小学语文语段修改专项训练(含答案)

1、小学语文语段修改专项训练含答案（共16篇）修改一：今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的 安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王” 的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。修改二：明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常阅读的世界名著有 鲁滨逊漂流记、三国演义和少年文艺。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作 水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在创新作文上。“既将”改为“即将”；

2、“勤奋”“刻苦”删去一个；”和少年文艺”改为“等”；”和写 作水平”改为“，提高了写作水平“；我眼中的诸葛亮”改为“我眼中的诸葛亮；“发 布”改为“发表”。修改三：在书香江苏读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟 空等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在新语文学习上, 我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。在“书香江苏”读书活动中，通过网上读书，我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空 等众多人物形象，我写的一篇读后感我也想当回诸葛亮刊登在新语文学习上，我们 班还被评为“阅读先进班级”呢。修改四:暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风

3、。雷电紧跟着闪电，震 得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物 也看不清了。“气候”改为“天气”；“蜜”改为“密”；“刮起了微风”改为“刮起了狂风”；“雷电”改为 “雷声”；“看不见”和“看不清”对调。修改五：这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了 “简？爱”“鲁滨逊漂流记”等 课外书，这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们 班还被学校受予“课外阅读先进班级”。将两个改为»将“”删除；“内容和中心都很丰富”改为“内容很丰富， 中心很明确”；“加强”与“见识”搭配不当；“授予”与“先进班级”也搭配不当

4、，可将“授 予”改为“评为”或在“先进班级”后加“的称号”。修改六：今天，我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。参加这次颁奖大会的同学和少 先队员来自祖国各地：上海、山东、江苏、云南等省市。人民大会堂气派非凡，我满怀 着对文学的热爱之情走上领奖台，从被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过 获奖证书。此时此刻，我有许多话想对梅子涵爷爷说，但我一句话激动得也讲不出。拍照片 时，随着相机的咔察声，我高高地举起证书，那难忘的一刻被记录了下来。把“振奋”改成“兴奋”；把“和少先队员”删掉；把云南后面的“”删掉； “儿童 文学经典阅读点灯人”上加“ ”；“一句话”与“激动得”对调一下；“随

5、着相机的咔嚓声” 与“我高高地举起证书”对调一下；“咔察”改成“咔嚓”。修改七:学校的课外活动正是五花八门。春天，我们带着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐； 夏天，我们在碧波荡漾的湖水中游泳；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑 活动。把“正”改成“真”；把“五花八门”改成“丰富多彩”；把“、蔬菜”删掉；把“尝” 改成“赏”；把“菊”后面的“，”改为“；”。修改八：胡老师对我们要求十分严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：你把做错的题改过来了吗？我慢不经心地回答：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。

6、从此，我逐渐养成 了认真改正作业中的错误。胡老师对我们要求十分严格（此处为词语搭配不当，要求和严格搭配） 。一天，她把批改 完的作业本发下来，我接过来，看（此处为用词不当）了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把做错的题改过来了吗？” （直接引用说话的内容要加上双引号）我漫（此处为同音形近 字混淆）不经心地回答：“没有。”胡老师严厉（此处为词语搭配不当）地批评了我。我只好 把作业本拿出来，把错题重新（此处词语“重新”和“又”重复）做了一遍。从此，我逐渐 养成了认真改正作业中的错误的习惯（此处为句子不完整）。修改九：敬爱的章老师：您好！我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六

7、年来朝夕相处生 活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老 师身体建康，一切顺利。2018年6月16日 学生：李小明“敬爱的章老师”要顶格写；“即将”与“就"重复，删去其中的一个；“永别”应改成 “分别”；“友谊的可贵我感到了”应改成“我感到了友谊的可贵”；“朝夕相处”与“生活在 一起"重复，删去其中的一个；“感动”用词不当，可改成“激动”；“千言万语化为一句话， 感谢母校、感谢老师。”中的逗号应改成冒号；“身体建康”的“健”写成了 “建” ；“2018年 6月16日”与“学生：李小明”位置颠倒，应调换。修改十：学校开展了丰富多采的校园

8、生活，跳蚤书市这一天到来了，同学们高兴地欢呼起来。 其中，我映象最生的要数换书的场面了，哪天阳光灿烂，每个同学脸上多带上微笑。他们忙 得可开心了。有的手上拿着，有的胳膊下夹着，有的嘴里不停地叫着“快来换好书啰！错过 就没机会了。”“采”改为“彩”；“生活”改为“活动”；“跳蚤书市”用引号；去掉“高兴地”；“映” 改为；“生”改为“深”；“哪”改为“那”；“不停叫着”后为冒号。修改H一：音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有些嘶哑，所以她 唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也不注意，继续唱着。一曲唱完，老 师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声

9、。快乐的节日，这是一首歌的题目，应该是书名号而不是引号。声音嘶哑和唱得认真之 间是转折关系，“因为所以”要改成“虽然但是”。“讨论”应改为“议论”，“注意” 应改成“在意”。“首先”和“第一个”意思重复，删去一个。 “暴发”应改为“爆发”。修改十二：“书是人类进步的阶梯，”高尔基这样说。确实如此，知识会改变命运，书籍能传播知 识。到了六年级，我开始认识到读书。我开始阅读读者意林等读本。从此，使我进入了精彩的文学世界，领略了文学的魅力。读书的快乐，融在我点点滴滴的读书经历中，令让 我受益菲浅。“书是人类进步的阶梯，”改为“书是人类进步的阶梯。”；将“知识会改变命运”与“书 籍能传播知识”调换顺序

10、；在“我开始认识到读书”后加“的重要性”；将“使"删除；删除 “令”或者“让”；将“菲”改为“匪”。修改十三：用修改符号修改下段话中的毛病。（错别字3个，错标点3个，病旬2旬。）在喷亮的鼓号声中，大队会开始了，五颜六色的队旗在迎风漂扬。雄状有力的队歌在山 谷里回响。接着，一百多名一年级的同学加入了少先队员，带上了鲜艳的红领巾，少先队组 织又增大了新的力量。在喷亮的鼓号声中，大队会开始了。五颜六色的队旗在迎风飘扬。雄壮有力的队歌在山 谷里回响。接着，一百多名一年级的同学加入了少先队，带上了鲜艳的红领巾。少先队又增 添了新的力量。修改十四：修改下段话中的毛病。（标点2个，错别字3个，病旬

11、3个。）孙老师对同学们要求严厉，如果你做对了事，他总是给予鼓厉，如果你做错了事，他是 决不会随随便便轻易放过的，常把你批评得抬不起头，让你在也不敢范同样的错误。孙老师对同学们要求严格。如果你做对了事，他总是给予鼓励；如果你做错了事，他是决不会随随便便放过的，常把你批评得抬不起头，让你再也不敢犯同样的错误。修改十五：修改语段。（错别字2个，词句方面的4处，标点2处。）星期日的一天上午，爸爸妈妈春游代我去西郊公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的象火，白的似雪蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这景象，情不自禁地赞叹，”多么迷人的景色啊。”星期日的上午，爸爸妈妈带我去西郊公园春游。公园里五颜六色的花都开了，红的像火，白的似雪蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。看到这景象，我情不自禁地赞叹：”多么迷人的景色啊！ ”修改十六：修改下面一段话。（错别字3个，标点2个，病句4个。）我们已经将要毕业，学习更加克苦了，这学期，我们班