《舞蹈编导专业擂台》课程教学大纲

1、舞蹈编导专业擂台课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）309B4D02课程名称（COURSE TITLE）专业擂台课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课学分（CREDIT）0.5周数（WEEKS）3学时（CONTACT HOURS）先修课程（PRE-COURSE）无课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业课程简介：专业擂台课程教学目的是将沟通、表达能力及团队合作精神与一体化训练，并具有组织与排练毕业汇报演出、比赛的能力；具有晚会、节目编导策划能力。课程主要内容包含将参加擂台赛的节目进行走台、对灯光；将参加擂台赛的节目进行彩排；专业擂台正式比

2、赛。该课程的教学目标是是使学生系统掌握所学舞蹈相关基础知识，进一步增强学生对各风格性舞种的把握和协调能力，提高舞蹈的表现力。使学生对舞蹈动作的积累程度得到增强，为以后编创提供素材基础。培养学生对舞蹈比赛的兴趣，建立本专业与相关艺术研究领域沟通交流的平台。课程目标1.系统掌握所学舞蹈相关基础知识，进一步增强学生对各风格性舞种的把握和协调能力，提高舞蹈的表现力。2.使学生对舞蹈动作的积累程度得到增强，为以后编创提供素材基础。3.培养学生对舞蹈比赛的兴趣，建立本专业与相关艺术研究领域沟通交流的平台。4.提高学生专业技能的同时也能认识到自己的不足，今后加强训练。5.为以后从事舞蹈行业工作打下坚实基础，

3、对舞蹈有一个更清晰的认识。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点1.1毕业要求指标点1.2M毕业要求指标点1.3毕业要求2毕业要求指标点2.1毕业要求指标点2.2H毕业要求3毕业要求指标点3.1HM毕业要求指标点3.2毕业要求指标点3.3毕业要求4毕业要求指标点4.1M毕业要求指标点4.2三、教学内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1准备专业擂台参赛剧目成品舞剧目1课下准备2教师指点1课程目标2.3将参加擂台赛的节目进行走台、对灯光;将舞台准备工作做好，确保比赛顺利进行高效

4、率完成对光教学方法：课堂讲授；教学手段：讲授教学。0.5课程目标4.5将参加擂台赛的节目进行彩排;确保比赛剧目顺序无误，灯光音响到位高效率完成彩排教学方法：课堂讲授；教学手段：讲授教学。0.5课程目标1.2.3.4.5.6专业擂台比赛正式开始专业擂台正式比赛舞台实践作品打分1四、成绩评定及考核方式对应课程目标考核方式成绩评定课程目标1通过现场比赛进行综合考评。课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论与课程结业考查。具体要求及成绩评定方法如下：1平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课1次，将在总评成绩中扣除5分。无故缺勤2次者，取消本门课程的考核资格。2课堂讨论。本课程将在课堂教学过程中针对具体主题在教师引导下展开讨论，原则上要求班级同学充分参与讨论，积极表达自己的观点；视讨论参与的积极性、观点表达的逻辑性、创新性等评定成绩；此部分成绩占总成绩的10%。3结业考试。对每位同学的毕业设计专场演出进行观看及录象留档，此次专场演出呈现的完成度占总成绩的90%。课程目标2、3通过现场比赛进行综合考评。课程目标4、5通过现场比赛进行综合考评。五、课程建议教材及主要参考资料1.全国重要舞蹈比赛中优秀作品影像资