(人教版新课标)三年级下册语文第六单元检测卷

1、（人教新课标版）三年级语文下册第六单元检测试题班级姓名得分第一部分基础积累与运用（40分）、我看拼音写词语。（8分）co m i won g lu o chon g k a zhumg ji a()()()()x in xi mg feng zh（）（）（）二、我会比一比，再组词。曾（）悬（）增（）县（）1u j 1 b（）（5分）藻（）澡（）o l n警（）较（）敬（）校（）、在正确的读音下面画“（3分）1、老师在教（jico jiB）室里教（ji co jiao）我们写字。2、衣服上的裂缝（f eng f团c）被妈妈一针一针地缝（f eng f出0补好了。3、我一觉（ju eji co）醒

2、来，大脑感觉（ju eji （O）很清醒。四、把下面的词语补充完整。（6分）不自（） 五（）四（）（）不舍 夜（）降（）目不（）（）不及（）五、我会选择合适的词语填空。（5分）虽然但是只有才不仅而且如果就即使也.（）多读多写，写作能力（） 能提高。.这件衣服（） 合体，（） 漂亮。.（）明天下雨，我（） 不去游泳。.（）你的成绩再好，（）不能骄傲。.王老师（） 病了，（）她仍然坚持来上课。 TOC o 1-5 h z 六、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）闻：A、听见；、听见的事情，消息； C、出名；D、用鼻子嗅气味。1、妈妈正在看新闻（）。2、你闻一闻这是什么味道？（）3、耳

3、闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（）4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（）七、按要求改句子。（4分）1、妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）2、明月挂在夜空。（把句子写具体）八、我会填。（5分）久晴大雾必阴，。 ,明天太阳红。日落胭脂红，。 ,无雨山没腰。我还能写一句有关天气的谚语。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉 9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就

4、是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。6000摄氏度，就是钢铁碰到太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500 倍。.用“”画出第三自然段的中心句。 （2分）.这三段话分别写了太阳的三个特点： 、。（3分）.“其实” 一词与第二自然段中的（）一词意思相近。（2分） TOC o 1-5 h z .把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分）.请填上相应的说明方法。（列数字作比较打比方举

5、例子）（4分）（1）、太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度。（）（2）、130万个地球才能抵得上一个太阳。（）（3）、就是坐飞机，也要飞二十几年。（）（4）、太阳会发光，会发热，是个大火球。（）6“中心温度估计是表面温度的2500倍。”如果把这句话中的“估计” 一词去掉行吗？为什么？（2分）（二）我会阅读短文，回答问题。 （15分）电的力气很大。它可以举起成百吨的东西，也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上 飞奔。电能发光。夜晚，把电门一开，电灯亮了，人们就可以像在白天一样学习和工作。电能发热。在炼铁厂里，工人把电通到电炉里，炉里的矿砂就化成了铁水。电还能发声。有了电，电台才能广播，收音机才能

6、唱歌，人们打电话、打电脑，也 都是电在帮助传播音讯。1、给短文加个合适的题目。（2分）2、短文共有（）自然段，分别介绍了电的作用有（）、（5分）（ ）、（ ）、（3、你还知道电有哪些作用？ （2分）4、文中哪句话运用了列数字的说明方法？请用“”画出来。（2分）5、判断下列说法是否正确，对的打，错有打“X”。（2分）“它可以举起成百吨的东西，也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上飞奔。”这句话运用了举例子的说明方法。（）“夜晚，把电门一开，电灯亮了，人们就可以像在白天一样学习和工作。” 这句话运用了打比方的说明方法。（）6、 “有了电，电台才能广播。”用带点有字写一句话。（2分）第三部分：习作（30

7、分）你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请选择自己每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。目的是增强教材的直观性、 形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。教学时，如果能在注意文 字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效 益。三、单元教学提示第一组围绕观察家乡景物、感受大自然的美好来组织单元。共选编四篇 课文，采用“三精带一略”的形式构建（下同）选读课文中的山城的雾 可与之同步阅读。它们分别从不同的角度展现了大自然的美。本组涉及到的语 文能力方面的内容主要有：认识16个生字，会写33个字；掌握一批词语（见课本附录，下同正确、流

8、利、有感情地 朗读课文（常规要求，下同），初步把握课文的主要内容（常规要求，下同），如 讨论课文写了燕子的哪些特点；学习观察、展开想象，如想象“赶集似聚拢 来”的景象，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么；体 会课文中关键词句在表情达意方面的作用如体会“横掠过湖面”的“掠”用得 好，感叹“冒”用得真好；积累课文中优美的语言，如要求把喜欢的句子抄 下来，等等。教学时要注意：落实导语中的要求（记下自己的感受和发现）； 理解燕子古诗咏柳等课文的实质是礼赞春天、赞美辛勤的劳动、赞美 创造；把握荷花形象生动、容易在脑中形成画面的特点；弄清选编珍珠泉的主要用意是引导学生注意身边的美景美物，

9、为后面的口语交麻口习作做铺垫。“口语交际”提示了交际过程，强调了注意倾听的要求；“习作”暗含了写作方法的导引，如抓特点写、按一定顺 序写，充分表达热爱家乡的感情；“日积月累”中的量词填空是夯实学生 语言表达能力基础的举措之一（其他组还有类似的安排）；“宽带网”列 举中外名家的精彩描写，并要求学生经常积累，能增强学生的语言感受能 力。第二组 围绕爱护周围环境组元。单元主题内容比较宽泛，有很强 的现实意义，也容易加强与其他学科的沟通和联系。这方面的内容前面 几册教材已有所涉及，要注意前后照应和提高。单元中编入了综合性学 习的内容，主要目的是增强学生对环保重要性的认识。 本组涉及到的语 文能力方面的

10、内容主要有：认识38个生字，会写40个字；体会语言 表达的准确生动，如翠鸟中两组句子的比较；体会关键词语的作用， 如燕子专列中带点词语的揣摩；体会含义深刻的句子，如一个小 村庄的故事练习三。教学时要注意：翠鸟描写准确生动，涉及到 人们对待鸟类的正确态度；燕子专列内容感人，可以与当前的一些 社会现象联系起来学，如“非典”时期猫狗等的遭遇，抢救大熊猫、保 护藏羚羊的壮举等等；一个小村庄的故事哲理性强，路旁的橡树 有较大的发散思维余地。“口语交际”提示了交际的步骤，“习作”提示 了写作的范围，并强调自我修改，它们都要依托综合性学习的进展。“展 示台”只示例了三项，还可以引导学生创造其他样式。第三组

11、围绕思想方法的专题来组元。核心是培养学生的创造精 神。类似的主题前面几册教材已有编排，要注意前后联系和区别。本组涉及到的语文能力方面的主要内容有：认识16个生字，会写36个字;强调通过查字典和联系课文理解关键词语，如“亡”和“牢”的意思；收集资料（寓言故事）；积累喜欢的词语；抄写和背诵意思深刻的句子。“口语交际”是正确思想方法的运用，强调辩证地看待自曲优缺点，再次 强调要认真倾听、作补充并适当评价。“习作”巾财口语交际，强调习作内容 的真实性，并示例了题目，提示了另外一种修改方法（把习作读给了解你 的人听，根据他们的意见修改）。第四组 围绕丰富多彩的儿童生活组元。比较贴近儿童的生活实 际，导语

12、有诗意。课文的选材范围比较广阔，有祖国台湾地区作家的作 品，有东欧国家的作品，兼顾城乡生活，内容上有对时间的感悟、有 对残疾人平等权利的尊重、有对待同学间小摩擦的正确态度，有伙伴间 的有趣“较量”等。本组涉及到的语文能力方面的主要内容有：认识24个生字，会写41个字;体会词语在表情达意中的作用，女乐和时间赛跑 中，“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢；体会和摘抄 含义深刻的语句；收集相关资料；加强写话练习，由读到写。“口语交 际”提示了交际范围、步骤，强调说清楚，强调听中生疑、大胆发问；“习 作”要求写趣事或体会，强调把过程写具体、写真情实感。“趣味语文” 是一种积累成语的

13、创新形式，可以引导学生有创意地补充。第五组 围绕亲情、友情来组元，也是比较宽泛、比较有现实意义 的专题，课文由近及远，涉及到爱父母、爱朋友、爱陌生人等内容。在单 元中安排了综合性学习，与课文的学习互为补充、互相促进，强调用行动来回报爱。本组涉及到的语文能力方面的主要内容有:认识33个生字, 会写42个字；美读课文、积累词句；联系上下文理解词语的意思，如对“迫 在眉睫”的理解；表情、动作描写；想象性写话练习和讲故事练习等。教学时 要注意：课文由亲情扩展到友情再回到亲情,这样的思路是为了更好整合学习内 容,为完成“语文园地”的有关容作铺垫。教师教学用书中附有两篇阅读材料妈 妈的礼物母亲的工资）可以配合课文的学习。“口语交际”和“习作”强调亲子互动， 力争让父母参与到有关活动中去。读背古诗和展示台的内容还可以拓展。第六组 围绕神奇的科技世界组元。紧紧追随科技发展的步伐，强调科学探秘和科技应用。涉及到太空探索和互联网络、机器人的想象等热 点内容。本组涉及到的语文能力方面的主要内容有：认识 27个生字，会写42个字；强调默读课文，背诵相关部分；关注表达特点；收集有关资料；质疑、交流，如网络的功能和上网收获等。教学时要注意： 联系当前最新的科