学年高中物理第十章热力学定律第节功和内能热和内能课后课时精练新人教版选修2

1、学年高中物理第十章热力学定律第、节功和内能热和内能课后课时精练新人教版选修学年高中物理第十章热力学定律第、节功和内能热和内能课后课时精练新人教版选修PAGE学年高中物理第十章热力学定律第、节功和内能热和内能课后课时精练新人教版选修第1、2节功和内能热和内能对点训练考点1做功和内能变化1.以下有关焦耳及焦耳实验的说法中正确的选项是()A.焦耳是法国物理学家，他的主要贡献是焦耳定律及热功当量B.焦耳实验用到的容器能够用一般玻璃杯代替C.焦耳实验的研究对象是容器中的水D.焦耳实验中要使容器及其中的水高升相同的温度，实验中悬挂重物的质量、下落的高度能够不一样样，但做功必定相同答案D分析焦耳是英国物理学

2、家，A错误；焦耳实验的要求是绝热系统，一般玻璃杯达不到绝热要求，B错误；实验的研究对象是容器及其中的水组成的系统，C错误；要使同一些水及容器高升相同的温度即内能增加相同，必定做功相同，D正确。2.必定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程。设气体分子间的势能可忽略，则在此过程中()A.外界对气体做功，气体分子的平均动能增加B.外界对气体做功，气体分子的平均动能减少C.气体对外界做功，气体分子的平均动能增加D.气体对外界做功，气体分子的平均动能减少答案D分析绝热过程是指气体膨胀过程未发生传热，膨胀过程气体体积增大，外界对气体做的功W0，由UW可知，气体内能减小。由于气体分子间的势能可忽略，故气体分子

3、的平均动能减小。故D正确。3以以下列图，厚壁容器的一端经过胶塞插进一支矫捷温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可搬动胶塞。用打气筒慢慢向容器内打气，使容器内的压强增大到必定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器口后()A.温度计示数变大，实验表示气体对外界做功，内能减少B.温度计示数变大，实验表示外界对气体做功，内能增加C.温度计示数变小，实验表示气体对外界做功，内能减少D.温度计示数变小，实验表示外界对气体做功，内能增加答案C分析胶塞冲出容器口后，气体膨胀，对外做功。由于没来得及发生热交换，由WU可知内能减小。内能等于物体内所有分子动能和势能之和，由于体积增大，势能增大，由此可

4、知分子平均动能减小，因此温度降低。考点2热传达和内能变化4.(多项选择)关于热量与内能，以下说法正确的选项是()A.热量是物体在热传达过程中内能变化的量度B.热水的内能比冷水的内能多C.热量有可能从内能少的物体传给内能多的物体D.温度高的物体热量多，内能多答案AC分析热量是物体在热传达过程中内能变化的量度，只有在热传达的情况下，有多少热量转移，内能就变化了多少，A正确；内能是物体内所有分子动能和势能的总和，宏观上看，其大小取决于物体的温度、体积、物质的量，温度高只能说明其分子的平均动能大，由于物体的质量不用然相同，因此其实不能够说明它的总分子动能大，更不能够说明它的内能大，B错误；热量从高温物

5、体传达给低温物体，而高温物体的内能有可能比低温物体的内能少，C正确；热量不是状态量，不能够说某个物体热量多，D错误。5.以以下列图，固定容器及可动活塞P都是绝热的，中间有一导热的固定隔板B，B的两边分别盛有气体甲和乙。现将活塞P缓慢地向B搬动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而高升，则在搬动P的过程中()A.外力对乙做功；甲的内能不变B.外力对乙做功；乙的内能不变C.乙传达热量给甲；乙的内能增加D.乙的内能增加；甲的内能不变答案C分析当活塞P向B搬动时，外力对气体乙做功，气体乙的内能增加，温度高升。气体乙经过导热板B向气体甲传热，因此甲的内能增加，因此选项A、B、D错误，选项C正确。6.器

6、壁透热的汽缸放在恒温环境中，以以下列图。汽缸内封闭着必定量的气体，气体分子间相互作用的分子力能够忽略不计。当缓慢推动活塞Q向左运动的过程中。有以下说法：活塞对气体做功，气体的平均动能增加；活塞对气体做功，气体的平均动能不变；气体的单位体积分子数增大，压强增大；气体的单位体积分子数增大，压强不变。其中说法正确的选项是()A.BCD答案C分析本题的要点是理解活塞缓慢推动的物理含义，推动活塞Q使活塞对气体做功，本来气体的温度应该高升，但是推动很缓慢，因此增加的内能又以热量的形式释放到周围环境中了，由于环境温度恒定，因此汽缸内气体的温度不变，气体分子的平均动能不变，错误，正确；由于气体被压缩，气体单位

7、体积内的分子数增大，因此单位面积上汽缸碰到气体分子的碰撞次数增加，因此气体的压强增大，正确，错误。应选C。综合训练7.关于热量、功和内能，三者的说法正确的选项是()A.热量、功、内能三者的物理意义相同B.热量、功都能够作为物体内能的量度C.热量、功、内能的单位不一样样D.热量和功是由过程决定的，而内能是由物体状态决定的答案D分析物体的内能是指物体的所有分子动能和分子势能的总和，而要改变物体的内能能够经过做功和热传达两种路子，这三者的物理意义不一样样，A错误；热量是表示在热传达过程中物体内能变化的多少，而功也是量度物体内能改变的多少，即热量、功都能够作为物体内能变化的量度，B错误；三者单位都是焦

8、耳，C错误；热量和功是过程量，内能是状态量，D正确。8.以下关于物体的温度、内能、热量的说法中正确的选项是()A.物体温度越高，所含热量越多B.物体内能越大，所含热量越多C.物体的温度不变，其内能就不变化D.物体的温度越高，它的分子热运动的平均动能就越大答案D分析A、B两项均用过程量来描述状态量，即热量是过程量，不是状态量，故A、B错误。温度只反响分子热运动的平均动能，而内能还包括分子势能，故C错误，D正确。9.以下关于做功和热传达的说法中正确的选项是()A.做功和热传达的实质是相同的B.做功和热传达在改变物体内能上是等效的C.做功和热传达是对同一过程中的两种说法D.做功和热传达是不能够能同时

9、发生的答案B分析做功和热传达在改变物体内能上是等效的，但实质不一样样，做功是将其他形式的能量转变为内能或将内能转变为其他形式的能量；热传达是将一个物体的内能传达给另一个物体，且做功和热传达能够同时进行。故正确选项为B。10.关于系统的内能，下陈说法中正确的选项是()A.物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能B.一个物体当它的机械能发生变化时，其内能也必定发生变化C.外界对系统做了多少功W，系统的内能就增加多少，即UWD.系统从外界吸取了多少热量Q，系统的内能就增加多少，即UQ答案A分析在分子动理论中，我们把物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和定义为物体的内能，A对。物体的内能与机

10、械能是两个不一样样的物理看法，两者没有什么关系，如物体的速度增加了，机械能可能增加，但若是物体的温度不变，物体的内能可能不变，故B错。只有当系统与外界绝热时，外界对系统做的功才等于系统内能的增量，同理，只有在单纯的热传达过程中，系统吸取(或放出)的热量才等于系统内能的变化量，故C、D都错。11.(多项选择)在温度不变的条件下，想法使必定质量的理想气体的压强增大，在这个过程中()A.气体的密度增加B.气体分子的平均动能增大C.外界对气体做了功D.气体从外界吸取了热量答案AC分析理想气体的压强增大，质量必定，说明体积必定减小，当体积减小的时候，外界对气体做功，由于温度没有发生变化，又是理想气体，内能没有发生变化，而外界对气体做的功应该以热的形式向外消失，B、D错误，A、C正确。12.两人共同拉锯伐木，每人在180s内拉动60次，每次拉动的距离为75cm，两人用的力均为2