初中数学北师大七年级上册（2023年修订） 整式及其加减 整式的加减（三） 学案_第1页
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文档简介

整式的加减（第三课时）学案双庆中学龙潭校区七年级数学备课组 备课人：张冬宁【学习目标】进一步经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感灵活准确的运用整式的加减的步骤进行运算【学习重难点】灵活准确的运用整式的加减的步骤进行运算【学习过程】新知探究如果用分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为：_ .交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是：_ .将这两个数相加：_.你得到了什么结论？_.2、整式运算的八字诀：_.例题讲解例1 计算：变式练习1 （1）（2）（3）已知多项式与另一个多项式的差为,求另一个多项式.例2 变式练习2 先化简，再求值 例3 已知A6x24x，Bx23x，C5x27x1，小明和小白在计算时对x分别取了不同的数值，并进行了多次计算，但所得ABC的结果却是一样的你认为这可能吗？说明你的理由变式练习3例4 一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元.小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支.买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花费多少钱？变式练习4做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）:做这两个纸盒共用料多少？做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？课堂小结本节课我的收获：_.随堂检测3、计算的值，其中x2，小明把“x2”错抄成“

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