今天我为大家推荐的书目是李镇西老师的做最好的老师，这本书全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育教学的理念与实践。李老师的语言朴实而富有诗意，形象而充满激情，他将理性的思考、真实的教育情感和高明的教学艺术融入到一个个教育案例中，发人深省，让我们这些一线老师感同身受。 在这本书中，李老师并没有用那种死板的语言模式阐述出一些冰冷而枯燥的教育理论，而是用自己的真实工作经历来谈得失、谈收获、谈感悟，他娓娓道来，把他一路走来的人生追求和梦想以及收获和感悟都一并和我们共享。 是啊，教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种神态，它是一种思想，一种情感，一种气氛，运用得恰当，它会把爱自然而然地贯穿于教育的每一个环节，也会不声不响地表达在教育的