小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-明天要远足教案

1、明天要远足教案 宣汉县育才石岭小学 李姝教学目标:会写4个生字，会认11个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。运用多种不同形式让学生充分展示自己的朗读才华，使学生感受课文的童趣。 教学重点:运用不同形式朗读课文，感受其中的趣味，激发对文字的热爱。 教学难点:能将感受到的表达出来,并说句子。教学过程：一、歌曲导入宝贝们，让我们跟着音乐一起来唱这首好听的歌，要一边唱一边拍手哦，你还可以晃晃你的小身体。还记得歌曲中的小脚丫都去哪儿了？请用这样的句式说一说。（举手）回答：语言表达支架：歌曲中的小脚丫去了海边，做了捉鱼虾的事；（宝贝，请照着句子说）对了，像这样才是完整的表达。大家一起读句子。谁能像他

2、这样说一说小脚丫还去了哪儿？歌曲中的小脚丫去了雪山，做了看莲花的事。小脚丫带我们去了这么多地方，它还带着我们走进了课文。举起小手，跟老师书写课题：明天要远足。齐读课题二、出示课题：明天要远足（第2课时）三、新授课文：复习字词：这些生字宝宝还认识吗？谁来和他们打打招呼。读对了，请同学们跟他读。复习生字：睡、真、师、什（翘舌音）才（平舌音）孩子们有什么发现？真是了不起的发现。你来读一读，你的平翘舌音读得真准。请你教大家读。谁能给字宝宝找找朋友？（教师随机指字）你能用这个词说句话吗？谁还能用“ ”这个词再说一个句子。谁还能给其他的字宝宝找朋友？（“真的”“睡觉”一个学生说句子）读准了平翘舌音，我们开

3、火车来读一读这些轻声词。（读对了，其他孩子跟着读）地方、真的、说的、吗、那么、什么、时候、呢这些轻声词跑到短语中了，该怎么读？（1读完）谁能和他比赛读？（2读）那地方的海 那地方的云 什么时候带有轻声词的句子，你还会读吗？谁还记得像小耳朵的符号，叫什么？（问号）我们读带有问号的句子，就要读出问话的语气。听老师读。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？你们听出了什么？“真的”“那么多种”读得很重这样就读出了问话的语气，快像老师这样读一读。请女同学读第一句，男同学读第二句。（抽生读，你来读一读）你的问句读的真好，谁还想读？（抽两个学生读）你能用“吗”和“呢”这两个语气词说句子吗？（5个学生）

4、吗？ 呢？（前面说了“吗”，提醒学生再用“呢”说说句子。）孩子们，你们太棒了。不仅读好了问句，还会说问句了，那读课文也就小菜一碟了请翻开书93页自由朗读课文，可以读得慢一点，也可以读得快一点。注意：要读准字音，读好轻声啰！请三位朗读小先生，给大家展示一下，谁愿意？我请同学起来评价一下，刚刚他们读得怎么样？（生说：声音洪亮、字音读得准）真不愧是朗读小先生，给我们起到了示范的作用。下面就让我们按之前分好的小组，像朗读小先生那样比赛读一读。第一小组读1小节 第二小组读2小节 第三小组读3小节小女孩翻过来翻过去睡不着，是在想什么呢？请看第一小节，用铅笔画出她想的句子。谁把画出的句子读给大家听？（大家同

5、意吗？）大家找的是这句话，点PPT生读出：那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？师：孩子们，你见到的海，是什么颜色的？蓝色，黄色.（孩子，像老师这样说：海是蓝色的）是的，其实在不同的时候，海有不同的变化。请仔细观察图片，按句式说一说。海如此的美，原来她翻过来翻过去睡不着，内心对海充满了期待，让我们带着期待，一起读。5.她除了想去看海，她还想去看什么呢？（云）一起读这句话：那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？出示图片：云像什么呀？棉花糖，枕头，绵羊.（孩子，把话说完整。）看，李老师把云捧在了手心里。什么颜色？像这样很白很白，白得很干净，我们叫它洁白。我请同学来感受一下，你来摸一摸，

6、什么感觉？你来抱一抱，什么感觉？你来靠一靠，什么感觉？你来摁一摁，什么感觉？让我们带自己的感受，读这个词“洁白柔软”，孩子们，我们读得轻一点，柔和一点，就更能体会到洁白柔软了。（再读这个词“洁白柔软”）老师仿佛看到了触摸到了这洁白柔软的云。(带着这样的感情读这句话：那地方的云，真的像老师说的，那么洁白柔软吗？)6.总结：小女孩那么想去看多种颜色的海，洁白柔软的云，那孩子们想远足去看什么呢？抽生回答。（我想去看天安门、我想去看华山.）师：老师给大家介绍一个身边远足的好去处：巴山大峡谷出示巴山大峡谷的图片：大象洞：听说大象洞是天然的溶洞，洞内的钟乳石形态各异，美轮美奂。桃溪谷：这是巴山大峡谷的核心景观。有幽、秀、奇、险的特点，这里的水更是清凉。罗盘顶：如果你一早登上罗盘顶就能领略到日出的美景。梦回巴国演出：这里还有好看的演出梦回巴国，让你知道巴王是如何带领他的族人建立巴国的。水舞灯光秀：到了晚上，你还可以和爸爸妈妈一起看水舞灯光秀。篝火晚会、滑雪场，土家美食，都是大家不容错过的。 看完这些图片，你肯定在想那里真的有那么美吗？有那么好玩吗？接下来就仿照这个句式，在小组内说一说。谁来分享分享：那地方的，真的像说的，那么吗？说一说句子。（